数学家的故事手抄报内容50字
1、八只小白兔，住在八棱八角八座屋。八个小孩要逮八只小白兔，吓得小白兔，不敢再住八棱八角八座屋。
2、每日练字：为统一管理与检查，建议大家为孩子准备《生字抄写本》
3、选择假期生活中最有意义一天,把这一天主要活动采用24时计时法，开始的时刻和结束的时刻记录下来,再算一算每件事所用的时间。(以表格的形式记录在A4纸上)(如,8:10-----9,00干什么。所用时间50分)
4、五年级下册课文(talk部分)，一个两遍，中文一遍。
5、数=( )学=( )俱=( )乐=( )部=( )(数学家的故事手抄报内容50字)。
6、小欧拉帮助爸爸放羊，成了一个牧童。他一面放羊，一面读书。
7、埃拉托色尼是首先使用“地理学”名称的人，从此代替传统的“地方志”，写成了三卷专著。书中描述了地球的形状、大小和海陆分布。埃拉托色尼还用经纬网绘制地图，最早把物理学的原理与数学方法相结合，创立了数理地理学。
8、背会《早读晨诵》上13首诗词(2天一首)，读3本以上完整的课外书(含1本数学读本)与摘抄感悟结合。
9、思索，连续不断的思索，以待天曙，渐渐地见得光明。如果说我对世界有些贡献的话，那不是由于别的，却只是由于我的辛勤耐久的思索所致。——牛顿(英国数学家、天文学家和物理学家)
10、团委副书记说：“我觉得应该是从全校学生中用简单的随机抽样抽取60名学生进行调查比较合理。”
11、体验一分钟能做什么事;试着自己制作一张寒假作息时间表
12、彰，网上公布、颁发证书，部分优秀成果将推荐给上级有关机构参与二次评优。
13、“那边可能有好玩的，我们过去看看好吗?”
14、亲子共读必读书目中的一本书，每天30分钟。(拍照上传家校帮)
15、语文:①爱上书法—每天坚持15分钟练字。②日记5篇(每篇不少于250字)③完成寒假作业，每天一课。④背《笠翁对韵》十四章、十五章、下卷的一(先)⑤读《窗边的小豆豆》《乌丢丢奇遇记》《鼹鼠的月亮河》《爱丽丝漫游奇境》《长袜子皮皮》《稻草人》，所读书目必须做好读书记录，出一份读书小报。
16、华罗庚原来也是个调皮、贪玩的孩子，但他很有数学才能。有一次，数学老师出了一个中国古代有名的算题——有一样东西，不知是多少。3个3个地数，还余2；5个5个地数，还余3；7个7个的数，还余问这样东西是多少？——题目出来后，同学们议论开了，谁也说不出得数。老师刚要张口，华罗庚举手说：“我算出来了，是”他不但正确地说出了得数，而且算法也很特别。这使老师大为惊诧。
17、老师头也不抬，挥着那肥厚的手，说：“去，回去再算！错了。”
18、一天，沈元老师在数学课上给大家讲了一故事：“200年前有个法国人发现了一个有趣的现象：6=3+8=5+10=5+12=5+28=5+100=11+每个大于4的偶数都可以表示为两个奇数之和。因为这个结论没有得到证明，所以还是一个猜想。大数学欧拉说过：虽然我不能证明它，但是我确信这个结论是正确的。
19、看出学问。养成关心时事时政、国家大事的良好习惯，坚持每天晚上收看《新闻联播》《焦点访谈》等节目，收看具有教育意义的电视节目，如《科技博览》《人与自然》《百家讲坛》《探索》等节目，拓展知识层面，适当记录，积累生活素材。
20、 有48个学生参加三项体育比赛,但参加的每项活动的人数不一样,而人数都有一个数字“6”,参加三项体育比赛的各有几人?
21、第二：知道钟表上有( )个大格，( )个小格，有( )个数字；
22、书法天天练∶选择一本适合自己的英语字帖(不要衡水字体)，每天练习书写，书写不规范的同学可以多练习，开学写完。
23、布特纳很得意。他知道，像这样后一个数都比前一个数大198的100个数相加，这些调皮的学生即使整个上午都乖乖地计算，也不会算出结果。
24、 瑞士数学家雅谷伯努利，生前对螺线(被誉为生命之线)有研究，他死之后，墓碑上 就刻着一条对数螺线，同时碑文上还写着：“我虽然改变了，但却和原来一样”。这是一句既刻划螺线性质又象征他对数学热爱的双关语。
25、有三个人去住旅馆，住三间房，每一间房10元，于是他们一共付给老板30元钱。第二天，老板说三间房只需要25元就够了，于是就叫小弟退回5元给三位客人。谁知小弟贪心,只退回每人1元钱，自己偷偷拿了2元。这样就等于那三位客人每人各花了九元，于是三个人一共花了27元，再加上小弟独吞了不2元，总共是29元。可是开始他们三个人一共付出30元，那么还有1元呢?
