米小圈100个笑话
1、主播的声音柔和清脆，非常适合童龄娃娃的听力。
2、经过一段时间的练习，米小圈发现画画也很有乐趣，米小圈的画越画越好，受到了老师的好评，爸爸的夸奖，米小圈也开心极了！
3、受到热烈气氛的感染，面带笑容，和大家一起鼓掌步入医院。见领导已经走进了医
4、作者北猫先生虽理工科出身，但心怀梦想，爱好文学，脚踏实地。开始迎合市场，写些恐怖小说想快速挣钱。后来一些偶然，转型写儿童文学。为了写好，专研喜剧，把喜剧元素和儿童文学融合生长，最后赢得了全国小朋友的喜爱，成为畅销书。直接上干货，这是我伴读的其中一本剪贴簿一一
5、真正好的作品不以销量论英雄，不会是看后哈哈一乐但扭头就忘的快餐式作品，而应该是经得起时间检验的，蕴含着人性真善美的优秀作品。我在上小学的时候，语文老师每堂课必提的两个问题，一个是文章的主要内容，一个是文章的中心思想。米小圈每章节的主要内容很好提炼，但中心思想几乎没有，因为多数篇章单纯为了情节上的搞笑。换一本书来分析，比如郑渊洁的《舒克与贝塔》，我们可以提炼出友情、勇气、正直、饿死也不能盗窃等等很有正能量的中心思想。文章立意高下，一目了然。(米小圈100个笑话)。
6、家长们不要担心孩子读米小圈之类的都会被教坏和学坏，其实每一本书里边儿孩子都会学到他应该学到的东西，所谓的开卷有益也是这个道理。
7、小女孩用很无辜的眼神看着妈妈，点点头说：「那个人上下一起摸，所以我说“不要～～停”!!」
8、一本书不值得看十遍，那么它就不值得看第二遍，米小圈无疑就是这样的书。
9、时，随着院长一声咳嗽，所有的病人一起鼓掌欢迎，气氛十分热烈。来参观的领导
10、至于会不会误导孩子，这就因人而异了，而且在孩子成长阶段，需要面对的诱惑或者诱导本来就很多，这也需要家长多督促，多引导！
11、二爷爷这个人会很多好玩的东西，这些东西都是米小圈没有见识过的。米小圈很喜欢跟二爷爷一起玩，他和二爷爷成为了一对好伙伴。
12、一早，在门口碰到她，我微笑着客气了一句："上姑啊，大班......"
13、但沉浸在澹然无痕的梦里，用一种幽冷的神情独观世人。“无家，可以禀明生死；无兄弟。可以话桑麻；等我的人，我却无梦相赠。身，已如秋蓬；心，寄托行云流水，我怎能再做春闺梦里人？”
14、1有的人走了就再也没回来过，所以，等待和犹豫才是这个世界上最无情的杀手。2在你面前我变得很低很低，低到尘埃里。但我的心里是喜欢的，从尘埃里开出花来。(张爱玲在送给胡兰成的照片背面题写)3情，亲情我们之间无所不有，却唯独没有爱情。4如果情感和岁月也能轻轻撕碎，扔到海中，那么，我愿意从此就在海底沉默。你的言语，我爱听，却不懂得，我的沉默，你愿见，却不明白.5爱，从来就是一件千回百转的事。不曾被离弃，不曾受伤害，怎懂得爱人？爱，原来是一种经历，但愿人长久你喜欢那些呢？有什么感悟呢？
15、一般人往往有一种通病，就是对于上帝和大自然替他们安排得生活环境经常不满。照我看来，他们的种种苦难，至少有一半是这种通病造成的。
16、过了一会他回来对医生说:我血也咽了.尿也咽了.可大便实在是咽不下去100个笑话大全一家有仨人,分别叫强盗,菜刀,麻烦
17、他们铁青着脸继续玩劲5,不过声响超过了我!
18、米小圈买了一只能活一万年的乌龟，可是第二天乌龟就死了，请问为什么？
19、一个北方人在广州某公园打听"缆车"在哪儿，按回答寻去，找到的是"男厕"。
20、我从书本中看到了一个顽皮淘气，但是又非常团结友爱的米小圈。他和朋友间纯真的友谊令我羡慕。《米小圈上学记》读书笔记5今天，我读了米小圈上学记。
21、找了全校最公认最聪明的学习委员车驰做队友。
22、铁头高兴的说：“脑力挑战赛？这个我行，我的脑袋最有力啦。”
23、某男向某女求爱，用二胡拉了一曲＜二泉映月＞，事后女的说：＂二胡拉的不咋地，人长的
24、小鸡，小狗，小猫一起背书，老师会叫他们其中谁先来背呢? 答案:小狗(旺旺鲜贝)
25、我忽然觉得，喜欢莫老师的语文课，正是因为找到了学习语文的乐趣。
26、姜小牙赶快问到：“老师，这份神秘奖品值多少钱呀？”
27、一所乡村小学上课了，老师走进教室："站(上)课。"学生们齐声道："老死(师)好!"老师说："吐血(同学)们，早死(上)好!"
28、有一对农民兄妹用板车拉着小麦到市场去卖，一个南方人来到他们兄妹跟前，问："大哥，你的小妹(小麦)怎么卖呀?"大哥气得额头上青筋暴突。
29、答案：男孩个子矮，乘电梯时只能按到十楼的按钮
30、他(小神童)正因为异于常人的聪明，爸爸才希望对他特殊培养，这很正常。
31、 打狗要看主人，那打老虎要看什么? 答案：看你有没有“种”
32、某女同学，一天顾影自怜，忽转头对后面的人说："我的胸毛美不美?"
33、文学类书籍能极大地丰富孩子的词汇、表达与想象力，连续的情节也能使理解能力大大提高。科普类书籍能使孩子了解生活的常识，看到大千世界、万事万物之间内在的联系，拓宽他们的知识面，激发他们探索世界的兴趣。读史可以使人明智，鉴以往而知未来。
