关于责任的议论文200字
1、当你一天工作完了之后，你是否习惯去检讨一下它的成败得失呢？如果你有这项习惯，你就是一个负责的人了。因为惟有在检讨之后，你才可以发现错误或疏漏，才可及时去改正，或做下次工作的参考。
2、我依然认为觉新并没有放弃自己的梦。歌德也曾说过：“尚未实现的崇高目标，要比伸手可得的渺小的珍贵得多。”他暗中帮助觉慧，他想一点一点的改变这个社会，慢慢地让人们接受新思想，渐渐地让旧封建观念沉入人们的心底，他虽然这样做不会很快的看见成效，但这比觉慧的想法甚至做法要妙的多。
3、分析例证就是揭示论据和论点的联系，分析论据的本质意义，寻求论据和论点意义上的相同点或相似点，揭示这两者之间的内在联系。分析得越深刻，论据和论点的联系就越紧密。这样，论证就越有力，论点或分论点就越突出。
4、②孟浩然诗曰：“微云淡河汉，疏雨滴梧桐。”天空的粉妆融化了，晶莹的雨水便落下来。我们无法亲吻辽远的天空，却能亲吻到天空的眼泪——雨。点点滴滴的雨愁煞过词人李清照，愁煞过贺铸：梅子黄时雨。我们坚硬却裂缝百出的心，被雨润泽，然后从心灵的旱地上长出一株新绿，从心灵的尘埃上开出一朵洁白。这柔弱的植物吸饱了天空的泪，在风中摇曳着生长，离天空近了一点，又近了一点……
5、努力奋斗吧，为了责任这一个头衔，我们也应该不懈地学习，因为别人为我们付出了太多太多，我们只有用自己的实际行动来回报他们。所以，我要用我们的责任来感恩他们对我们的责任!
6、议：即针对材料提出的观点，作出必要的分析，可以设置几个分论点来进行。
7、抚今追昔，无论是历史故人，还是当今社会的普通人，他们之中总有一些在无声地坚守着责任。北宋文学家范仲淹在《岳阳楼记》中表达“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的报国志向，他将民族利益与国家命运放在首位；莫泊桑笔下的马蒂尔德为了偿还丢失的珍珠项链，节衣缩食辛苦工作整整十年，买了新的项链还给朋友；大连公交车司机黄志全在驾驶途中突发心脏病，生命的最后一分钟将发动机熄火，拉上手刹，确保车辆和乘客的安全，从那以后每个大连人都记住了他的名字。责任是一份信念，是一种气魄，更是一种品质。责任来自心灵的抉择，在得失、利弊、荣辱等一切人生的天平面前我们会倾向哪边？是选择坚守抑或放弃？(关于责任的议论文200字)。
8、刘祥教授作文微讲座：议论文的语言特点及运用技巧(关于责任的议论文200字)。
9、至于学生，在享受与参与课堂的过程中，语言素养得到了建构，思维得到了发展，审美鉴赏有被激发，文化的传承与理解能被些许落实。这就足够了。
10、有位名人说过：“治人者必先自治，责人者必先自责，成人者必先自成。”这句话说的极有道理。做人，首先要对自己负责，如果对自己都负不了责，又拿什么对别人负责。就拿菜斯。布朗来说吧。他一出生就被父母抛弃，还被列为智障儿童，但因为他对自己负责，他没有放弃自己，明白自己的前途掌握在自己手中，奋发图强。终被评为俄亥俄州议员，并成为了作家。如今，更是杰出的励志演说家。试问，假如布朗没有一颗对自己负责的心，那么，现在的他又会是怎样一种状态?如果他没有对自己负责，而是任由自己沉沦，那他怎么会成为著名的作家、议员和励志演说家?不会的，如果他不懂得对自己负责，那今天，他将是个无名小卒。正因为布朗知道：生活中有些事并非个人所能左右，但我们能控制自己的思想和行动，我们必须为自己的人生负责，这是做人的本分。所以，他才不会去抱怨生活，而是，努力投入生活中去，对自己的人生负责。
11、※示例6※①疑是思之始，学之端。(立中心/观点)//②科学上的重大突破，理论上重大创造，技术上的重大发明，往往是从“疑”开始的。(阐述句)//③“苹果为什么落在地上”这个疑，对于探索万有引力的牛顿曾有极大的启示；“水开了，壶盖为什么被掀起来”这个疑，使瓦特发现了蒸汽的力量；“挂灯摇摆幅度不论大小，为什么时间都是一样的”这个疑，使伽利略发现了等时性原理。(正例/排比例/概例)//④这些自然现象，皆是人们生活中惯常所见，然而，寻常人熟视无睹，惟有有探索精神的人对此产生“疑”，努力探求，以至有所发现，有所发明，有所创造。(议)//
12、我们现在作为一名学生来讲，我们的责任是什么？担当起什么样的责任？这都是我们成长道路上的考验。责任，有的重如泰山，有的轻如鸿毛。但，无论声么样的责任，它就是我们应担当起的责任。每个人的角色不同，所以要担当起的责任也就不同，责任的大小也就不同。我们越是成长，担当起的责任也就越大。
