写老师的作文题目唯美
1、《我们1班的作文课》一经面世，就受到了众多文化界大咖诚意推荐，包括知名儿童文学家梅子涵、科学大V河森堡等。
2、规劝人们不必沉溺于过去的悲伤，也不要沉溺于过去的美好，活在当下。
3、融进银河，就安谧地和明月为伴，照亮长天；没入草莽，就微笑着同清风合力，染绿大地。这样，才算得上善待生命，不负年华。(写老师的作文题目唯美)。
4、在成长过程中，我们有太多值得去感恩的人，但最值得我感恩的人，还是我的小学班主任于老师。于老师虽然不算是我的启蒙老师，但可以说她是改变我一生的人。
5、谢谢您，杨老师。您不仅在生活、学习上关心我们，还教育我们如何做人。您教我们学会感恩，感恩身边的每一个人。有些同学身上的坏习惯总也改不掉，是您不胜其烦地帮助他们改掉这些毛病;是您
6、在一个个五光十色的希望肥皂泡中蹉跎岁月，浪费青春年华。
7、我想我不会孤独，因为我还有音乐。我想我将一直孤独，因为我只有音乐。
8、夜夜难眠，天天泪痕，泪水淹没日月，混淆乾坤，也无法挽回流失的岁月，重返最初之净泊。
9、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。(写老师的作文题目唯美)。
10、当我犯错时，您并没有大声批评我，而是轻声细语地问清事情的原由，给我讲清事情的道理。这并没有让我责怪自己，而是让我们从中汲取教训，以后不再犯同样的错误。
11、网友们也纷纷被这篇文章折服！有人说这文笔像诗人，有人说被带回了青葱时代，有人想求孩子爸妈分享经验……
12、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。
13、随遇而安，淡泊宁静；行到水穷处，坐看云起时的从容等。
14、来源于梁启超的《少年中国说》，意思是：红日刚刚升起，道路充满霞光。可用来指光明的前程，青年的蓬勃朝气。
15、一个人走在城市的黄昏，孤独被斜阳摇曳成猎猎的旗，招摇在四周的暮云里。走在行色匆匆的人流中，忽然发现自己失去了方向。在异乡的街头，我突然那么强烈地渴望你能不经意地走来，牵着我的手，陪我，走一段漆黑的路。
16、出自孟郊的《劝学》，意为：青春年少时期就应趁早努力，一个人难道能够永远都是“少年”吗？
17、杨老师还会察言观色呢!每当有同学病了，不用同学说，她总是主动问同学怎么了，用药了吗，如果病情严重的，她还会亲自带同学去就医，使同学的病得以及时治疗。一次我在玩耍时，不慎将手划破了，老师知道了，便急忙带我去校卫生室进行处理。血止住了，并贴上了创可贴，当时我特别激动，我真为有这样一位要求严格、关心体贴我们的老师而自豪。
18、吕老师的“三十六计”，计计致胜，招招有成效，使我们受益匪浅，有这样用计如神的老师，我们也不能示弱呀。在紧张、繁重的学习之后，同学们经常进行户外运动，游泳、踢足球、打篮球，锻炼好身体也是为了更好地学习，我们居然学着吕老师，来了一计“以逸待劳”!
19、老师是人类文明的传播者。是老师，教给我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能，带我们在知识的海洋中遨游。老师就是人类灵魂的工程师。
20、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会
21、单调而沉闷的空气窒息着我幼小的心灵，缠绕着我飞翔的翅膀。
22、本次作文最大的问题就是“视野狭窄”，大部分同学的例证不外乎“坐井观天”，“夜郎自大”，清政府的闭关锁国，中国当代的改革开放。
23、思念，是一种幸福的忧伤，是一种甜蜜的惆怅，是一种温馨的痛苦。思念是对昨日悠长的沉淀和对未来美好的向往。也正是因为有了思念，才有了久别重逢的欢畅，才有了意外邂逅的惊喜，才有了亲友相聚时的举杯庆祝。
24、当一个人喜欢孩子的时候，他便已不再是孩子。
25、第二天，教室中只剩下了“学生头”和“学生头”下一张张依旧帅气的面庞。
26、关于写人，读写，状物，议论，写景，游记，记事，抒情，都有很出众的范例。
27、从她的眼神中看到一种光芒与堕落，看见时光在闪回，像蝴蝶一样冷艳。
28、林老师跟我们相处了一个星期，正像他所说，我们相处得很密切，也合作得很愉快。虽然时间很短，但给我们留下了美好的回忆，林老师不愧为一位经验丰富的老教师。
29、(26)阎肃：用不严肃的方法调教“顽皮”儿子变成全校第一
30、谢谢您，杨老师。您总是那么敬业，是全校最优秀的特级教师。您连续被评为劳动模范，每年严校长都亲自为您献上一束最美的鲜花。为了我们，您不知疲惫地日夜操劳。您就像一个辛勤的园丁，让我们这些祖国的花朵茁壮成长。
31、化用自泰戈尔的“世界吻我以痛，要我报之以歌。”意思是人活在这个世上，少不了伤痛和泪水，但我们能用一种包容豁达的态度，笑对苦累，一路高歌。
32、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
33、在人生和世界的激流中，他必然会像初冬从树上飘落下来的最后一片枯叶，在西风残照中孤零零地漫无目的地飘舞。