26、一天，沈元老师在数学课上给大家讲了一故事：“200年前有个法国人发现了一个有趣的现象：6=3+8=5+10=5+12=5+28=5+100=11+每个大于4的偶数都可以表示为两个奇数之和。因为这个结论没有得到证明，所以还是一个猜想。大数学欧拉说过：虽然我不能证明它，但是我确信这个结论是正确的。
27、古人学习几何更是困难，据说当学到‘一个等腰三角形的两个底角相等’这个定理时，好多人就无论怎样都学不会了，因此这个定理又叫‘驴子的梯子’。直到现在，平面几何的一些知识或者立体几何的一些定理仍然难住了一大批人，因此当国王多禄米向欧几里得讨教学习几何的捷径时，欧几里德告诉他：“在几何里面，没有为国王提供的捷径。”
28、早在2000多年前，我们的祖先就用磁石制作了指示方向的仪器，这种仪器就是司南。
29、句子中运用了比喻的修辞手法，让我知道了云的形状。
30、 (3)要注意长短文章穿插和横排竖排相结合，使版面既工整又生动活泼；
31、每天阅读不少于30分钟。(阅读书目见群)假期中至少读完一本书，读完写出读后感。
32、胆大的华罗庚笑着说：“不用怕，世间是没有鬼的。”说完，他首先向荒坟跑去。
33、主题内容：增蓝天、保清水、护净土、广增绿，引导少先队员运用探究体验的方式，在家里、在学校、在社区、在大自然中，开展小课题研究活动。
34、瑞士数学家雅谷伯努利，生前对螺线(被誉为生命之线)有研究，他死之后，墓碑上就刻着一条对数螺线，同时碑文上还写着：“我虽然改变了，但却和原来一样”。这是一句既刻划螺线性质又象征他对数学热爱的双关语。
35、1937年，勤奋的陈景润考上了福州英华书院，此时正值抗日战争时期，清华大学航空工程系主任留英博士沈元教授回福建奔丧，不想因战事被滞留家乡。几所大学得知消息，都想邀请沈教授前进去讲学，他谢绝了邀请。由于他是英华的校友，为了报达母校，他来到了这所中学为同学们讲授数学课。
36、庙会散了，看热闹的老百姓都回家了。而华罗庚却远远地跟踪着“菩萨”。看到“菩萨”进了青龙山庙里，小华罗庚急忙跑过去，趴在门缝向里面看。只见 “菩萨”能动了，他从马上下来，脱去身上的花衣服，又顺手抹去脸上的妆束。门外的华庚惊呆了，原来百姓们顶礼膜拜的“菩萨”竟是一村民装扮的。
37、督促孩子每周背一次乘法口诀(横背、竖背、拐弯背)。
38、高斯在上小学时，小学老师对学生很不负责任。这天，老师让大家做从一加到一百的计算题，不一会儿，高斯做完了，老师拿来一看，便对他刮目相看：上面歪歪扭扭地写着5050四个字。老师也算过，答案也是50高斯说：“其实很简单，100加1是1099加2也是10一共有50对，只要101乘以50就可以了。
39、华罗庚因病左腿残疾后，走路要左腿先画一个大圆圈，右腿再迈上一小步。对于这种奇特而费力的步履，他曾幽默地戏称为“圆与切线的运动”。在逆境中，他顽强地与命运抗争，誓言是：“我要用健全的头脑，代替不健全的双腿！”
40、寒假期间阅读国学经典《弟子规》《三字经》。
41、 数学指出函数的极大值往往在最不稳定的点取到，人追求极端就会失去内心的平衡。
42、作业二：用超轻黏土和木筷材料，与父母一起制作一件框架作品！
43、 在数学中最令我欣喜的，是那些能够被证明的东西。罗素
44、英语：①完成《寒假作业》。②出一张英语手抄报。(关于26个字母及相关单词)③学唱一首英文儿歌。④预习三年级下册英语书，每天学记两个单词。