13、 一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来，结果被牧羊人抓住了。牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊！” 要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。
14、责任，对于每一人来说，都并不陌生，因为有了责任，我们每个人才会努力奋斗;有了责任，国家才能不断地发展壮大;因为有了责任，社会才能够不断进步。是的，责任关系到一个国家，一个民族的发展。所以，责任重大。
15、然而俯观当下，且不谈使命，仅责任就让部分人羞愧不已。湖北一官员一问三不知，称服从组织安排。某卫生防控部门官员在大疫当前之际，竟临阵脱逃，飞往他国。这是怕担责，更有甚完全忽视责任，哄抬物价，制假售假，妄图攫取不义之财。责任二字本应匹夫都有，但现在的此等利己主义者恐是胸无半分。但当我们仰望星空，还是会发现那些称得上承提使命的人。岂不知火神山建筑工骆名良捐奶百提。岂不知86岁退休医生张景道主动请缨。岂不知24岁女化验员甘如意连夜回岗，无不使人振奋不已。(结合现实现象说理，论据归纳有条理，语言概括力强，信息丰富，很好)
16、从那时起到现在，我一直在帮助小静，所以我俩成为了一对要好的朋友。就是因为她学习不太好，她试着跟每个人玩，但几乎每个人都不愿和她玩，她愿意跟我玩。当时，我还有同情她的心理，但到了现在，她居然能够独立地主动完成作业！我真佩服她能克服“贪玩”的困难。她的转变来源于一次委屈的哭，她认为自己做什么事都做不好，是个“笨蛋”，她伤心地哭了。我主动去安慰她：“你的岁数比我们都大，你哭了，我们自然也哭；你有失误，我们也会有失误，或许比你失误更重。人没有十全十美的，人无完人！现在，你应该发挥你的特长，发扬下去。虽然你的特长是美术，也不比别人画的好，但是只要你坚持下去，总有一天你会成功，凡事皆有可能成功，如果你不去试，肯定成功不了！”往后，在她有困难时，我总说：“你其实创厦鞯模就是你的潜力没发挥出来！”在我们的共同努力下，小静的学习成绩提高了！
17、第二天，“后勤部”的同学都东倒西歪的来到教室，脸上的黑眼圈十分的黑。他们这会又多带了一个箱子，有的是拿袋子，里面放的是演出道具。外班的一些调皮的人看到这一番景象，在那里说：“这不是XX中队，他们是‘熊猫中队’。”我对此感到很疑惑，当一天的“夜猫子”不可能有这么深的黑眼圈。后来，我从他们的嘴里得知，其实他们之前就睡得很晚，起早贪黑的在那里做道具，只不过之前黑眼圈比较淡，昨天做到很晚，有些人甚至没有睡觉，所以……
18、我们这一代，肩负着重大的责任。遇到事情时，要做的不是把责任推出去，而是应该把责任揽过来。就像地上有垃圾，你不清理，我也不清理，都等着别人去清理，就是不负责任的表现。同样的，地上有垃圾，我捡起来，地板不就干净了吗？如果人人都负起责任，那么中华民族一定会崛起。
19、就比如那个用双手掰开原子弹的科学家斯罗达。在他和他的助手研究原子核的时候，由于一场意外，两块原子核反应的金属即将相碰，这场碰撞，将会带来一场巨大的灾难，方圆百里，甚至千里，将不会再有生命的存在。而他用他的双手，创造了奇迹。就在核爆炸即将发生的那个一瞬间，他眼疾手快，奋不顾身地用自己的双手，把两块金属掰开了了。他用他的双手阻止了原子弹爆炸的意外，创造了一个历史上从未发生过的奇迹。他是一位优秀的科学家，是出于对事业承担的责任，他掰开了原子弹。也是因为对事业的责任心，在他掰开原子弹后，他很淡定地拿起记录表，记录下他用生命换来的.经验。之后，他才慢慢的躺在了救护人员搬来的担子上，安然的躺在上面。而他，也因为受到了高密度的核辐射，在他掰开原子核的第九天，他就离开了人世。他是为他的事业献身的，他尽到了他应尽的责任。因为它的责任心，他救了成千上万人，所以他无怨无悔。这位伟大的科学家因为他的责任心而永远的活在了我们的心中。
20、有家长明确反对老师这种做法，认为用“钱”引导学生上课，会让孩子变得功利，使教育变味。的确，现代学生本就生长在“物欲横流”的环境中，一味用钱去引导学习，极有可能变得功利，使教育变味。但是，教育不能因存在某种风险而畏首畏尾或举步不前。只要是“在课后”，“用小钱”，方式恰当，不变本加厉，在红包激励的同时仍以精神感化、正面教育为主线，发红包这样的新举动一定能在教育中起到重要的激活辅助作用。(深入阐述一：预设反方，简易批驳)
21、担当是一种责任，担当是一种态度，担当，更是一种精神。当你或别人犯错误时，勇敢地站上去吧，因为，敢于担当的人，其心灵必然是美好的!
