虚拟现实专业
1、考试科目：(101)思想政治理论—(201)英语一(301)数学一(823)信号与系统。
2、“三周的时间很短，却终生难忘！”“我们学到的不仅是知识和技术，还有对视觉营销和智能科技的全面认知，对未来职业发展充满了信心。”参与AI+上海科技大学3D模型项目的学生们难掩收获的喜悦。这种以企业真实项目为特色的PBL项目式教学从企业项目需求分析开始，以师徒方式，严格按照企业真实的交付流程，让学生从被动接受者，变为主动探索者，学生们从中的获得的收获与成长是在传统教室和机房里难以实现的。
3、虚拟现实技术应用学什么：虚拟现实概述(一些必须了解的关于该专业的知识)、三维建模和动画(这个很重要)、虚拟现实软硬件平台搭建与维护、全景视频拍摄及处理(会用到基本的ps，pr大一都有教)以及程序设计、虚拟现实引擎开发。你会很需要一个性能好的笔记本电脑，要用很多的软件，要做动画、建模、特效、平面设计等等
4、 2017年西安铁道技师学院联合威爱教育(VIVEDU)共同开设虚拟现实(VR)专业，旨在为中国虚拟现实产业发展提供高质量的VR人才。威爱教育(VIVEDU)是由全球虚拟现实领域领军的HTC公司、慧科教育集团、清华控股等知名企业共同投资成立的一家专注于虚拟现实教育的企业，致力于向全国高校全面提供虚拟现实解决方案和科研支持平台。威爱教育(VIVEDU)联合北京航空航天大学、北京大学、EPICGAMES、哈佛大学、麻省理工、斯坦福大学等国内外顶尖名校以及EPICGAMES、凤凰教育等国内外知名企业共同组建师资团队，研发课程体系，打造虚拟现实工程培训实践体系，囊括了虚拟现实内容研发产业的全栈环节。目前HTCVIVEDU已在北京、福建、安徽、江苏、江西等地与数十所高校建立了招生合作关系。
5、本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，在虚拟现实及其交互领域的设计、开发和技术实现的能力。既重视学生虚拟现实专业学科的基础知识和技能的学习；也兼顾本专业的工科与科技、艺术、各产业领域相结合，在创意策划、技术研发、信息服务等方面的知识储备；更旨在培养学生将虚拟现实专业知识和技能致用于相关产业、工程领域的应用实践能力。培养具有社会责任感、创新精神、实践能力、综合素质、跨学科的高素质应用型人才。
6、河北东方学院人工智能学院虚拟现实技术专业与京津冀虚拟现实研究院、六韬科技有限公司等机构和学科在虚拟现实技术方向已经开展了深入的理论研究和技术应用经验积累，形成了优势互补，紧密合作的校内学科交叉，已经在虚拟现实技术相关的理论基础研究和应用拓展中产生了一批成果，同时也在教学、人才培养、团队建设方面取得了显著的成效。
7、一是产学合作紧密。学校层面，与IBM、惠普、东芝、东软集团等20多家企业合作建立校外实践教学基地。校内实践环境主要有实验教学示范中心、大学生创业中心(SOVO)。校外实践环境以校企合作企业、国家工程实践中心等单位为基础构成。其中，2013年，与东软集团共建的工程实践教育中心获批国家级大学生校外实践教育基地，累计向社会输送毕业生达3000余人。2019年学校与百度公司合作开办百度人工智能学院。目前本专业所在的数字艺术与设计学院结合自身办学特色开展了丰富多样的产学合作。目前合作企业8家，向合作企业派遣实习生2000余人次，涉及行业领域包括UI设计、软件开发、产品运维、教育培训等。
8、作为培养应用型人才的高职院校，其培养的学生不仅要具有超强的动手实践能力，更要成为具有互联网思维和创新思维的实用型、复合型人才，而这些人才培养的目标都离不开企业环境的熏陶和磨砺。
9、2022年普通高等教育虚拟现实专业建设研讨会 于2022年11月10日至11日在南昌成功举办。本次研讨会由信息技术新工科产学研联盟、中国虚拟现实技术与产业创新平台、教育部虚拟现实技术及应用虚拟教研室、虚拟现实应用教育部工程研究中心以及清华大学出版社联合主办，中国产学研合作促进会指导。大会旨在推进虚拟现实技术与产业人才培养，研讨虚拟现实产业发展和人才需求，交流虚拟现实专业建设经验，探讨虚拟现实学科发展及赋能教育教学变革、产教融合、协同育人的思路，是我国虚拟现实教育领域创新引领、革新发展的专业研讨会。
