美术老师教学格言
1、1要使教育过程成为真正的师生共同参与的过程，成为真正合作的相互作用的过程。——杜威《杜威教育论著选》
2、打瞌睡的时候我会问他们是不是中午没有午睡，他们会感觉到我们的关心，然后会很真诚的回答我们的问题，这时候我们就要做一些小游戏来让他们的神经兴奋一些。当他们乱涂乱画的时候，其实对于小朋友来说，他们看到的世界和我们是不一样的，他们会觉得天空上会有小鸟的鸟蛋。哈哈?！其实小朋友就是要尊重他们的思想的同时进行引导，而不是一味地使他们按部就班我们的画，以至于封存了他们的想象力和思考能力。
3、犯了过错的人应当受到惩罚。但是他们之所以应受惩罚，并非因为他们犯了错……而是为的要使日后不去再犯。——夸美纽斯
4、一个人的知识，通过学习可以得到；一个人的成长，必须通过磨练。
5、1教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。——叶圣陶
6、绘画有两种：一种为物质的，一为精神的。康定斯基
7、艺术家不相信科学，因为科学只是不完美的东西。诺尔德(美术老师教学格言)。
8、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
9、愚蠢的人总是为昨天悔恨，为明天祈祷，可惜的是少了今天的努力。
10、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
11、1把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福——这是我的经验之谈。——(德)贝多芬《贝多芬语言》
12、2追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。苏霍姆林斯基
13、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
14、2人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。乌申斯基
15、年纪大点的人身后都会有一条自己留下的轨迹，或者就叫做人生之路吧。可以说这条路人人都不同，大概这就是世界多奇妙之一端了。——尹国良
16、2教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。苏霍姆林斯基
17、其实，每过一段时间，这个“最坑教师的教育名言排行榜”都会热传一次，原因是，这些“教育名言”还在继续坑教师，并不因为上榜了，就不再使用，就不再用这些“教育名言”要求教师。
18、色彩像炸弹一样具有威力，可是也像炸药一样，要有很好的方法控制它。张大千
19、2教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯
20、 一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
21、我的造型法是由纯粹的形式和色彩构成，与自然的结构完全无关。瓦萨雷利
22、自然中的万物都可以用圆柱体、椎体和球体来表现，那就是根据透视法则，使物体块面的前后左右都集中在中心的焦点上。塞尚
23、走别人都走但他们走不下去的路，走别人都想走但不敢走的路。
24、艺术并不是真理。艺术是谎言，然而这种谎言能教育我们去认识真理。——毕加索
25、2教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。
26、 在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
27、3一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始。
28、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。
29、潘天寿老先生谈当代国画人物：要把脸洗洗干净。
30、习惯象一根缆绳，我们每天给他缠上一股新索，要不了多久他就会变的牢不可破。
31、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯希望之灯；一扇长开的窗接纳之窗。
32、NO.1没有教不好的学生，只有不会教的老师。
33、教师教任何功课(不限于语文)，“讲”都是为了达到用不着“讲”，换个说法，“教”都是为了达到用不着“教”。怎么叫用不着“讲”用不着“教”？学生入了门，上了路了，他们能在繁复的事物之间自己探索，独立实践，解决问题了，岂不是就用不着给“讲”给“教”了？这是多么好的境界啊！——叶圣陶：《叶圣陶语文教育论集》
34、说起一生对于美术的爱，其实仍然萌芽在小学。——三毛
35、将自己的职业作为武器，去抗争，去争取自由，要相信自己，负己之责，凭借自己的力量去与社会斗争。安藤忠雄
36、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。
37、画模特拿不住形的过去摸一摸，怕什么！去摸！
38、 课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
39、弱者等待时机，强者争取时机，智者创造时机。
40、读书不多，画则不能进于雅；观理不清，则画不能规于正。——苏轼
41、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
42、 勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
43、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
44、理性只给予我们相对的知识，而我们通过直觉获得的知识却是绝对的。伯格森
45、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
46、在油画的后面，跳动着画家的脉膊，在塑像之中，呼吸着雕刻家的灵魂。——里尔夫
47、神与心会，心与气合，行乎不得不行，止乎不得不止，绝无求工求意之意，而工处奇处蜚然与笔墨之外。王原祁
48、3面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
49、所谓名牌大学，首先是由著名的教授组成的。所以说，好的教授就是好的大学。迟轲
50、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。(苏赫姆林斯基)
51、人的内心里有一种根深蒂固的需要——总想感到自己是发现者、研究者、探寻者。在儿童的精神世界中，这种需求特别强烈。但如果不向这种需求提供养料，即不积极接触事实和现象，缺乏认识的乐趣，这种需求就会逐渐消失，求知兴趣也与之一道熄灭。——苏霍姆林斯基
