关于读书的小故事50字简短
1、如果要孩子在未来的语文学习中都能跟得上整体的学习进度，0-6岁这个阶段就一定要提前让孩子学认字。当孩子入学后，更需要用更多的工具书来提升孩子对汉字的兴趣，了解汉字的演变，字与字的联系，汉字背后的意义。
2、匡衡是西汉著名的经学家。他从小喜欢学习，刻苦勤奋，可是家里却买不起灯油，无法在夜间学习。一天夜里，他正躺在床上默诵白天读过的《诗经》时，发觉邻居家灯火通明。匡衡羡慕在灯光下读书的人，他灵机一动，把邻居家的灯火借过来就可以读书了。
3、在我读过的书里，也有不少的收获。《绿山墙的安妮》让我学到了为人要善良，勤劳，珍惜友谊，坚强乐观;《童年》让我学到了做人要坚强、勇敢、正直、充满爱心、善良、乐观、胸怀宽广;《汤姆·索亚历险记》使我学到了做人要勇敢、正直、敢于担当。
4、具有较强的课外阅读意识，能自觉安排时间进行课外阅读，有收藏图书资料、参与读书活动的习惯。
5、范仲淹二岁的时候死了父亲。母亲很穷，没有依靠。就改嫁到了常山的朱家。范仲淹长大以后，知道了自己的生世，含着眼泪别母亲，离开去应天府的南都学舍读书。他白天、深夜都认真读书。五年中，竟然没有以前脱去衣服上床睡觉。
6、孩子对甲骨文的兴趣就会更深刻，一下子就能记住甲骨文是干什么的，是怎么发现的。
7、 名人刻苦读书的小故事三：匡衡凿壁借光读书(关于读书的小故事50字简短)。
8、大道理：学会体谅他人并不困难，只要你愿意认真地站在对方的角度和立场看问题。
9、不仅配有漫画，更有漫画故事，特别能吸引孩子往下看。
10、妻子正在厨房炒菜。丈夫在她旁边一直唠叨不停：慢些。小心！火太大了。
11、双面设计的50张卡片共覆盖100个汉字，汉字全部出自《澄衷蒙学堂字课图说》，那可是第一部学校编纂的语文课本，也是胡适、梁漱溟、丰子恺等民国大师的启蒙之书！(关于读书的小故事50字简短)。
12、初步学会速读，可达每分钟200字以上，学习浏览，能根据要求选择有关读物和收集有关信息。
13、有这么多好书的陪伴，我的暑假过得又充实，又快乐。
14、说明说谎是一种不好的行为，它即不尊重别人，也会失去别人对自己的信任。我们应该培养诚恳待人的良好品质。
15、不仅如此，它还提供了把很多与汉字有关的历史、文化、文学、美学、语言逻辑、民俗的知识，并以故事的形式讲述出来，家长们拿到这本书，都不用再琢磨怎么给孩子读了，直接就可以上手！
16、从此以后，匡衡白天帮大人忙田里的农活，夜晚借着那一小束从隔壁人家借来的灯光，孜孜不倦地读书，经过不懈地努力，终于成为一代学者。
17、读四大名著，可以让你了解历史;读十万个为什么，可以让你懂得世间的奥妙;读一本童话书，可以让你体会到无声世界中的欢笑;读一本科技书，可以让你看到科学家们智慧的大脑;读一本文艺书，可以让你明白人间独特的艺术;读一本漫画书，可以愉悦你的身心，放松心情……
18、原来武则天的名字竟然是文盲造出来的呢！是不是很惊讶呢。因为印象深刻，孩子还能记住“瞾”这个超级生僻的字呢！
19、临出去前，听到里面的店员悄悄对另一个店员说：“看吧，这一招屡试不爽。
20、中国历史上读书励志的故事有很多，我来讲一个 凿壁偷光。
21、有两个台湾观光团到日本伊豆半岛旅游，路况很坏，到处都是坑洞。
22、外国的老师则会说：“愿你把欢笑带给全世界！”
23、她大为心喜，立刻买下二百五十元的手环，得意洋洋的走出店门。
24、这套书的团购价格也很给力。一套书的原价是136元，在月华这里本次只需要89元就可以拿到，而且是除新疆、西藏、港澳台外全国包邮哟！
25、与大家分享成功学与励志的句子，激发斗志，燃起激情，让你对生活和工作充满活力和热情，活出一个更加精彩的自己。
