下笔如有神的上一句
1、8毛泽东对人说：“三天不学习，赶不上刘少奇”。而刘少奇则说：“一天不用功，赶不上毛泽东。”
2、主上顷见征，欻然欲求伸。青冥却垂翅，蹭蹬无纵鳞。
3、5头雁勤，群雁就能“春风一夜到衡阳”；头雁惰，只会“万里寒云雁阵迟”。
4、5知足，目的在“止”，有所不为；知不足，靶向在“行”，要有所为。
5、纨绔不饿死，儒冠多误身。丈人试静听，贱子请具陈。甫昔少年日，早充观国宾。读书破万卷，下笔如有神。赋料扬雄敌，诗看子建亲。李邕求识面，王翰愿卜邻。自谓颇挺出，立登要路津。致君尧舜上，再使风俗淳。此意竟萧条，行歌非隐沦。骑驴十三载，旅食京华春。朝扣富儿门，暮随肥马尘。残杯与冷炙，到处潜悲辛。主上顷见征，欻然欲求伸。青冥却垂翅，蹭蹬无纵鳞。甚愧丈人厚，甚知丈人真。每于百僚上，猥颂佳句新。窃效贡公喜，难甘原宪贫。焉能心怏怏，只是走踆踆。今欲东入海，即将西去秦。尚怜终南山，回首清渭滨。常拟报一饭，况怀辞大臣。白鸥没浩荡，万里谁能驯？
6、2一步紧跟一步行、开足马力使劲闯，三更灯火五更鸡、莫向光阴惰寸功。
7、3“走老路子稳当、用老办法顺手、按老模式省事”。
8、《三顾茅庐》进行的是句式模仿练笔，像《人类的老师》这一课，曾经为了应付考试，课上我时常是“老三句”——根据猪鼻发明了防毒面具;根据蝴蝶发明了迷彩服;根据青蛙发明了电子蛙眼。就这样蜻蜓点水就算扩充完了课外知识。但这根本满足不了孩子们的兴致，科学家是怎么发现的?两个事物之间有什么联系?还有哪些发明创造?于是我让学生课前广泛阅读搜集，课上完成一篇探索小日记进行交流，这样大大激发了孩子们的探究欲望。(下笔如有神的上一句)。
9、9“利民之事，丝发必兴；厉民之事，毫末必去。”
10、7时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人。
11、7“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑”。
12、想效法贡禹让别人提拔自己，却又难忍受像原宪一样的清贫。
13、9创新有时候是“寂寞的长跑”，有时候又是“冒险的攀登”。
14、8发展草根经济的“金种子”，带领群众致富的“领头雁”。
15、9创新引领是动力引擎，绿色崛起是发展路径，担当实干是保障支撑，兴业富民是奋斗目标。
16、生来死去的人何只恒河沙数了真正的大诗人和大艺术家是在一口气里就可以数得完的。何以同是人，有的能创造，有的不能创造呢了在一般人看，这全是由于天才的厚薄。他们以为艺术全是天才的表现，于是天才成为懒人的借口。聪明人说，我有天才，有天才何事不可为了用不着去下功夫。迟钝人说，我没有艺术的天才，就是下功夫也无益。于是艺术方面就无学问可谈了。
17、1“泾溪石险人兢慎，终岁不闻倾覆人。却是平流无石处，时时闻说有沉沦。”
18、见兔顾犬、亡羊补牢，是为下策；积谷防饥、曲突徙薪，方为上策。
19、8解决d内矛盾的“金钥匙”、锤炼d性的“大熔炉”、纯洁d风的“净化器”。
20、1俗话说，久坐机关心闭塞，常接地气百脉通。
21、机关压基层，层层加码，看似“码”到成功；基层哄机关，层层加水，结果“水”到渠成。
22、8把责任扛在肩上，勇于挑最重的担子，敢于啃最硬的骨头，善于接最烫的山芋。
23、二曰：“书破，犹韦编三绝之意。盖熟读则卷易磨也”。
24、苏东坡有诗云：“故书不厌百回读，熟读深思子自知。”
25、韦大人你可以静静地细听，我把自己的往事向你直陈。
26、三是写好读后感(书评)。阅读，应该成为教师的生活常态。面对浩如烟海的书籍，教师要有精读博览的意识，对有益于自己专业成长的书籍，必须精读、重读，读后还要写下读后感想及书评。这个写读后感(书评)的过程，既是对所读之书内容的一次梳理，更是对自己的思维能力、写作能力的一次锤炼。经常做这项工作，会增添阅读的兴趣和获得感。
