班级公约手抄报
1、下课活动安排合理，交作业，喝水、上厕所，不追逐打闹。
2、求学是艰苦之事，但勤则不匮。以苦为乐，苦中作乐，助人为乐，是君子的风范。
3、 认真做好班级值日和大扫除。值日生要把教室打扫干净，离开时要关灯、关门窗。
4、做好值日生，保持教室、地板、地段干净整洁。
5、及时记录课堂主要表现情况卫生情况，及时 总结 及时改进;
6、以上条款，是班级公约，要求同学们人人遵守规则。只有这样，才能营造和谐美好、干净整洁的班级氛围，就是说“没有规矩，不成方圆”。争取模范班级，先进集体共同努力！
7、按时、按质、按量独立完成当天要交的作业和其他学习任务，不准抄袭。
8、本次活动得到了同学们的积极响应，同学们聚在一起激烈的讨论，用心的找素材，精心的做设计，互相出主意，想办法，力图做到最好。
9、每一天珍惜学习时间，早上和下午上课，提前15分钟(以打预备铃为准)到教室；课间和上课之间不允许迟到，如确实有特殊状况务必请假；(不能经常以上厕所作为借口而迟到)每一天按时到校，如遇到有事或生病，务必向班主任请假，经批准后方可；课间中途请假务必经任课老师批准。
10、不带零花钱，不在校园里吃零食，否则─律没收。
11、它参与了多种力量，是众多因素的有机反应，但教师在这里却是一个关键的因素。教师(特别是班主任)对班级的领导方式，与“班风”有着密切的关系。(班级公约手抄报)。
12、每人带好—块抹布，管好脚下—块地面，持续桌面、桌肚整洁。
13、第在班级文化的构建过程中能够凝聚班级力量、铸造集体精神，培养学生主人翁意识，形成一股班级向心力，向着共同目标前进。
14、 课堂上同学们分小组热烈讨论，选派代表发言，大家都积极献言献策。然后，在举手投票下，制定了班级公约。最后，以手抄报形式，展现文明礼仪的重要性。经过评选，有10位同学的获得奖项。
15、严格按要求完成各项班级分配的劳动任务，自觉完成好自己各项日常工作。
16、班级文化建设作为一种德育模式，体现了以建设班级特色文化为核心，以传递知识、陶冶情操、启迪心灵为方式，将精神的力量作用于学生思想的一种新的教育模式。“环境造就人”，良好的班级文化建设对教育人、熏陶人、培养人、发展人起的作用是巨大的，生动活泼富有人文气息的和谐氛围能使师生心情愉快，能激励学生不断进取、创新。
17、勤奋学习，目标明确，思想态度端正，形成良好学习风气；
18、选择一个超越的目标，今天我就与你展开赛跑；
19、课间礼貌活动，不追逐打闹。上下楼梯靠右走，不滑楼梯。
20、故意损坏财产，按相关的财产管理制度的赔偿规定从严处理。
21、学习过程要强调自主性，独立性。认真独立完成自己的学习任务，作业要及时上交，不抄袭，有错及时订正。考试不作弊，遵守考场纪律。学习态度要端正，学习目的要明确。寻找适合自己的学习方法以提高学习效率。注意合理安排学习时间，注重劳逸结合，以保证足够良好的精神状态，避免恶性循环。
22、团结同学，协作创新，礼貌待人，谦虚诚实，有错就改。对有困难的同学应主动带给帮忙。
23、尊重老师，见面主动行礼问好；同学之间，团结互助，真诚相待。
24、全体同学要按时到校，不迟到、不早退，如有特殊情况要向班主任或纪律委员请假。
25、故意损坏财产，按相关的财产管理制度的赔偿规定从严处理。
26、积极参与班级活动，配合老师及班干部工作，在各项活动中增进了解，互相帮助；
27、语文学习，认真听讲，积极背诵古诗，听写生字、词语要做到全对，有错处及时改正。
28、珍爱生命，注意安全，防水、防电、不闯红灯。
29、 注意安全，不打架斗殴，不得在教室和校园内追逐打闹，不得翻窗出教室。
30、讲究卫生，不随地吐痰，不乱扔废弃物，持续教室干净。
31、起床铃响后快速起床、整理床铺、叠被子，在8：00以前进入教室学习，不得借故不进教室。
32、犯严重错误者，如打架，考试作弊，违规使用手机……，写500字以上的情况说明书
33、每节课下后要坚持擦黑板，给下节课的老师留下好印象。
34、班级公约是班上同学为了大家的相处融洽而制定的，大家都会去遵守，就像寝室公约一样，为了大家更和谐的生活。班级公约有哪些维护班级荣誉，不说有损班级荣誉的话，不做有损班级荣誉的事。尊敬老师，见到老师主动问好。同学之间，相互尊重，相互团结，相互帮忙。穿戴整洁，朴素大方，不烫发、不染发、不化妆，男生不留长头发。讲究卫生，不随地吐痰，不乱扔废弃物，持续教室干净。不说脏话，不打架，不在教室走廊追逐打闹。公约班级口号 青春须早为，岂能长少年。温馨家园，阳光沙场乐学苦思，敏锐回创新细节决定答成败，态度决定一切。同舟共济，劈浪向前。认真做事，坦荡为人精研博学，笃行仁德。成功垂青奋斗之人。播种劳动，收获成功。