34、规劝人们不必沉溺于过去的悲伤，也不要沉溺于过去的美好，活在当下。
35、在我的身边有许多默默无闻的人，我印象最深的就是我的小学老师———付老师。
36、人应有点远见，这样才能拯救自己，让自己的心，安详的存在。
37、回去的旅程隔着无数的季节，无数坠落的经历。
38、不知为什么，女生再也没有围着林老师公转了，男生依旧保持着“两边倒”而且越倒越厉害，越来越“坚强”六级以下的风已无任何大碍。但成绩却不那么潇洒了，差的不能再差了。尤其是物理，原来是年级第现在依旧是第只不过一个顺数一个倒数罢了。这回林老师百思不得其解了。
39、到了一定的时候，我身边的人纷纷离去。当一个个熟悉和离去的越来越快的时候，我发现已经很久没有遇见以前朝夕相伴的人了。
40、孤独是一种无奈的选择，孤独是因为没有找到适合的同行者，孤独是为了孤独背后的解脱。孤独的过程，就是一个寻求真爱的过程。
41、多少载日日月月，多少寻寻觅觅，多少回曲曲折折。总会想起力量之源泉，总会感念智慧之星火，总会吟唱礼赞教师之歌。
42、酒般的思念，一饮就醉，醉时就用全部的热情读这忧伤的月色。于是，月醉了，夜醉了，我也醉了。
43、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
44、别让别人徘徊的脚步踩碎你明天美好的梦想，天下没有不散的宴席。也许这人间真的只有朦朦胧胧才是真。
45、化用自泰戈尔的“世界吻我以痛，要我报之以歌。”意思是人活在这个世上，少不了伤痛和泪水，但我们能用一种包容豁达的态度，笑对苦累，一路高歌。
46、说到这里，不由想到令一些语文老师棘手的一个问题。就是我们在评阅作文时，总会遇到这样的文章：语言优美流畅，且哲理性很强，从文章中可以感到作者对生活感悟的那样深刻。每当批阅这样的作文，评语不过是“语言优美，哲理深刻”，要不就是“美文、佳作”之类的。如果学生问：老师，我的作文有什么缺点？我往往无从回答，因为实在不知道这样的文章从哪里下手评点。这样的文章往往在平时考试中获得较高的分数，这类文章的作者还会受到不少学生的羡慕。不过这类文章的作者大多在高一就有这么高的水平，到了高三还是这么高的水平；高一就对生活感悟很深，到了高三感悟还是那样深。这类学生无论写什么文体的文章都能写成这种散文诗的笔调。这类学生擅长抒情，再实在的道理也能抒发的诗意盎然。不少老师都把这类学生的文章作为模本，每次讲读作文无不以这类文章为示范。甚至有老师会感觉，学生的语言表达能力比自己强许多，自己无从批阅。
47、规劝人们不必沉溺于过去的悲伤，也不要沉溺于过去的美好，活在当下。
48、教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
49、另外，现在很多的作文题目也会导致学生机械的去模仿成人感悟生活，说出来的话不符合身份年龄但是很正确。有时候我们就会被学生“忽悠”误以为发现了“哲人”。
50、孤独是一种无奈的选择，孤独是因为没有找到适合的同行者，孤独是为了孤独背后的解脱。孤独的过程，就是一个寻求真爱的过程。
51、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
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53、这些小众又唯美的作文标题，大家都掌握了吗？下次要记得用哦~
54、我是那么虔诚地喜欢着旅行，也是那么执着地厌恶着囚禁。
55、出自苏轼的《浣溪沙·细雨斜风作晓寒》，意思是生活中一些清馨淡雅的时刻，才是最有味道的人生。
56、在这世间，有些路是非要一个人去面对，单独一个人去跋涉的。
57、于是，我就静静地看着这位老师远去。不一会儿，这位老师快步走了回来，略有些气喘地对我说：教导处老师都已经下班了，这是我从总务处给你拿的钥匙，快去抄写作业吧!说罢她把钥匙递给我，冲我微微一笑。我立马打开教室门，迅速地记完作业，轻轻地关好门，这才猛地想起来，还没有对老师说一声谢谢呢。就这样，我满心遗憾地离开了学校。
58、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学，教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
59、你可不要以为吕老师就这些招数，吕老师还有一套神奇的“学习三十六计”。
60、我自豪我有这样一位好老师，她就是我的班主任杨老师。当我刚迈进小学的校门时，就听说我们的班主任是一位优秀教师杨老师。
61、教师之梦，美丽而淡泊。梦幻荣耀，梦幻超越，梦幻所依。
62、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
63、每次，我们要写单元作文时，吕老师就会使出“抛砖引玉”这一计，用心地编写习作指导、写作要求、写作方法、再配上例文，真是用心良苦。付出多少，就能收获多少，我们班同学认真阅读指导，习作成绩普遍有所提高。