27、8毛泽东同志曾经指出：“抓而不紧，等于不抓。”
28、“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。”
29、2“一幅图”规划，“一张网”沟联，“一平台”指挥，“一个库”保障，“一道令”决胜。
30、3打下去的板子“软绵绵”，提出来的对策“轻飘飘”。
31、4直面现实的“问题清扫”、回归传统的“思想整风”、触及灵魂的“集中净化”。正所谓：“秉纲而目自张，执本而末自从。”
32、2为国建功，需要舍弃一己之名；为民谋福，需要舍弃一己之利；为成大业，需要舍弃一己之荣。
33、3担当既要有宽肩膀，还要有铁肩膀；既要政治过硬，还要本领高强。
34、7昨天的成功并不代表着今后能够永远成功，过去的辉煌并不意味着未来可以永远辉煌。
35、7千斤的绳子还是从头搓起的；日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。
36、6恋亲不为亲徇私、念旧不为旧谋利、济亲不为亲撑腰。
37、7千忙万忙，不抓落实就是瞎忙；千条万条，不抓落实就是白条。
38、成为腐败的“绝缘体”，成为强力清扫腐败的“钢扫帚”。
39、供给侧改革除了做“减法”，还要及时做“加法”，补充和导入新的企业和产业，实现高品质“腾笼换鸟”。
40、1新时代气象万千，新思想凝聚人心，新征程催人奋进。
41、2一个国家的繁荣，离不开人民的奋斗；一个民族的强盛，离不开精神的支撑。
42、8纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，做到干中学、学中干，学以致用、用以促学、学用相长。
43、我在少年时候，早就充当参观王都的来宾。先后读熟万卷书籍，写起文章，下笔敏捷好像有神。
44、不是小事小节，而是重大风险；不是杯水风波，而是滔天巨浪；不是战斗失利，而是战略失误。
45、2历史从不眷顾因循守旧、满足现状者，机遇属于勇于创新、永不自满者。
46、8政治信仰之“钙”补得更实，政治方向之“舵”把得更准，政治立场之“根”扎得更稳，政治纪律之“底”守得更牢。
47、8时不我待的行动者，需要只争朝夕的实干家。
48、8千难万难，畏难才真难；这难那难，克难就不难。
49、50“干多干少没区别”“干好干坏一个样”“多一事不如少一事”；“只求不出事，宁愿不做事”“不求当领队，只求不掉队”，平平安安占位子、庸庸碌碌混日子。
50、来源丨庖丁解news(ID:paodingjienews)作者丨李晓喻
51、1“纸糊的鲜花怕雨水”“刷金的菩萨不经擦”，实功虚做最终只会害人害己。
52、“不妄取”者靠觉悟，“不苟取”者保名节，“不敢取”者畏纪法。
53、8任何事物发展的根本动力来自于自身的内在矛盾，
54、 又说自己“赋料扬雄敌，诗看子建亲”扬雄是西汉的辞赋家，从小就博览群书，才华横溢。子建是谁，就是曹植，曾经写过《七步诗》和《洛神赋》的那位。就是谢灵运说，世间才如果按照十斗计量的话，曹子建占到八斗，谢灵运占一斗，天下文人加起来一斗，这也是“才高八斗”的来源。所以说曹植的那个才能是非常高的。但是杜甫，却毫不谦虚的说，我的文章不逊色于杨雄，我的诗教也不逊色于曹植。历史证明杜甫没有说大话，他在文学方面的成就远远超过了扬雄和曹植，他悲天悯人的情怀也远远比扬雄和曹植更伟大。
55、此诗作于公元748年(唐玄宗天宝七载)，时杜甫37岁，居长安。公元747年(天宝六载)，唐玄宗下诏天下有一技之长的人入京赴试，李林甫命尚书省试，对所有应试之人统统不予录取。杜甫这时应试落第，困守长安，心情落寞，想离京出游，于是就写了这首诗向韦济告别。
