写出与读书有关的成语
1、书虫常喻死读书，然而瑕不掩瑜；书淫乃读书成癖，好学不倦之人。聪明者自勉，书是智慧钥匙；求知者感言，书乃饥饿美餐。自学者视书为无言恩师，睿智者告书是精神补品。耳不闻窗外事，一心读圣贤书，埋头书堆写照；心不想烦乱，口不言无聊，正派君子端行。
2、枕经籍书：枕着经，垫着书。形容酷嗜读书，以书为伴。(写出与读书有关的成语)。
3、学而不思则罔：罔：蒙蔽。只读书不思考就会上当受骗。
4、如今的我们，不也是一样的么，都有自己的梦，那为何不去拼搏，不去努力？我们的路很坎坷，可是，路上并没有那么多的荆棘，我们在害怕什么呢？每个人都会失败，每个人都会遇到阻碍，难道我们就该放弃么？
5、 条件关系：只要……就……；只有……才……；无论……都……；不管……总……(写出与读书有关的成语)。
6、掩眼捕雀：遮着眼睛捉麻雀。比喻自己骗自己。同“掩目捕雀”。
7、 １、《夹竹桃》一文中第３、４自然段合并成的段意就是在段尾：“这一点韧性，同院子里那些花比起来，不是显得非常可贵吗？”又如《秦兵马俑》一文中第二段的段首就有中心句：“兵马俑规模宏大”，就是这一段的段意。
8、白面书生：指缺乏阅历经验的读书人。也指面孔白净的读书人。
9、硕学通儒：儒：指读书人。学问渊博，通达事理的学者。
10、太璞不完：太璞：未治之玉。璞经过加工，就失去了天然的形态。旧时比喻读书人出来作官，就丧失了纯洁。
11、踢毽子的女同学手脚轻快，小毽子上下飞舞，好像一只只牵在她们脚上的小燕子，飞去又飞回。
12、欲知天下事，须读古今书。学了就用处处行，光学不用等于零。不能则学，不知则问;读书全在自用心，老师不过引路人。
13、读书百遍，其义自见：见：显现。读书上百遍，书意自然领会。指书要熟读才能真正领会。
14、瘠牛羸豚：瘠：瘠瘦；羸：病弱的。瘦弱的牛和猪。比喻弱小的民族或国家。
15、书，让少年立志；书，是人类灵魂的净化剂。
16、书是社会——皮罗果夫说：“一本好书就是一个好的社会，它能够陶冶人的感情与气质，使人高尚。”
17、 修改病句，先要找出病因，然后再着手修改。修改时，注意不要改变原句的意思。常见的病句有以下几种：
18、处士横议：处士：古称有才德而隐居不仕的人，这里指没有做官的读书人;横议：放肆地进行议论。没有做官的读书人纵论时政。
19、正确、工整地书写汉字，行列整齐，有一定的速度。
20、常指随意摘取诗文中的一部分为己用而不管作者的愿意如何。典出《左传·襄公·二十八年》：“赋《诗》断章，余取所求焉。”春秋时各诸侯国进行外交活动时，使节们往往以赋《诗》为表达己方意愿的手段。然赋诗者与听诗者可以对诗的文句有自己的理解，而不必管诗的本义。此典的形式常有：“断章取义”、“断章取谊(古谊同义)”、“断章载句”。现今还用，不过已转为贬义之辞。
21、磨穿枯砚：把铁铸的砚台都磨穿了。比喻读书用功，有恒心。
22、凿壁偷光(záobìtōuguāng)是一个汉语成语，出自西汉大文学家匡衡幼时凿穿墙壁引邻舍之烛光读书，终成一代文学家的故事。现用来形容家贫而读书刻苦的人。
23、凿壁偷光：原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦。
24、世界上三种东西最宝贵——知识、粮食和友谊。
25、凿壁悬梁：凿：打孔，挖洞;悬：吊挂。形容刻苦读书。
26、此两典的主要形式有“囊萤”、“聚萤”、“照萤”、“读书萤”、“映雪”、“照雪”、“窗雪”等，两典并用还有“雪窗萤火”、“萤雪”等形式。比喻贫士苦读的典故。
27、火到猪头烂，钱到公事办：形容钱能通神，不管办什么事，都必须用金钱打点贿赂才能办成。
28、 2) 满腹经纶：比喻政治见识和主张。形容人极有才干和智谋。
29、洋洋盈耳：洋洋：众多;盈：充满。指宏亮而优美的声音充满双耳。形容讲话、读书的声音悦耳动听。
30、八百孤寒：八百：形容很多;孤寒：指贫寒的读书人。形容人数众多，处境贫寒的读书人。也比喻贫寒之士失去依靠。
31、废书长叹：废：放下。因有所感而停止读书，发出感叹。形容读书时对其内容有所感触而置书兴叹。
32、部编版小学1——6年级语文、数学(下)教材高清电子版
33、世界上三种东西最宝贵——知识、粮食和友谊。(缅甸谚语)
34、悬珠编贝：悬：吊挂。悬挂的明珠，编排整齐的贝壳。形容人眼睛明亮美丽和牙齿洁白整齐。
