文学常识思维导图
1、⑶在正式场合发言的要求：①充分准备，满怀自信，克服胆怯心理;②声音洪亮，发音清晰，尽量说普通话;③注意用语规范。
2、③伏尔泰(法国启蒙运动的开拓者。把批判的锋芒直指封建专制制度，特别是它的精神支柱天主教会。品质：不畏强权，大胆否定权威，不懈追求真理。)
3、教学生自学整册教材。放假发新书，让学生假期自学新教材，画知识树，开学进行“期末考试”。魏书生深有体会地说，提高学习成绩最有效的方法就是让学生自学整册教材，自己画出语文知识树。
4、性质：欧洲资产阶级反封建的思想解放运动(欧洲第二次思想解放运动)(文学常识思维导图)。
5、想象的品质为：(1)想象的主动性是指想象的目的性的程度;(2)想象的丰富性是指想象内容的充实程度;(3)想象的生动性是想象表现出的鲜明程度;(4)想象的现实性是想象与客观现实相关的程度;(5)想象的新颖性系指想象的新奇程度。
6、语文知识：⑴鲁迅《从百草园到三味书屋》、海伦·凯勒《再塑生命的人》、林海音《窃读记》、《论语十二章》一般性文学常识(出处、作者);散文诗、笔记体小说(或曰志人小说)的一些必要的文体知识;
7、累积形象材料是国内记忆培训的权威机构，最专业最实惠，是记忆培训,背单词,快速阅读,速读,英语单词,思维导图,右脑开发等学术领域专业大型的交流互动平台。
8、《孟子》的第一篇是《梁惠王章句上》，第一节内容如下：
9、⑷如何记事：写亲身经历的、有真切感受的，说发自内心的话
10、重点词语：(春)朗润赶趟儿吹面不寒杨柳风酝酿宛转黄晕一年之计在于春花枝招展嗡卖弄喉咙应和嘹亮烘托静默风筝抖擞健壮呼朋引伴(划线词语在教材中有书下注解)(书下注解中“重音、停连”这两个词语来自课后题题干)
11、⑶善用联想与想象的作用：可以思接千载，视通万里，有助于打开思路，激发灵感，写出内容丰富、形象生动的文章。
12、#花木君：人物素材积累(已收录19篇)·古今人物素材100例(廉洁为民篇)·古今人物素材100例(民族英雄篇)·古今人物素材100例(可爱的普通人篇)·省考冲刺：全！100人物素材、200排比句及热点时评……
13、比如：现在的小孩为什么不爱思考了?原因可以分为三类：小孩自身问题、家庭教育问题、学校教育问题。小孩自身问题又可能存在哪些原因呢?可能是：不喜欢阅读、不喜欢写作业……以此列举出可能出现的各种原因。
14、卡尔•本茨：德国人，1885年成功地设计并制造出世界上第一辆使用汽油内燃机的汽车。
15、在面板四周是工具栏，可以选择添加使用，左上角可以插入新的节点，直接点击就可以实现。
16、北宋文坛四大家，欧阳修、王安石、苏轼、黄庭坚。这四个人是有交集的，欧阳修最大，王安石第苏黄又次之。除了苏轼是四川人之外，他们仨都是江西人。
17、9感悟：我们要珍爱生命，爱好和平，反对战争。
18、京剧四大名旦，梅(兰芳)，程(砚秋)，荀(慧生)，尚(小云)。
19、文体知识与类别。包括古代文体知识及类别和现代文体知识及类别，如记叙文、说明文、议论文、诗歌、散文、小说等。
20、这里可以专门找个一个积累本子，把遇到的多音字还有形近字整理出来，方便孩子查看背诵。
21、祝枝山的在我脑子里的形象，都是周星驰演的《唐伯虎点秋香》里的形象，据说是因为右手有六个手指，才取名枝山的。不过这部电影实在太有趣了，有时间可以看看。
22、⑵与优秀的文学作品对话的作用：丰富人生经验，提高审美品位，让自己变得纯净、高贵而深刻。
23、(秋天的怀念)憔悴瘫痪暴怒沉寂侍弄捶打央求絮叨诀别淡雅高洁烂漫翻来覆去喜出望外
24、(2)上午上完课以后，布置相关作业，学生先完成相关作业。
25、今天，老师分享给大家的是：小学必背的100个文学常识思维导图，重点知识一看便知，建议老师家长给孩子看看。
26、(动物笑谈)嗔怪怪诞不经凫大相径庭需索神采奕奕蹒跚敛哺乳羞怯写照匍匐原委鹦鹉温驯禁锢滑翔余晖俯冲柠檬
27、上课认真听讲，记好笔记。说到笔记，可以提前学习下思维导图，还有汉字很重要，不会写字怎么记笔记，是不是？有的老师不要求孩子们记笔记，就要求坐姿等等。但是记笔记这个习惯一定从一年级就得开始养成。所以，平时在家可以逐步训练孩子记笔记的习惯。
