幸福教育名言警句
1、快乐的人抗挫折能力强，他们总认为困难是暂时的，相信乌云遮不住太阳。******三起三落，最终笑到了最后。
2、10)谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。小学教师教学格言警句解开应试的枷锁，教育才会焕发出真正的生命力！
3、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。
4、一句温馨话语，可以拯救一个脆弱的生命；()一颗诚挚的爱心，可把荒漠变为绿洲。(幸福教育名言警句)。
5、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。(幸福教育名言警句)。
6、无怨有悔是一种思想境界，有怨无悔是一种生活境界，有怨有悔是一种能力境界，无怨无悔是一种道德境界。
7、只有痛定思痛，反求诸己的人，才能化干戈为玉帛，知错能改胜过学富五车，千金难买！
8、当我偶尔对人生失望，对自己过分关心的时候，我也会沮丧，也会悄悄的怨几句老天爷，可是一想起自己已经有的一切，便马上纠正自己的心情，不再怨叹，高高兴兴的活下去。不但如此，我也喜欢把快乐当成一种传染病，每天将它感染给我所接触的社会和人群
9、对孩子教育不能只注重智力和分数，因为决定人生成败或幸福与痛苦往往不是学问高低，而是人格健康水平，行为习惯恰恰是影响人格发展关键因素之一。
10、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不挠。---贝多芬
11、真正的幸福只有当你真实地认识到人生的价值时，才能体会到。穆尼尔纳素夫
12、永远不要把孩子当孩子，永远不要把孩子看的一无是处，永远不要把学习成绩作为评价孩子优劣的唯一标准。——佚名(推荐人：兰林福)
13、陶行知先生当校长的时候，有一天看到一位男生用砖头砸同学，便将其制止并叫他到校长办公室去。当陶校长回到办公室时，男孩已经等在那里了。陶行知掏出一颗糖给这位同学：“这是奖励你的，因为你比我先到办公室。”接着他又掏出一颗糖，说：“这也是给你的，我不让你打同学，你立即住手了，说明你尊重我。”男孩将信将疑地接过第二颗糖，陶先生又说道：“据我了解，你打同学是因为他欺负女生，说明你很有正义感，我再奖励你一颗糖。”这时，男孩感动得哭了，说：“校长，我错了，同学再不对，我也不能采取这种方式。”陶先生于是又掏出一颗糖：“你已认错了，我再奖励你一块。我的糖发完了，我们的谈话也结束了。”
14、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
15、永远用欣赏的眼光看待幼儿，永远用宽容的心态面对幼儿。
16、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。
17、吾爱吾生，心地玉石般澄明；吾爱吾生，情怀白雪般洁净。
18、10)诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
19、阅读教学总是要通过学生主体的认识图式去同化课文内容。这种同化，并不完全是顺应，也应当引导学生去质疑去批判去否定，敢于给课文挑刺，从小培养学生不盲从权威，不唯书，敢于独立思考，追求真理的精神。著名语文教育专家周一贯
20、牛顿(英国)你若想获得知识，你该下苦功；你若想获得食物，你该下苦功；你若想得到快乐，你也该下苦功，因为辛苦是获得一切的定律。爱因斯坦(美国)每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。
21、健全自己身体，保持合理的规律生活，这是自我修养的物质基础。
22、我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。
23、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
24、4)孩子需要爱，特别是当孩子不值得爱的时候。——赫而巴特
25、当你愉快的时候，要想变得愉快的主要方式是：愉快地坐起来，偷快的看看四周，使自己的言行好像已经愉快起来……
26、积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。
27、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
28、读书是易事，思索是难事，但两者缺便全无用处
29、如果这孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利发展的话，大多数孩子将会成为英才或天才，这就是早期教育。
30、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。陶行知
31、●通过云端的道路，只亲吻攀登者的足迹。●彩云飘在空中，自然得意洋洋，但最多只能换取几声赞美；唯有化作甜雨并扎根于沃壤之中，才能给世界创造芳菲。
32、知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人。
33、一个孩子就是一个天使，一个天使就是一个希望，一个希望就是一段快乐的成长。
34、幸福是灵魂的一种香味，是一颗歌唱的心的和声。而灵魂的最美的音乐是慈悲。——罗曼·罗兰
35、10)热爱孩子是教师生活中最主要的东西。——苏霍姆林斯基
36、●我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。
37、●山路不象坦途那样匍匐在人们足下。●激流勇进者方能领略江河源头的奇观胜景。
38、13)只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。——爱因斯坦
39、没有自我教育就没有真正的教育。苏霍姆林斯基
40、书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光；智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。——莎士比亚
41、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。
42、生养一个孩子，其实最核心的目的，是让这个孩子成为一个正常的人，让这个孩子成为他自己，让他有属于他的幸福，为这个世界增添一种积极的因子。——张文质(推荐人：张梦真)
43、孩子的进步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永远的追求!