22、我虽然有责任心，但是，我还可以做得更好。我要在班级上有责任心，我要在家庭上有责任心……我还可以做得更好！责任的优秀作文7责任是上帝赐给我们的一种神圣的义务，他无时无刻不在考验我们。
23、是的，让我永远铭记住这句话：责任重大，无论是对什么人而言。责任高二议论文4“知责任，明责任，负责任。”语出陶行知口中。
24、我调查了学生初读文本的感受：枯燥乏味，好像没讲什么重要内容，捕捉不到更有灵感的启迪。这就是阅读障碍。这篇文章的文字玄机深妙，要领着孩子们去读透。第一次把议论文介绍给孩子们，给孩子们以美好惊艳的感觉很重要，这样才能为他们将来学好议论文、写好议论文打下基础。
25、责任的存在无时无刻。责任的代价是三十九年的艰苦生活，寄出最后一笔“债务”时他轻叹：“现在我终于无债一身轻了。”他用了一生的辛酸和汗水完成了他的责任，而他给世界留下了一笔真正的财富。
26、责任是沉重的，背负起这两个字并不简便，也许这便是有些人不想承担责任的重要原因吧!可是，责任又是高尚的，它能促使人成长，成功……毫无疑问责任是不能逃避或推让的。仅有勇于承担，你的人生才会坦坦荡荡，问心无愧!
27、承担责任也许不难，但难的是把分内的事做好。正如古罗马的塞内卡说：“并不是因为事情难，我们才不敢做，而是因为我们不敢做，所以事情才难。”正是因为责任心和使命感，我们身边才有了一个个感人的故事。(有感人故事，千万别写感人故事，这是议论文，越感人越跑题。)
28、世界因爱而变得美好，最近甘肃发生了特大泥石流灾害，死了很多人，还有许多人下落不明，面对许多家庭家破人亡的悲剧国民一方有难，八方支援，秉着这个宗旨，解放军冒着危险，跨过重重险阻，在第一时间赶到现场，他们用双手搬起石块，搬开瓦砾，拯救黎一个又一个人，在电视上看到这一幕，我的心被深深的感动了、震撼了。我想：这就是爱的力量、责任的力量吧！
29、首先自然是不说废话。引论部分要尽可能简洁，能引出论题或论点即可。论题要明晰，论点要鲜明。本论部分的分析论证，所有论据必须为证明论点服务，而不是为展示学问、卖弄见识服务。结论的联系现实，重在理论联系实际，使理论能够服务于现实生活。除此之外，其它话语一概不写。
30、(梁言品人民日报评论2020年4月21日)
31、哪有什么岁月静好，只不过有人在替你负重前行。作为新时代的青年，我们更应培养起高度的责任心和使命感，来支撑这时代发展之重和民族复兴之重。(结尾有点空，用抒情代替了说理，缺少具体内容。)
32、
33、作为学生，尽全力掌握知识、发展能力便是我们的责任。想想老师在讲台上洒下的汗水，想想那粉笔在黑板上发出的“笃笃”声，想想那落满粉笔灰的肩头，想想老师们深夜批改作业的身影，想想课堂上老师带着病容的微笑……我们还怎么可以抱怨学习的艰难？还怎么可以为自己的错误寻找借口？要成才，先成人。是老师用她的辛劳为我们做出了表率，肯吃苦、勇于承担，为了奋斗目标不遗余力。
34、可怜的人儿，找回你的责任心，做一个真正有责任心的人吧!
