描写祖国风光的优美词句
1、人教版|初中地理七年级(上册)电子课本教材
2、几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
3、x年前，当中华民族最终夺取抗日战争的完全胜利，血火淬炼的抗战精神，在历史的星空定格成永恒。x年后，中国特色社会主义事业处于又一个关键时期。伟大的抗战精神昭告我们：万众一心，艰苦奋斗，百折不挠，敢于胜利，在中国共产d的领导下，中华民族不仅能击败任何外来侵略，而且必将克服一切艰难险阻，实现民族的伟大复兴。
4、我们读了优美的句子，感受美好的景色，接下来让我们也来写一写吧！在《语文园地四》的“字词句运用”中我们试着把事物想象得更加奇妙，那下面的风景在你的脑海中有着怎样奇妙的想象呢？看看谁能想得又美又多。
5、大自然是神奇的，它赋予人类生命，走进大自然，你可以听到小鸟清脆的鸣叫声，听到青蛙“呱呱”的叫，听到小河“哗哗”的流水声，听到树叶被风吹的“沙沙”声，那一切都是那么美妙。
6、苍山19座山峰连为一体，宛如一条蜿蜒盘旋的巨龙，环绕着整个大理，成了一座天然的“挡风屏障”。
7、学生在一年级上学期的基础上，掌握了基本的识字方法。语言积累量有所提升。掌握了一些积累背诵的方法，能根据生活理解词语意思，有丰富的想象力，但不完全会根据事物特点进行想象，不会利用代表想象的词语进行描写。 (描写祖国风光的优美词句)。
8、转眼间，树丛变得花花绿绿，房屋变得金碧辉煌，溪流变得五彩缤纷……整个丽江古城都变了个样儿。
9、登上几十段石阶小路。小路的左侧是山石，山石上刻着一些古人的诗句。字体工整有力，真值得我学习。一些松树在山石间长出来，它们的生命力真顽强啊！小路右侧是一些千年古树。松树下面还有一条小溪从山上流下来。叮叮咚咚的向下流淌。它就像一个小姑娘，唱着欢快的曲子，向山下跑去。
10、我爱祖国一碧如洗的蓝天，姿态万千的白云，站在祖国的土地上，我就像投入了她的怀抱；我爱祖国那妍红的朝晖，如火如血的晚霞，生活在祖国的时空里，我就像投入了祖国的怀抱；我爱祖国的一草一木一花一石一砖一瓦……祖国新生了。我向祖国立下誓言：红心向d团结奋斗，为您的腾飞献上我的一颗热爱您的赤子之心！
11、本文题目是“暴风雨”，文章却用那么多的篇幅写雨后的景象，其用意是什么？(2分)
12、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来杜甫《登高》
13、神州大地繁花似锦，祖国长空乐曲如潮。在这美好日子里，我们最真诚地祝福：祖国繁荣昌盛！
14、金山屋里山，焦山山里屋。人家半凿山腰住，车马都在屋顶过。
15、雕梁画栋古韵十足，青山绿水风景如画。凭栏远眺，祖国山河壮丽无穷。
16、时间如流水，冲走了秦汉的血雨腥风，洗去了唐宋的骄奢淫逸，淘尽了明清的屈辱卑琐，“知辱明耻，克己复德”的荣辱道德观念，在史长河的潮起潮落中，积淀，再积淀，直至成为支撑历史的河床，中华儿女以荣辱为浆，荡在奔流不息的河流中，于“平流无险处”，荡起骄人的水花。
17、气味：____________ 声音：____________ 动态：____________
18、我从没看见过顺峰山这样美丽的山。顺峰山真奇啊，山峰一座座拔地而起，像健壮的老人，像庞然大物的大象，形态万千，变化无常;顺峰山的山真秀啊，像翠绿的绿玉石，像新生的竹叶，色彩缤纷;山顶上的景物十分秀丽;顺峰山的山真险啊，走到了山顶，往下看，好像掉了下来一样，真险啊!
