四字成语及解释最少
1、耿耿于怀：对某些事总记在心里，形容心存怨恨。(一般指自己对某些事不满)
2、摩拳擦掌：形容战斗或劳动之前，人们精神振奋，跃跃欲试的样子。示例：这是第一次出马，人们都～，心里突突跳着准备战斗。
3、有头有脸 (解释)有面子；头面人物。
4、带着问题去听课，时刻准备着回答老师的问题，会让自己精力非常集中，并且要边听边动脑筋。
5、 安土重还：安于本乡本土，不愿轻易迁移。重，看得很重。
6、大财不但抽烟赌博，现在还染上毒瘾，简直～了。
7、(释义):鸟叫得好听，花开得喷香。形容春天的美好景象。
8、人莫予毒：莫：没有；予：我；毒：分割，危害。再也没有人怨恨我、伤害我了。形容劲敌被消灭后高兴的心情。
9、老师虚心地向一位工友请教，同学都很敬佩她这种～的精神。
10、多一份自信。学习不理想，或是现实与期望尚有差距的同学，信心是很重要的。相信自己曾经成功过，自己一定能行。
11、学习能力的三要素又可分为八大学习环节，即学习管理八环节：
12、得过且过：形容过一天算一天，不作长远打算。
13、注意力是人智力的有机组成部分，心理学研究表明，有意记忆的效果比无意记忆的效果好，保持注意力的高度集中是有效听课、有效分析问题、解决问题的必要条件
14、恍然大悟：顿时醒悟过来。恍然，猛然清醒的样子。悟，明白。
15、莘莘学子：莘莘，众多的样子。是指学习比较好，学位比较高的，刻苦学习的，比较认真的好学生。
16、客厅已经布置得很妥当了，你在门后摆这个大花盆简直就是～。
17、一般来说，难题之难多半在于题目所涉知识点众多，知识点之间关系错综复杂，思维(及方法运用)跳跃性大、逻辑性强，因此，对于难题，建议用溯源的方法整理。一是查清楚题目所需知识清单，同步辨清知识间的内在联系；二是复原自己考试时的思维路径，查“堵”点、“歧”点；三是借助参考答案探究自身存在的盲点疑点甚至是漏点。之后，同样需要每隔一段时间复习与检查一次。
18、时代虽然进步了，但有些人的传统思想仍然～，难以改变。
19、 杯水车薪：用一杯水去救一车着了火的柴。比喻无济于事。
20、浮光掠影：水面的光和掠过的影子，一晃就消逝。比喻观察不细致，学习不深入，印象不深刻。
21、(释义):原比喻惩甲菟乙。后多比喻做法不谨慎，反使对方有所戒备。
22、写：预习时将模糊的、有障碍的、思维上的断点(不明白之处)书写下来。——读写同步走。
23、无胃不至(胃药广告) 无微不至 天尝地酒(酒类广告)天长地久
24、今天王老师给同学们整理了小学三年级语文上册四字词语及解释整理，给孩子收藏预习！
25、小镇停电那晚，一些歹徒～，使许多商店蒙受损失。
26、实践证明：一个行为持续30天以上，就会形成稳定的行为，超过100天就可以形成习惯。
27、成语意思：比喻陷入四面受敌、孤立无援的境地。
28、练：预习的最高层次是练习，预习要体现在练习上，就是做课后能体现双基要求的练习题1到2道。做题时若你会做了，说明你的自学能力在提高，若不会做，没关系，很正常，因为老师没讲。
29、佳儿佳妇 (解释)指好儿子，好媳妇。
30、形容高兴到了极点。欣喜：快乐；若：好像；狂：失去控制。
31、使人听了非常吃惊(多指社会上发生的坏事)。骇：惊吓，震惊。
32、小华做事一向～，我怎么放心把任务交给他呢？
33、骑虎难下：比喻做一件事情进行下去有困难，不允许中途停止，陷于进退两难的境地。
34、(释义):结舌：舌头不能转动。张着嘴说不出话来。形容理屈词穷，或因紧张害怕而发愣。
35、洒扫应对：洒水扫地，酬答宾客。封建时代儒家教育、学习的基本内容之一。
36、仁心仁术 (解释)心地仁慈，医术高明。
37、1用兵如神 :调兵遣将如同神人。形容善于指挥作战。
38、成语出处：明·冯梦龙《醒世恒言》卷七：“一闻之时，心头火起，大骂尤辰无理，做这等欺三瞒四的媒人，说骗人家女儿。”
39、依靠自己的生产，满足自己的需要。给：供给。
40、不骄不躁 (解释)不骄傲，不急躁。