10、虽然有些褒扬意味，但是不可否认，虚拟现实在当下还是属于比较高薪的，甚至有些学院已经开始设置相关课程。这不禁让我想起学生当年那个工商管理硕士的火爆年代。
11、走投无路去了个培训班学习了一年的室内设计，
12、虚拟现实技术与系统国家重点实验室副主任、北京航空航天大学王莉莉教授线上作报告
13、虚拟现实(VR)技术是一种可以创建和体验虚拟世界的计算机仿真系统，它利用计算机生成一种模拟环境，是一种多源信息融合的、交互式的三维动态视景和实体行为的系统仿真使用户沉浸到该环境中。虚拟现实行业如同初升旭日有着光明的未来，中国VR产业的发展势头并不弱于欧美等发达国家，现阶段VR人才的匮乏是我国VR产品发展的核心症结。虚拟现实应用非常广泛，如游戏、动漫、影视制作、医疗、房地产等行业领域。为满足各个行业的需求，西安铁道技师学院联合HTCVIVEDU开设了符合VR产业需求的课程体系
14、人工智能学院金红老师对虚拟现实技术专业做了系统的介绍。金红老师就专业背景、专业基础知识、专业未来发展与就业前景等方面进行介绍，虚拟现实技术是国家工业规划的重点发展行业，河北东方学院人工智能学院于2020年正式进行招生，学院高度重视专业发展。
15、虚拟现实软件产品策划、场景设计、界面设计、模型制作、程序开发、系统测试；
16、学校把培养应用型人才、办社会满意教育，作为办学的初心和使命。坚持以服务地方经济社会发展为宗旨，以产教融合、校企合作为主要路径，实现职业能力培养与应用本科教育“立交互通”，精心培养高素质、强能力，擅体美、爱创造的“大国工匠”，让每一位学子在与时俱进的河北东方学院扬起成长成才的理想风帆，逐梦远航！筑梦东方，圆梦东方！
17、河北东方学院是河北省教育厅主管的应用型本科院校。地处北京、天津、雄安环绕的“金三角”——河北省廊坊市，距北京天安门40公里，毗邻大兴国际机场临空经济区，占据得天独厚的地缘优势。学校占地795亩，建有6万平方米的6个室内体育馆——游泳馆、网球馆、羽毛球馆、乒乓球馆、台球馆、篮球馆和6个室外运动场；建有2万平方米的2个图书馆和112个校内实验实训室。校园四季如画，欧式建筑别具艺术风格。
18、课程：《计算机图形学》、《电子信息工程》、《光电信息与工程》、《多媒体技术》、《传感技术》、《网络技术》、《虚拟现实设计》、《信息理论与编码》、《感测技术》。职业能力：具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；掌握虚拟现实、增强现实技术相关专业理论知识；具备虚拟现实、增强现实主流引擎交互功能开发能力。
19、本期“HOW”将走进山东商业职业技术学院，看产业项目如何嫁接到虚拟现实课堂，VR“零基础”高职学生如何在三周内打造全场景3D模型商业项目。
20、虚拟现实应用技术专业2019年开始招生，其前身为数字媒体应用技术专业(虚拟现实方向)
21、这种训练营模式通过把岗位职责分解为核心技能，融入到实战项目，对知识点进行巩固和加强。本次视觉营销虚拟现实现代学徒制训练营即通过使用全景相机获取全景数据、数据后期处理、打磨拍摄脚本最终完成VR+山东商职数字校园项目实战，让学生具备企业建筑模型师岗位的核心技能和职业素养，这种以就业为导向展开的训练营为高水平就业装上了“保险阀”。
22、名校教授、名企专家云集、强调学生实战和作品既有来自北航(虚拟现实技术与系统国家重点实验室、北航软件学院、北航计算机学院等)名校老师悉心授课，还有大批来自虚拟现实业内的技术专家、大拿结合自身实战经验的案例分享和深入浅出讲述虚拟现实技术和解决方案，每个学生毕业前都必须拿出虚拟现实领域的作品。毕业之后能够直接走向工作岗位，高薪就业。
23、 虚拟技术的实现，需要VR人才。去年，职场社交平台LinkedIn(领英)发布了一份基于大数据驱动的全球范围VR人才分析报告。报告中显示，中国的VR人才在全球仅占2%，但对VR人才的需求却又18%(全球第仅次于美国)。
24、专科虚拟现实专业利用计算机生成一种可对参与者直接施加视觉、听觉和触觉感受，并允许其交互地观察和操作的虚拟世界的技术。