35、于是，“朽木不可雕也”在足够长的岁月里，成为雕琢者冠冕堂皇的借口，成为“朽木”们自暴自弃的理由。(批驳这个观点只会使人自暴自弃)
36、我们应该用负责人的态度来对待我门身边的每一件事情，哪怕是非常小的，不值得一提的事情，又要用负责任的心态来对待。
37、或许他们会说加在自己身上的责任过于繁重，自己的不文明现象只是偶然发生而已，他们的脏话出口仅仅是自己愤懑之情的宣泄，或许但是他们的责任特别是做人的责任，是应该没有任何的条件的，是他们必须要履行的。
38、老爷爷出来了，拿着那个球，孩子，拿去吧！我第一次看到像你那么诚实勇敢的孩子，我不怪你，很高心你来认错。男孩儿的嘴角露出了迷人的微笑。呵呵，老爷爷，你真好！
39、有一天，我像往常一样去检查佩戴红领巾的情况，有一个班级正在考试，我悄悄地伸头看了一眼，老师见着我便示意同学们停下笔，让大队委进行检查。这让我感觉到了浓浓的自豪，因身为大队委而感到骄傲!
40、这种借助画面描绘而呈现观点的手法，在近年来的高考中，已被越来越多的考生使用。这样的例子，随便翻开一本高考满分作文选，都可以发现许多。这里就不再赘述。
41、前苏联作家康·亚·费定在《作家的技巧》中，说过这样一句话：“废话多的地方，语言无力的地方，那么也就是思想腐朽的地方。”把这句话反过来理解，并应用到我们的议论文写作中，也就是说，要想在作品中表现出深邃的思想和独到的见解，就必须语言精炼有力。
42、●●选两个观点，按下面段落模式要求写一议论段。
43、父母的责任是培养自己的女子长大成人成才。因为父母的培养，我们才得以健康快乐的成长;因为父母的责任，我们才可以每一天都快快乐乐的来上学，踏踏实实地回家休息。所以，责任重大。
44、再说，伸脖子一刀，缩脖子也是一刀，面对那场注定逃不掉的考试，逃仅是一个泡沫，一碰就没了。
45、从我明白所谓的母亲对我的“责任”那一刻起，我把对母亲的歉意长久地埋藏在心底，希望有一天能大声地说声“对不起。”我明白了她的训斥，我明白了她的责备……其实，她的爱是那么琐碎无形，往往让我们在无意中忽略它的存在。
46、语言是思维的外壳。个性化的语言，正是个性化的思想的独特体现。苏教版《写作》教材所说的“气之为体，因人而异。弘于外者，多率性大气；秀于中者，多机敏灵秀”，强调的正是依顺个性、锤炼语言。中学时代，是青春如春花般蓬勃旺盛的时代，是生命如朝阳般灿烂眩目的时代，是思想如岁月般成长成熟的时代。在这个时代里，我们应该有“天下者，我们的天下；国家者，我们的国家”的责任与使命，应该有“谁言寸草心，报得三春晖”的细腻与率真。因此，我们的写作也就应该洋溢着指点江山、激扬文字的少年意气，应该蕴蓄着活泼流转、机敏睿智的灵气。
47、无论你是谁，宁可做拼搏的失败者，也不要做安于现状的平凡人！不甘平凡才能走向成功。只有不甘平凡，敢于战胜困难，超越自我，不断的迎接挑战，才能走出自己的辉煌人生。(结：不甘平凡才能创造辉煌)
48、在飘雪的季节里，翟志刚守候到了花开，他用坦然乐观的微笑，诠释着他对事业的热爱，用艰辛的奋斗，表达了他对生活的从容！
49、上课铃响了，大家赶紧坐回到位子上，眼都望着门，看是哪一位老师代课。门开了，依旧是那一身老式的中山装，依旧是一只旧得皮都脱落了的公文包，依旧是那一头的银发，只是分不清哪是白发，哪是白雪……
50、大凡爱国志士都是忧国忧民在先的。屈原被放逐后仍然心系楚王，“哀民生之多艰”，杜甫身居茅屋，心忧黎民，宁肯“吾庐独破受冻死亦足”，也愿“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”。纵观历史，从“壮怀激烈”、精忠报国的岳飞到“留取丹心照汗青”的文天祥，从民主革命的先行者孙中山到解放战争中“抛头颅，洒热血”的英烈┄┄ (事) 千百年来，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”作为多少仁人志士的座右铭，陶冶着中华民族的高尚情操，成了我们民族的传统美德，这就是我们民族长盛不衰的原因。(理