19、 文章大量运用比喻、拟人修辞手法。语言生动，富有儿童情趣。比如，珊瑚的形状像“花朵”“鹿角”，海参“懒洋洋地蠕动”，大龙虾“全身披甲”很“威武”，这些语言把事物的形象写得既形象又生动。又如，“像插着好些扇子”“山上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆”，把鱼儿的样子写得活灵活现。
20、江水穿山破壁，气势汹汹奔腾而下；奔腾叫嚣的江水，如瀑悬空，砰然万里。
21、玉龙雪山常年不化的积雪与崖畔悬挂的现代冰川千姿百态，晶莹的冰塔林在阳光照射下翻出一股淡绿，给人一种雄浑巍峨，冷峻圣洁的美感。
22、描写西湖的平湖秋月：万顷湖平长似镜，四时月好最宜秋
23、北国风光,千里冰封,万里雪飘. 望长城内外,惟余莽莽；——毛泽东《沁园春雪》
24、空中飘着雪花，小小的白羽毛，又像吹落的梨花瓣，零零落落。
25、(2)冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。()
26、 西起新疆维吾尔自治区乌恰县以西的帕米尔高原，东至黑龙江省抚远县境内黑龙江与乌苏里江主航道中心线汇流处，东西相距5200千米。
27、谛(dìtí)听 撒(sāsǎ)野 缥(piāopiǎo)缈
28、啊！祖国！我的祖国！您是希望，您是信念，您是我们一切拼搏、进取的依托。
29、能在生活化的学习情境中，了解动物、植物及事物的奇妙变化，丰富生活经验与词句积累，增进探索世界的好奇心与求知欲。
30、哦！春雨呀，原来你跟着春姑娘一起来到大地，使大地生机勃勃，散发着清新的气息.你灵巧的手，拔动着人们的心弦，拔动着人们美好的希望.
31、待到重阳日，还来就菊花。有关祖国山水风光的诗句描写祖国大好河山的诗句
32、山路元无雨，空翠湿人衣。《山居秋瞑》王维空山新雨后，天气晚来秋。
33、然后我们设计了这个“一起去旅旅游”的大情境，在大情境下又有四个任务，每个任务下又有子任务，将这一单元的教学重点串联在一系列的活动中。学生学完这个单元，他的收获不再只有生字词，还能提升学生的语用能力，可以解决外出旅游的一些实际问题。这就是素养的提升。
34、山水山水，让山与水交融，让灵动与沉稳结合，让智者与仁者相辅相成。山因水而巍峨，水因山而秀美;山有状而水无形，山有头而水无尽。山是静止的，水则奔腾不息;水是永恒的蔚蓝，山则色彩绚烂。山水相依便有了大自然的明丽。
35、(冀教版|初中数学)七年级(上册)电子课本
36、(2)将猜出的答案按植物、动物、事物进行分类整理，读熟词语。
37、______________________________________________________________________________________________________________
38、今天，我们伟大的祖国，经济发展，政治稳定，社会进步，民族团结，各项事业兴旺发达，蒸蒸日上。在九百六十万平方公里的大地上，一片姹紫嫣红，气象万千；全国人民朝气蓬勃，精神振奋，到处充满着青春活力，洋溢着胜利的豪情。全国人民正以昂扬的斗志和辛勤的劳动，阔步前进在建设有中国特色社会主义道路上。
39、朦胧的远山，笼罩着一层轻纱，影影绰绰，在飘渺的云烟中忽远忽近，若即若离。就像是几笔淡墨，抹在蓝色的天边。
40、“晴方好”“雨亦奇”，是诗人对西湖美景的赞誉。“欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜”两句，诗人用一个奇妙而又贴切的比喻，写出了西湖的神韵。
41、 拓展延伸，尝试围绕一个意思写几句话。
42、在天街上往下望，爬山的人们就像一只只小蚂蚁。我终于看到泰山的所有的景色，白云就在我的脚下，泰山真美啊！我仿佛自己就像一个美丽的仙女飞舞于白云之间，真是令人引起无限遐想，心旷神怡！
43、最美的风景是外婆家的小桥流水。逢到暑假，最快意的事便是坐着乌篷船，聆听摇橹声声，细数水波潋滟，抛开心中的思绪，融入这水天一色的和谐。黄昏时分，晚霞便在天边挥毫泼墨，洒下小镇上难得的豪情。仲夏时分，荷花开始肆无忌惮，小池里满眼都是粉红。阳光意有所动，满腔诗情，不禁吟诵起“映日荷花别样红”这般美轮美奂的佳句。