25、会议的研讨环节，来自学校、企业界的多名与会代表踊跃发言。大家一致认为虚拟现实专业建设任重道远，希望在信息技术新工科产学研联盟、中国虚拟现实技术与产业创新平台等单位牵头组织下，大家齐心协力，积极探索并分享虚拟现实专业建设经验，加强校企合作，积极推进“共建、共创、共享”的虚拟教学资源建设。
26、 西安铁道技师学院是经陕西省人民政府批准的正规学院，学院位于西安市白鹿塬大学城，占地500余亩。学院总投资约5亿元，建筑面积20多万平方米，校园公寓、餐厅、超市、银行等保障设施齐全，各类专业教室、计算机网络中心、实验实训设备齐全，可满足在校两万多师生生活和学习的需要。校园环境优美，园林式坡地景观，红莺翠柳，樱花烂漫。
27、哈佛大学视觉研究和教学实验室主任Gus Gant
28、学校拥有4个省级一流本科专业，6门省级一流本科立项建设课程；荣获共青团中央授予的“全国五四红旗团支部”称号；我校铁付德教授荣获“廊坊市十佳最美科技工作者”称号且为行业唯金红荣获“河北省优秀教师”称号等等；两届经济管理学院近百名本科毕业生进入世界四大会计师事务所安永公司实习就业；6名学生荣获国际摄影大奖，其中田莹同学创河北省获此赛事历史最高奖。学校办学实力凸显，社会口碑良好，发展前景广阔！
29、虚拟现实概述、程序设计、虚拟现实引擎开发、增强现实引擎开发、三维建模和动画、全景视频拍摄及处理、虚拟现实软硬 件平台搭建和维护等相关专业课程。
30、2020年3月，“虚拟现实技术”专业被纳入《普通高等学校本科专业目录(2020年版)》，该专业归属工学学科门类，专业类为计算机类，代码为080916T，这意味着我国的虚拟现实人才培养登上了新的台阶。
31、(3)招办主页：www.xitieyuan.com
32、由于虚拟现实技术在影视业的广泛应用，以虚拟现实技术为主而建立的第一现场9DVR体验馆得以实现。第一现场9DVR体验馆自建成以来，在影视娱乐市场中的影响力非常大，此体验馆可以让观影者体会到置身于真实场景之中的感觉，让体验者沉浸在影片所创造的虚拟环境之中。
33、此外，清华大学出版社责任编辑郭丽娜女士、威爱科技集团总裁吕云先生、北京格如灵科技公司创始人王晓敏先生、国家职业教育虚拟仿真示范实训基地运营总监李经智先生、北京润尼尔网络科技有限公司教育总监李蕻女士、深圳市智来教育科技有限公司总经理邱科先生分别从虚拟现实专业教材建设、实践实训、产教融合、校企合作等方面进行了分享。
34、虚拟现实技术应用是什么：学姐告诉我说，虚拟现实技术应用是我们数字媒体技术的延伸。虚拟现实技术应用是专科专业，学制三年，属于电子信息大类。虚拟现实技术应用其基本实现方式是计算机模拟虚拟环境从而给人以虚拟环境感。VR应该都知道吧，去VR体验馆戴上眼镜所看到的东西就是我们需要学习然后去制作的东西。
35、斯坦福大学虚拟现实人机交互实验室主任Dr.WalterGreenleaf
36、9月26日，河北东方学院人工智能学院在南区4号楼101教室进行虚拟现实技术专业介绍会，本次会议由人工智能学院金红老师担任主讲，21级虚拟现实技术专业新生参加学习。
37、王华新院长眼里的“颠覆”又到底是怎样的呢？
38、面向虚拟现实、增强现实企事业单位，在虚拟现实、增强现实技术应用岗位群，从事项目设计、项目交互功能开发、模型和动画制作、软硬件平台搭建和维护、全景拍摄和处理等工作。
39、会议承办方江西理工大学校长温和瑞教授、会议主办方清华大学出版社常务副社长卢先和先生在嘉宾致辞中对会议的召开表达了祝贺和期许，希望在大家的努力下，推进我国虚拟现实专业人才培养，为产业界输出更多合格优秀人才。
40、实习实训：在校内进行三维建模与动画制作、全景拍摄和处理、虚拟现实和增强现实项目开发等实训。在虚拟现实、增强现实行业企事业单位进行实习。
41、核心课程：虚拟现实概述、程序设计、虚拟现实引擎开发、增强现实引擎开发、三维建模和动画、全景视频拍摄及处理、虚拟现实软硬件平台搭建和维护。
42、虚拟现实技术应用就业前景：学姐的老师告诉她说，虚拟现实虽然很难，但这个专业学好之后会有很大的前景的。以后可以做策划师、动画设计师、建模师这种设计类的。也可以做技术工程师，甚至可以自己开发。就业市场还是挺大的，VR现在逐步走进了我们的生活嘛，往后对VR的需求还是很高的，只要技术把握到手，就业前景可以说是一片光明。