51、一个不负责任的人，在人生的道路上会因为不负责任带来许多失败，最终碌碌无为的度过一生。一位家长不负责任，就会给子女带来伤害，就会导致家庭的破裂，就不会感受到家庭的温暖。作为学生不负责任，在学业上就会寸步难行。作为老师不负责任，就会耽误学生的学业，也会被学校批评。一个不负责任的人，是难以成就一番事业的。因为谁也不喜欢没有责任感的人，这样，就难以得到别人的帮助，也难以得到别人的信任和支持。一个人在社会上是需要别人的帮助的也需要和别人合作。没有责任感的人总是推卸自己本来应该做的事情，总是无所作为，往往也会导致没有团队精神。
52、背负责任，使人获得成功。唐太宗李世民因肩负拯救下天百姓的责任而推翻暴政，获得了百姓的拥戴；邓世昌因肩负保卫祖国的重任而驾驶着战舰与敌人同归于尽，光荣地被载入了史册；刘翔因肩负实现国人梦想这一伟大责任而奋勇拼搏，获得了我国在奥运史上田径项目的第一金。从古到今这些事例都诠释一个道理，只有肩负责任，才能获得成功。
53、看着窗外，很黑，可我何必去怕呢?责任是逃不了的，我也不能逃!关于责任作文11责任是什么？
54、能够承担责任的被称赞为勇者。古人常以“天下兴亡匹夫有责”为训，才有历史上种种惊天动地之举，而不能承担责任的是懦夫。要承担责任，光有勇气是不够的，还必须付出艰辛的劳动。不信，让我讲这样一个故事：
55、使命与责任是相联系而并存的。“天下兴亡，匹夫有责”是人生的信念;“匈奴未灭，何以为家”是豪迈的誓言;“我以我血荐轩辕”是他们的情怀;“拯救祖国”是他们的呐喊。为祖国抛头颅，撒热血，把祖国的命运和个人的命运联系在一起，这就是责任;保护老人，爱护孩子，这就是责任;以天下为己任，像陆游所说：“位卑未敢忘忧国”，堂堂正正做人，为大家，为人民谋福利，这就是责任。
56、来吧，同学们，让我们携起手来，一起来为我们的美好的生活尽上自己的责任吧。关于责任作文14小时候，妈妈告诉我，大哥哥大姐姐们上小学了，他们的责任就是要好好学习。
57、好学是成才的必经之路。我国古代伟大医学家李时珍为了写作《本草纲目》，在三十五岁时 就 读了古代医书八百多种，单是摘下的笔记就装装满了好几柜子。小说《热爱生命》、《铁蹄》 、《马丁·伊登》的作者，美国著名作家杰克·伦敦在日常生活中经常随手把好的字、句记 在纸上，有的夹在镜子缝里，有的别在晒衣绳上，有的放在衣袋里，以便随时记诵学习。 他们的学习精神可谓刻苦非凡了。他们不正是凭着这种顽强搏击的精神，才最终成才的 吗?由此可见，成才的机遇总是特别青睐好学者，成才与好学总是密切相连的。
58、任务四：思考这篇文章的体裁，以及适用的范围。活动形式：理性思考，观点阐述。
59、与人相处，我们应该宽以待人。(观点句)与同学交流时，难免会有争吵，这时，我们就需要用宽容的心来包容他人的错误，(阐释句)否则可能会造成复旦大学林森浩投毒案那样的悲剧重演，毁灭了别人也毁灭了自己。(反面材料)不如学习林肯总统的胸怀，他包容了对手的恶意攻击使他们成为彼此的朋友，当然，这在另一方面也消灭了敌人。(正面材料)的确，我们在生活中也会遭受对手的敌意，不妨宽容对方的偏激言论并将之转化为自己前行的动力，何愁前路无知己？(设疑导思分析句)
60、以“留点空白”为话题，运用举例论证的方法写一段200字左右的议论文片断。
61、相反，不但思路滞涩，层次不清，而且缺乏逻辑说服力量。可见，富有逻辑效果地安排论点、论据展开论证，在议论文的写作中是多么的不可忽视。