26、大道理：有些人必须非常认真努力，因为不这样的话，后果就十分悲惨了！
27、一放暑假，我就一头扎入书的海洋，在书中寻找我的快乐。整个暑假，我读了很多好书，有从图书馆借的，有从书店买的，还有在网络上找到的，这些书让我掌握了很多课堂上学不到的知识，也让我开开心心地度过了暑假。
28、学会运用拼音和工具书阅读较简单的注音读物(童话、寓言等)，初步理解读物的主要内容。
29、孩子上学后，妈妈会发现孩子动不动写错别字。所以书中专门为大家讲述了错别字。
30、听了老四的观点，老五认为四师兄言之有理：是傻子，如果不跑到前面，怎么知道前面是不是在下雨呢？
31、而另一个导游却诗意盎然地对游客说：诸位先生，我们现在走的这条道路，正是赫赫有名的伊豆迷人酒窝大道。”
32、女皇武则天在全国发榜召集大家帮她想一个与众不同的名字，结果文盲明空和尚不小心揭了榜，为了不掉脑袋，他只好把自己的名字编造在一起组成一个新字“曌”，取音“zhào”，寓意“日月当空，普照大地”，于是女皇有了新名字——武曌。
33、不久，来了个长和尚。他一到庙里，就 把半缸水喝光了。小和尚叫他去挑水，长和尚心想一个人去挑水太吃亏了，便要小和尚和他一起去抬水，但两个人一次只能抬一只水桶，怪麻烦的。他们都斤斤计较，而且要求水桶必须放在扁担的中央，不可以走太快，也不可以走太慢，谁都想占谁的便宜。不过，虽然吵吵闹闹，但他们总算每天还是有水喝，有饭吃。
34、 读书之前可以先读书的序言和凡例，了解内容概要，明确写书的纲领和目的，有指导地进行阅读。读书之后，也可以再次读书序和凡例，以便加深理解，巩固提高。
35、孩子其实很喜欢猜字谜，仔仔开始认字后，这是他最喜欢的游戏之直到现在，我们都还动不动互相出字谜，有了这本书的基础，和小朋友就能更深入的互动了。
36、50张认字卡片，每天学一张，坚持下来也是不小的收获！
37、匡衡正在思索着该如何借到光看书，灯光把巨大的人影投身到墙上，酷似一个个怪物，怪模怪样地在墙上晃来晃去。小匡衡灵机一动：我如果在这边偷偷凿个洞，隔壁灯光就能穿墙而过，照射到我这小屋里来，我不就可以借着这点亮光读书了吗?
38、赠品：50张汉字识字卡片、1张4开《汉字小史》挂图
39、 读通，了解全貌，以求一个完整的印象，取得“鸟瞰全景”的效果。对比较重要的书报杂志可采取这种方法。
40、里面包括一本《画给孩子的汉字故事》的精装书、50张汉字卡片和一张四开的《汉字小史》。
41、儿子望着他父亲，说道：「一定是妈妈打破的。」
42、有一天晚上，匡衡无意中发现家里的墙壁上似乎有一些些亮光，于是他便起床想看看是怎么回事儿，原来是因为墙壁裂了一个很小的缝，邻居家亮亮的烛火恰巧就从这个小缝中穿了过来。
43、这个部分特别对学文言文容易搞混的通假字进行详细解释，孩子会明白通假字与假借字的差别，学文言文不用愁了！
44、孩子会在汉字起源里了解什么是楔形文字、象形文字，结绳记事、数豆记事、画图记事、仓颉造字等。
45、这个故事会让孩子知道，“驾崩”还有吃饭的意思，看完就会觉得汉字的文化真是博大精深又好玩极了，孩子可以通过这个故事对汉字产生更多的兴趣。
46、具有一定的课外阅读的意识，有了读书的兴趣，爱读书、想读书，能在老师的指导下安排读书时间，收藏读书资料，参与读书活动。
47、我对书最早的认识源于妈妈讲的源源不断的故事。说起我的读书故事，要从幼儿园说起。在幼儿园时，我并不懂拼音，也不识几个字，只能在学校里听老师讲，要么就是在家里躺在爸爸。妈妈的怀里听他们讲，或者看书上的图片似懂非懂地猜想着。就这样，我看了一本又一本的书，度过了整整三年的幼儿园生活。在幼儿园时，我一直在看老师发给我的早期教育，里面有许许多多的故事，这些故事也让我明白了许多道理，比如梨子提琴，这个故事让我明白了只有分享，才能得到快乐……。