28、综合各种资源认真备课。在众人分享的各种优秀教学资源中优中选优，如乐教乐学、学习强国、优学派小程序等，视、听、练相结合，尽量将课堂做精。各种学习资料我总是自己先认真观看，同一个内容往往会搜索好几个教学资源，从中择优选用。每堂课用微课做好总结，有的文章手写思维导图，帮助学生深入理解。
29、“四书”，通常跟“五经”联系在一起，是儒家最重要的经典著作。四书指的是《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》。
30、在上面栏目里面有链接，图片以及备注等操作，可以完善思维导图。
31、第三点，勤写勤练，养成写作的好习惯。不管写什么文体，写什么内容，写多少字，只要每天坚持写就会有提高。写作是创造运用的过程，思维也会在写作中得到开阔。写作需要想象，在想象的过程中便会有所创造，同时思维也会随着升华。而且在写作的时候，也是把自己所拥有的知识加以运用。特别是头脑中记忆的名句名篇，能够自如的运用才是背诵的目的。
32、课后认真反思，寻找不足，写反思，及时改正。
33、(狼)屠止缀行甚远投以骨从两狼之并驱如故窘受其敌顾积薪苫蔽成丘弛眈眈相向少时径去犬坐于前久之瞑意暇甚暴洞其中隧入尻假寐盖黠顷刻禽兽之变诈几何哉止增笑耳(实词、虚词的理解与用法)
34、写作：⑴概念是生活中与人沟通、交流、分享信息的一种方式;是表达、交流的重要方式，也是每个人生存发展的基本能力。
35、从每次的周清成绩来看，较上个学期的期末成绩有所下滑。从成绩便可看出学生在家的自学效果和自学能力的差别，也能分辨出哪些同学是认真在学习，哪些同学因为情性只是假装在学习，面对不断延迟的假期有些同学从原来的期盼开学，想认真学习转变成了现在的放纵我想疫情过后，学生就会出现明显的两级分化。自律的会越来越优秀，超前一大截，不自律的，各种糊弄假学，就会遥遥落后，而这种落后几乎可以说是不可逆的。
36、这篇不足百字的室铭，含而不露地表现了作者安贫乐道、洁身自好的高雅志趣和不与世事沉浮的独立人格。它向人们揭示了这样一个道理：尽管居室简陋、物质匮乏，但只要居室主人品德高尚、生活充实，那就会满屋生香，处处可见雅趣逸志，自有一种超越物质的神奇精神力量。
37、《水浒传》里的武松打虎、吴用智取生辰纲、林冲雪夜上梁山、鲁智深倒拔垂杨柳、拳打镇关西等，都是经典故事。行者武松，及时雨宋公明，智多星吴用，大刀关胜，豹子头林冲，青面兽杨志等，都是经典人物。
38、(《论语》十二章)子时习不亦说乎愠君子吾日三省为人谋忠信传十有五立惑天命耳顺从心所欲逾矩温故而知新罔殆回箪堪之者好乐饭疏食，饮水肱于如浮云焉善者川上逝者如斯夫，不舍昼夜三军夺匹夫笃志切问而近思仁(实词、虚词的理解与用法)
39、快速掌握“重点”想法变得有“创意”思维更有“结构”过程更“好玩”。
40、文章语言的品味、关键语句的理解、景物描写及其作用、对称句子的作用、
41、亚里士多德：著名的哲学家，杰出的科学家，被誉为古希腊“百科全书式”学者。
42、建构知识整体学习法，强调建构知识整体结构，有助于大脑右半球功能发挥，能大大提高学习记忆的效果。
43、全文中画龙点睛的句子：孔子云：何陋之有?与时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙。意义相同的句子是：“水不在深，有龙则灵”
44、《荷马史诗》是古希腊盲人荷马所作，是欧洲的最著名的长篇文学作品之它再现了古希腊社会的图景，是研究早期希腊社会的重要史料，包括《伊利亚特》、《奥德赛》。
45、(鸟)羽翮瞵视昂藏抟扶摇而直上啭吱曳喙斑斓丰腴秾纤顾盼
46、绘画时，应先从图形中心开始，画一些向四周放射出来的粗线条。每一条线都使用不同的颜色这些分枝代表关于你的主体的主要思想。在绘制思维导图的时候，你可以添加无数根线。在每一个分枝上，用大号的字清楚地标上关键词，这样，当你想到这个概念时，这些关键词立刻就会从大脑里跳出来。
47、体现陋室环境清幽，突出景色之雅的句子：苔痕上阶绿，草色入帘青。
48、另一说是蔡襄，写楷书的，年代在他们三个之前。
49、宋中兴四诗人，陆游，杨万里，范大成，尤袤。
50、乐清歌手白雪曾经唱过《千古绝唱》这首歌，把孟姜女哭长城、梁山伯祝英台的故事都唱进去了，特别好听。