44、3泰山拔地而起，直冲云霄，恰如一个巨人，矗立在万山之中，正深情地俯视着大地。好段：九寨沟最大最深的湖泊要数长海。
45、请按照提示将短文分成三个部分，在下面的自然段序号间标“‖”。(2分)
46、把题目补充完整。想象丰富、合理，用心感受大自然。
47、 每当夜幕降临，大小河街就成了灯的海洋，光的世界，奔流不息的汽车，灯光闪烁，有红的，黄的，白的，真像一个瑰丽无比的大花坛。
48、课前活动：到动物园或植物园游玩，将你看到的动物、植物及事物的名字写在卡片上。
49、那时候的松树全是翠绿色的，杂草也长起来了，满山都是翠绿色的，再点缀上金黄色的油菜花，像一幅美丽的人间仙境。尤其是下雨后，山上被云雾笼罩七彩虹显现，犹如仙境一样，令人陶醉。
50、既写暴风雨的过程，又用那么多的篇幅写雨后的景象，让我们看到了事物的另一个方面，说明了大自然的和谐。
51、(人教版|初中历史)八年级(上册)电子课本
52、我陶醉于春天的风，它轻柔、稚嫩。它为春天平添了盎然生机，平添了一份和谐和宁静的美。我喜欢春天到野外去品尝春的味道。闭上眼睛，若有若无的风拂过我的脸，在我的脖颈中呵着气，中间还夹杂着花朵和泥土的芬芳，这，就是春的味道。我追逐着春风，与它嬉戏，享受一种无拘无束的快乐。
53、所以“大单元”教学的核心是由零散走向关联；由浅表走向深入；由远离生活需要走向实际问题的解决(用)
54、我们的祖国历史悠久，地大物博，经历风雨，在世界民族林中巍然屹立。我们的民族精神就是精神就是以爱国主义为核心的，这是中华之魂，是光照千秋的高尚情操。
55、鸟无声兮山寂寂，夜正长兮风淅淅。李华《吊古战场文》
56、八分半山一分田，半分水路和庄园。(江西婺源)五岳归来不看山，黄山归来不看岳。
57、(4)在这境界里，连骏马和大牛有时候都静立不动，好像在回味草原的无限乐趣。()
58、每次我去旅游是看见了名山秀水，我不经赞叹道：“祖国山水，如此多娇！”
59、(指三叠瀑布)江南园林甲天下，苏州园林甲江南。不到新疆不知中国之大，不到伊犁不知新疆之美。
60、通过水的变化过程，让学生了解我是在什么变化的条件下，就变成了什么？把课本的对话重新进行了梳理，变成了一个可能性的小报告。
61、“大单元”教学，学生是在做中学、用中学、创中学的，而且教学活动的连贯性和深入性，使学生的思维不再是点性、或者线性的，而是缜密的，是逻辑性的，学生的收获是有大果子的，核心素养是提升的。
62、还有许多，不再列举！描写祖国山水风光的古诗词(诗句)《山行》远上寒山石径斜，白云生处有人家。
63、山，绵延绵亘；山，险峻挺拔；山，巍峨挺立……山，气势磅礴，让人想起五岳；山，新奇秀丽，令人忆起峨眉……山，犹如令万人敬仰的圣贤，沉稳是他的天性，不露声色地诠释着生命的博大，生命的肃穆，生命的庄严……
64、此时走在堤上，你会被眼前的景色所惊叹，心醉神驰。西湖的美景不是春天独有，夏日里接天莲碧的荷花，秋夜中浸透月光的三潭，冬雪后疏影横斜的红梅，更有那烟柳笼纱中的莺啼，细雨迷蒙中的楼台，无论你在何时来，都会领略到不同寻常的风采。
65、 (客死他乡)客死：死在异乡或国外。死在离家乡很遥远的地方。
66、缭绕。还暗忆年时，旗亭歌酒。隐约春声，钿车宝勒，次第凤城开了。惟有踏青
67、大自然好像一道菜，一道色香味俱全的菜，每一种味道都夹有大自然的气息，每种色彩都带着大自然洋溢的色泽，每品尝其香，那来自大自然产物的香味，美食家评论此道菜为天下佳肴，美食家称赞这道菜的奇特，继而品尝着大自然的产物如此让人迷恋。
68、 三年级上册第六单元的课文以“祖国河山”为主题，编排了三篇现代文，三首诗歌。其中有描写山水美景的古诗《望天门山》《饮湖上初晴后雨》和《望洞庭》；有表现海疆风景优美、物产丰富的《富饶的西沙群岛》；有描绘南国美丽风光的《海滨小城》；还有展现北国四季迷人景色的《美丽的小兴安岭》。本单元旨在让学生了解不同文体的写景文，并从中领略祖国各地美丽的风光，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。
69、1-6年级语文上册：全册必背必默(古诗、课文、日积月累)可下载！
70、窗前的老榆树，被风一刮，摇摇晃晃，枝丫扫着屋檐，发出唰啦啦唰啦啦的响声。