48、一个乘客从车窗中伸出头来对追车子的人："老兄！算啦，你追不上的！"
49、通过读书，我获得了知识，懂得了道理，得到了乐趣......今后，我还要多读书，读好书，在知识的海洋里遨游。
50、先从汉字从哪里来，让孩子了解汉字的起源，接着讲述汉字的演变、神奇的造字法、如何写好方块字、纠正错别字、伟大的汉字艺术、有趣的汉字游戏、和汉字有关的习俗、汉字之“最”和图说常见汉字。
51、在规定的时间之内专心读书，能与人交流读书感受。
52、大师一看，以为大家观点一致。谁知，老四对此颇有异议，认为大家没有冤枉好人，如果不是傻子，为什么不拿什么东西盖在头上？
53、除此以外，孩子还能了解汉字机巧善变的独特魅力，比如苏东坡以字谜巧妙拆穿和尚朋友佛印吃独食的故事，就能加深孩子对汉字的认识。
54、大道理：我们习惯以不同的标准来看人看己，以致往往是责人以严，待己以宽。
55、你知道错别字指的是错字和别字吗？错字和别字有什么区别呢？这些知识，在书中都能找到答案。
56、孩子上学后，妈妈会发现孩子动不动写错别字。所以书中专门为大家讲述了错别字。
57、苏霍姆林斯基指出，对于读书多的学生来说，课堂上学到的任何一个概念都能被其纳入到从各种书籍中吸取来的知识体系中，这些知识会成为帮助他们把头脑中已有的概念弄明白的不可缺少的东西。
58、鲁迅12岁那年，被父亲送进了一所叫“三味书屋”的私塾就读。初入学时，鲁迅对百草园中的那些小精灵非常感兴趣。他在园中想起古人东方朔说过有一种虫叫“怪哉”，用酒一浇，便会消失不见。鲁迅非常想知道这到底是怎么一回事，便悄悄地问私塾的先生：“先生，这‘怪哉’虫是怎么一回事呢?”
59、鲁迅小时候非常淘气。一天，镇里的戏台正在排戏，鲁迅听到外面的锣鼓声，便在家里坐不住了，趁着父亲不注意，他一溜烟儿地跑到戏台前看热闹。这时，戏台周围已经挤满了人。突然，热闹的锣鼓声停了，从后台走出一个人，对台下一拱手说：“哪位小兄弟愿意上台?我们让他客串阎王殿里的小鬼。”那些平时非常调皮的孩子这会儿却你推我、我推你地谦让起来。
60、所以今天特别再次为大家推荐一套提升汉字学习兴趣的辅助书《画给孩子的汉字故事》。这个书我自己先在网上看到，买了一套给仔仔看。等买回家用了一段时间以后，有一天突然发现有人递了一套这个样书给我，出版社的人联系我，问我要不要开团。因为我自己先用了一段时间，觉得内容很不错，这才开团推荐给大家。
61、“从前有一个小伙子，低着头在雨中走着，慢腾腾地，就那么在雨中走着。路人顶着各式各样的‘雨具’从他身边跑过，一边跑一边喊：嗨，傻子，快点往前跑啊！小伙不紧不慢地回答说：前面不也下雨吗？”
62、后来，又来了个胖 和尚。他也想喝水，但缸里没水。小和尚和长和尚叫他自己去挑，胖和尚挑来一担水，立刻独自喝光了。
63、中国的老师斥之为：“胸无大志，孺子不可教也！”
64、我为什么这样说呢？是因为有一天，我写完作业，十分累，于是我一下躺在了床上。这时，妈妈走来对我说：“快去读会儿书去吧！”
65、不仅配有漫画，更有漫画故事，特别能吸引孩子往下看。
66、在西汉时期，有一位大名鼎鼎的大学问家，他的名字叫做匡衡。匡衡从小就非常喜欢学习读书，可无奈的是家里条件很差，根本买不起蜡烛，于是一到晚上天黑的时候他就没有办法继续看书，没有光实在是什么都看不见了，因此他经常为这个事情而发愁。
67、再看了这个故事，还把枇杷写成琵琶，可真的就要贻笑大方了！