51、第合理规划，循序渐进。语文基础知识部分的一个特点就是量比较大，并且许多内容需要进行识记，对于这样的学习内容而言，最有效的复习方法就是循序渐进，具体操作就是将这些知识进行分配，依据自己的具体复习情况合理地规划到每一天当中，制定一个详细的计划，化整为零。
52、把那些抄错的，默错的，练习出错的字词统统整理出来。
53、善于总结。刷题不能盲目的刷题，一直刷题，不去总结，其效率也是较低的。一定要刷完套题及时进行总结。我关注过很多高手，他们都是刷完一套卷子，会统计下自己的正确率，会总结自己每道题错在哪里，错题的切入点在哪，以及补充一些自己的不足和疏忽。别以为这样就完了，他们还会隔天进行复盘，复盘速度更快，正确率更高，知识点掌握的更牢固。
54、⑸精读与跳读的目的：抓住一部作品的重要内容、精彩片段，加以解读欣赏，而忽略那些无关紧要或并不精彩的内容，从而提高阅读的效率。⑹
55、道德与法治现在还进行下册新课。受设备和网速等因素的影响，一节课只能上一个知识点，进度较慢。
56、★2020上网课老师线上教学工作总结心得体会10篇
57、多媒体授课影响听课效果，有时操作不熟练浪费时间。在线上授课不能掌握学生上课状态，不能保证听课效率，有时放映PPT时操作不当或者网络不佳也会影响学生听课效果。
58、运用思维导图法对学习历程最大的贡献，就是能帮助学生：
59、采用“总-分-总”的方式来阐述你要说的事情。
60、结论：科学技术是第一生产力。对我国的启示：我国应实施科教兴国战略，积极发展高新科技，将科技转化为第一生产力。
61、如图小学文学常识中，跟四有关的内容，有34项，太多了。我也将其大概分为四类：人、作品、山川地理、其他。今天先写写人，也就是跟人有关的内容。具体如图
62、关汉卿最有名的，是《窦娥冤》；马致远写过一首非常经典的小令《天净沙·秋思》，用白描的手法写了几组景象，意境十分悠远。
63、《红楼梦》可能小朋友不是特别熟悉，不少大人也没有看过原著，我刚工作那回看过一次，耐不住性子，看不下去。贾宝玉、林黛玉、王熙凤、薛宝钗都是里面的经典人物形象，林黛玉进贾府、黛玉葬花、刘姥姥三进大观园等等，都是经典故事。
64、①孟德斯鸠(三权分立学说，避免出现独裁和专制，首先在美国用于实践)
65、⑶作文要思路清晰，方法：整体构思;确定写作顺序;列提纲(朱光潜的写作经验)
66、佛教提倡打坐，其实打坐只是一个静思冥想的过程，为的是多思考和体悟。
67、明代江南四大才子：唐伯虎，祝枝山，文徵明，周文宾。
68、以上只是本人的一些拙见，线上教学课堂中定存在其他的不妥及待改进之处，期待各位同事给予指正及建议。
69、在日常生活、娱乐活动、看电视、欣赏音乐、学习活动、参观、旅游、家务和社会实践活动中，尽量扩大对自然和人类活动中事物形象的掌握，有意识地观察事物形象，广泛积累表象材料，丰富表象储备。头脑中的表象越多，不仅愈益促进右半球的活动，也为形象思维提供了形象原料。1979年诺贝尔物理学将获得者格拉肖也指出：“涉猎多方面的学问可以开阔思想，像抽时间读读小说，逛逛动物园都有好处，可以帮助提高想象力，这同理解力和记忆力一样重要。假如你从来没有见过大象，你能想象出这种奇形怪状的东西吗?我这样讲，有的人听起来可能会感到奇怪。但是在我们研究物理问题的时候，往往会用到现实世界的各种形式。对世界或人类社会的事物形象掌握得越多，越有助于抽象思维。”当然也更有助于形象思维。
70、最早的也是最杰出的边塞诗人是盛唐的高适和岑参;
71、《孽海花》，小说采用隐喻的手法，以苏州状元金汮和名妓傅彩云的经历为线索，展现了同治初年至甲午战争三十年中国社会政治文化生活的历史变迁。书中笔墨最为集中也最成功的是对封建知识分子与官僚士大夫的刻画，突出虚伪造作和庸腐无能。
72、 积极参加粉笔的模块。粉笔每周都会有模块大赛，难度一般都较大，但是你会根据排名发现很多高手，高手也善于分享自己的经验，关注他们，看他们如何学习的，他们的解题思路，会对自己有很大的启发。
73、百度资料显示，高启写了很多咏梅诗，毛主席很喜欢。他本人是被明太祖朱元璋腰斩的，是因为一篇文章。古代写文章，那才是真的要命的活呀。