35、分为班级制度文化与班级非制度文化(含班级反制度文化)两种成分。按照班级成员的认同程度，分为班级虚形文化(体现社会要求但尚未被班级成员内化的文化，又称纯制度文化)与班级实体文化(班级实际具有的文化，又称素质文化)两个层面。
36、班级公约按时到校，值日生应及时到责任区打扫仪容仪表规范，按规定佩戴好胸卡，队徽，升旗时佩戴红领巾带好学习用品，到校后自觉缴交作业，安排早读。不带手机、mpmp4等不该带的物品进校。上课认真听讲，不做与课堂无关的事情，积极思维，踊跃发言，按要求记好笔记。
37、穿戴整洁，朴素大方，不烫发、不染发、不化妆，男生不留长头发。
38、常规分作为期末学生个人操行等级的依据，评优评奖的依据，个人综合素质评价的依据
39、安全：生命宝贵要珍惜，防火防电防跌伤；安全法规要记牢，出现事故莫慌张。公物：公共财产要爱护，如有损坏要赔偿；校园花草勤护理，三化建设靠大家。
40、制定公约目的源于规范中队秩序，三年级的小队员已经具备了初步的自我约束意识。因此，开学初班里进行了班级服务岗的竞岗和中队干部改选工作。经过队员们自主填写志愿岗，中队民主选举，调配岗位一系列的活动，新一任的中队干部产生。上任后的中队干部们根据班级现状和小队内同学制定中队公约，然后汇总给我，我们用三字经的形式总结出来。然后由宣传组的同学装饰文字，公约就这样出现在中队的展板上了。
41、XXXX初一(X)班班级公约德才兼备、身体健康是现代人才的基本标准，为齐心协力把我班建设成为一个蓬勃向上、锐意进取的班群众，我们务必规范自己的行为，特制定如下班级公约：礼貌礼仪
42、爱校爱班，自觉维护学校及班级荣誉。作为群众一员，同学们都务必为班级发展做贡献，出谋划策，贡献智慧。对班级决定开展的各项活动要用心主动支持和配合，个人服从群众，以群众利益为重。班委要尽量满足同学们对班级活动的要求。
43、上课认真听讲，不做小动作。勤于思考，勇于发表自己的见解，积极回答老师的提问，按要求记好笔记。
44、上课认真听讲，不做小动作，用心发言，但不随便插嘴。
45、按时到校，不早退，不旷课，不迟到，有特殊状况，向班主任请假。
46、班级文化是一个班级的灵魂与生命。它是多元的，涉及学习、生活、人际交往等多方面；同时它也是独特的，以班级为基本单位，体现班级的风貌。
47、今日之事今日做，做事不拖延。“少说一点，少吃一点，少 睡一点，多学一点”效果便能显现。
48、服从班干的正当管理，同学之间正常交往，发生矛盾多做自我批评，班干以身作则，团结同学。人人做到每日三省吾身。
49、按时完成各科作业，不拖拉，不用老师多操心。
50、 以上同学的手抄报制作很认真，在排版、页面设计及书写等方面还需要多多思考！例如：公约类的应用文制作文案时，字迹应清晰，避免文字色彩过于绚丽导致视觉的不适；同一主题的内容应集中书写，需要做好排版设计；公约内容是重点，不要让美丽的装饰图案占据主要版面。
51、放学后快速下楼(不得在教室逗留)，有秩序地进入食堂，并且礼貌用餐，不挑食、不浪费。
52、个人生活上，每位同学应做到起卧有时、讲究卫生、合理安排时间、不沉迷于上网、拒绝赌博、酗酒。
53、严于律己，不进入网吧上网。主动学习，认真预习、复习，按时完成作业，考试不作弊。
54、穿戴整洁，朴素大方，不烫发、不染发、不化妆，男生不留长头发。
55、虽然没有大量的图画，可是看起来很干净整齐！
56、讲究卫生，衣着整洁，不乱扔废弃物。不购买或在教室内吃零售。
57、上课坐姿端正，遵循“三个一”，一寸、一拳、一尺远看书写字。
58、第上课期间，同学之间不要打闹，不要打扰其他同学，不要窃窃私语，更不要乱涂乱画不听课。
59、个人生活上，每位同学应做到起卧有时、讲究卫生、合理安排时间、不沉迷于上网、拒绝赌博、酗酒。
60、维护班级形象，在学校各个公共场所都应注意自身形象和举止行为，如不在走廊，操场等公共场所大声喧哗，追逐打闹等。
61、带头讲卫生，饭前便后勤洗手，注意个人卫生。
62、学校里的任何活动(课间操、活动课、集会、社会实践等)要同学及时参加，不迟到、不早退，无故不得缺席。
63、有困难找老师，当天问题当天解决，将主要精力用于学习，适当拓展自身兴趣。
64、按时早点到校，积极参加体育锻炼以及各项文艺体育活动，适当调节课余生活;
65、勤奋学习，积极向上，按时独立完成各科作业。
66、学习：上课专心勤思考，作业工整按时交；各种课程都重要,学会学习讲方法。
67、及时记录课堂主要表现情况、卫生情况，及时总结及时改进；
68、自觉遵守公共秩序，不挤不推，自觉排队。不故意损坏同学的物品，爱护图书，有破坏者照价赔偿，并受记过处分。认真完成广播操和眼保健操，积极参加课外活动，团队活动，为集体争光。
