交友的名言警句故事和论述
1、激发联想和想象，体会文中美好的情境，深入理解作品的文学价值。
2、人生一世能有几回开怀大笑，今日相逢人人必须痛饮醉倒。
3、 人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心上。 ——华罗庚
4、例；本课中引用孔子、朱子、庄子等名言就属于道理论据(即道理论证)，而举百丈禅师以及当大总统和拉黄包车的例子，就是事实论据(即举例论证)。(交友的名言警句故事和论述)。
5、18) 因为有利可图才与你结为朋友的人，也会因为有利可图而与你绝交。
6、采访过程中，要注意尊重采访对象，用语文明得体，采访内容紧扣自强不息这一主题。采访对象不一定有多么轰轰烈烈的事迹，也不一定非得身处逆境，只要他发愤图强，持之以恒，做出了一些贡献，充满正能量，都可以成为我们学习的榜样。
7、生：第三则。同学们要在一起学习，学问学问，只学不行还要问，不仅要问老师，还要问我们身边的伙伴。
8、想与所有的人交友的人，不是任何人的朋友。——普菲费尔
9、-(罗马)西塞罗有些人对你恭维不离口，可全都不是患难朋友-(英)莎士比亚那此忘恩的人，落在困难之中，是不能得救的。-(希腊)伊索友谊真是一样最神圣的东西，不仅值得特别推崇，而是值得永远赞扬。
10、 ２．培养和提升语文能力。语文能力是提高语文素养的核心，语文能力的养成离不开语文知识的积累，语文知识作用于语文实践的方式，指导学生听说读写实践活动。统编本教材综合性学习中涉及的传统文化内容不仅能让学生认识到中华优秀传统文化的博大精深，并能从中汲取民族文化智慧。统编本教材综合性学习中呈现的中华优秀传统文化知识和活动任务中，要求学生搜集、阅读和整理的中华优秀传统文化知识。这一内容设计的目标是通过学生对语文知识的掌握和综合运用来提升学生语文能力，最终达到提高语文素养的目的。
11、③千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。——郑燮(xiè)《竹石》
12、(1)政府有时会是强盗，而人民永远也不会是强盗。(雨果《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》)
13、材料二：今年3月20日中午，徐小建开着轿车行至中梁山某处时，与一辆车发生擦挂。两车司机发生冲突，抓扯中，徐小建将对方司机唐宏推倒在地，唐宏不省人事。徐小建在老爸提醒下，立即将对方送到医院。后在交巡警协调下达成谅解协议，其父亲老徐按照协议，一次性偿付43万元，并称自己“教子无方”，要为自己和儿子的行为承担责任。
14、示例：①当前社会上普遍反映学生阅读能力下降，您认为语文教师(或语文教学)应该承担怎样的责任呢?②面对当前不少学生阅读能力下降的现实，您认为语文老师应该怎样改变这一现状？③在语文教学中，您认为应该怎样处理好“读图”与读书的关系？
15、大海乘虚舟，随波任安流。赋诗旃檀阁，纵酒鹦鹉洲。
16、探究结果：①近朱者赤，近墨者黑。青少年时期一定要慎择友，择良友。②面对朋友的要求，必须保持头脑清醒，以法律和道德为标尺进行衡量，三思而后行，不可随意迁就，否则会铸成大错。
17、七年级名著阅读重在培养阅读兴趣与阅读态度，消除与经典的隔膜，真正走进名著的世界。《朝花夕拾》《西游记》均要定位在“入门的名著”，要积极引导学生运用“精读与跳读”等方法，“连滚带爬”地自主阅读，不求全，不求深，重在读出兴趣、读出所得、读出自我；并能举一反用这样的方法阅读更多的名著。
18、-(唐)韩愈一贵一贱交情见。-(唐)骆宾王相知在急难，独好亦何益。
19、-(清)郑板桥海内存知已，天涯若比邻。-(唐)王勃同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。
20、《敬业与乐业》这篇演讲针对听众的实际情况，提出了“敬业与乐业”的论题，通过对“有业”“敬业”“乐业”的论述，告诫人们要对自己所做的事业生出敬意，要从专心做事中发现乐趣，从而去过人类合理的生活。
21、-(清)蒲松龄人之相识，贵在相知，人之相知，贵在知心。-(春秋)孟子君子之交淡若水，小人之交甘若醴.君子淡以亲，小人甘以绝。
22、-《论语.子路》礼尚往来。-《礼记.曲礼》君子以文会友，以友辅仁。
23、君子与君子以同道为朋，小人与小人以同利为朋。——(宋)欧阳修
24、(拟写标语)为激发同学们参与活动的热情，请为本次活动拟一条宣传标语。
25、做一个无愧于他的人，这就是你的灵魂、性格、心理以至于道德的最好的考验。
26、2和你一同笑过的人，你可能把他忘掉；但和您一同哭过的人，你却永远不忘。——纪伯伦
27、《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》是一封义正词严、感情强烈的回信。雨果却从圆明园是怎样的个世界奇迹说起，运用反语讽刺谴责了英法联军焚掠圆明园的强盗行为。
28、-(英)柯林斯在紧急时舍弃你的朋友不可信赖。-(希腊)伊索不要靠馈赠去获得朋友。