44、过去的都过去了，都已经成为历史了，所以吖，你就想开点，何必跟我朋友过不去呢。生气容易长痘痘，你不会还想长吧我是不怕的，都这么老了，应当不会长青春痘的。
45、 本次征集活动共有60多位一线教师参与，共征集了160多条家庭教育有关的金句，有2000多人参与评选投票活动。
46、5)教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特
47、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。
48、培根(英国)知识是一种快乐，而好奇则是知识的萌芽。罗素(英国)知识是使人类快乐的主要因素之一。
49、师爱，能成就孩子的未来；施爱，是教师迈向成功的阶梯！
50、老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
51、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。狄德罗
52、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
53、如果有人可以点亮知识和爱的火花，他们是勇于奉献的教师。
54、2)用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。
55、 初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。——柏拉图
56、7)生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。——马克思
57、永远用欣赏的眼光看待学生，永远用宽容的心态面对学生。
58、 学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。——苏霍姆林斯基
59、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。
60、主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境，靠的是行动。
61、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞。
62、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
63、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，且是知识进化的源泉。爱因斯坦
64、一天，我和儿子面对面坐着剥豆。当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时，儿子忽然站起身，新拿一个瓷碗放在自己的面前，将瓷盆朝我面前推了推。
65、5)教育!科学!学会读书，便是点燃火炬;每个字的每个音节都发射火星。——雨果
66、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
67、缺少与同龄人交往的孩子，必然早熟，早熟就是生命过早失去弹性，过早定型，早熟必定早衰。早熟就是过早社会化，过早进入成人世界，儿童也因此过早失去天真与好奇，失去活力和想象力。让儿童像个儿童，一个社会就更有希望。
68、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
69、写字教学要重视对学生写字姿势的指导，引导学生掌握基本的书写技能，养成良好的书写习惯。《语文课程标准》
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71、在革命事业中，认识到自己的缺点就等于改正了一大半。列宁
72、以诚在三尺讲台前耕耘，用爱在学生心灵里播种。
73、错误是不可避免的，但是不要重复错误。周恩来
74、一个人要能够在自己的地位发生变化时候毅然抛弃那种地位，不顾命运的摆布而立身做人，才说得上是幸福的。——卢梭
75、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
76、做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中发一分热，发一份光，给人以温暖，给人以光明。
77、学生都是孩子，没有不可饶恕的错误，给孩子一个机会，为学生开辟一条道路。
78、平凡人生，品味平淡工作中孩子们带来的快乐！
79、士季说过：“知错能改，善莫大焉”。犯了错不要紧，重要的是能认识自已的错误，及时改正错误，并从错误中吸取教训，这样，才能使人进步，使人类进步。所以，我们要知错能改。
80、真正的幸福包含了一个人能力与天资的完全运用。
81、8)智力教育就是要扩大人的求知范围。——詹·拉·洛威尔
82、待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。
83、好的教育，应该是培养终生运动者、责任担当者、问题解决者和优雅生活者，给孩子们健全而优秀的人格赢得未来的幸福，造福国家社会。——唐江澎校长(推荐人：田彬)
