孔子名言关于师德师风
1、学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？——孔子《论语》
2、当你往前走的时候，要一路撒下花朵，因为同样的道路你绝不会再走第二回。欧文
3、父母在，不远游，游必有方。——孔子《论语》
4、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。(孔子名言关于师德师风)。
5、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——孔丘
6、教育是生产力、生产关系；教育在企业发展和个人发展的长河中，它是生产斗争的工具！教育是今天的事业、明天的希望。企业内训中心坚持以人为本为主轴，立德树人，增强企业及员工的责任感、创新精神、实践能力，培养新时代企业高品质人才，为您省钱、省心、省力，助您企业飞速发展。
7、按照我的理解，通俗地说，一个人从此成了不可救药的思想者、学者，不管今后从事什么职业，再也改不掉学习、思考、研究的习惯和爱好了，方可承认他是受过了大学教育。
8、孔子是中国最伟大的教育家。被联合国教科文组织评选为“世界十大文化名人”之首。孔子的`经典名言很多，这里整理了60句具有代表性的名言供大家阅读。
9、受教育懂得焚毁遗嘱，做一个体面的人，为人所爱，受人敬重，而不是去做一个屡犯的偷表贼，受到法律对五种情状的加重处罚，解赴格雷伏刑场处死，受人憎恨和名誉扫地。巴尔扎克
10、这是罗素为正确的师生关系规定的原则。他指出，一个理想教师的必备品质是爱他的学生，而爱的可靠征兆就是具有博大的父母本能，如同父母感觉到自己的孩子是目的一样，感觉到学生是目的。
11、我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功；这种道德既适用于国家，也适用于个人。罗素
12、不念居安思危，戒奢以俭；斯以伐根而求木茂，塞源而欲流长也。魏徵
13、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
14、二是办好人民满意的教育。深化课后延时服务工作；年内完成学生午餐配备；进一步深化教学改革，切实减轻学生课业负担。
15、然而，今天的普遍情形是，整个成人世界纷纷把自己渺小的功利目标强加给孩子，驱赶他们到功利战场上拼搏。我担心，在他们未来的人生中，在若干年后的社会上，童年价值被野蛮剥夺的恶果不知会以怎样可怕的方式显现出来。
16、君子义以为质，礼以行之，孙以出之，信以成之。君子哉！
17、王国维德育实为完全人格之本。若无德，则虽体魄智力发达，适足助为其恶，无益也。
18、可与言而不与之言，失人；不可与言而与之言，失言。知者不失人，亦不失言。
19、学而不厌顾名思义，就是指教师在自己的学习过程要做到孜孜不倦的去学习，而不知道厌烦。这种观点在今天看来也是非常具有价值的。今天我们全社会范围内都在提倡建立学习化社会，教师要不断地去学习，终身学习。我们要想保持长久学习的动力，那势必我们要对学习保持兴趣，而不对学习产生厌烦心理。可见，孔子的思想对于今天的教师仍有启发意义。
20、工欲善其事，必先利其器——孔丘《论语·卫灵公》
21、运交华盖欲何求，未敢翻身已碰头。破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛中流。
22、我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难。贝多芬
23、以能问于不能，以多问于寡；有若无，实若虚，犯而不校。
24、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文
25、没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。罗曼罗兰
26、子曰:"贤哉,回也!一箪食,在陋巷.人不堪其忧,回也不改其乐.贤哉,回也!"
27、信仰是心中的绿洲，思想的骆驼队是永远走不到的。纪伯伦
28、教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。——张载
29、礼之用，和为贵。先王之道斯为美。小大由之，有所不行。知和而和，不以礼节之，亦不可行也。——孔子《论语》
30、欧洲孩子问：什么是匮乏？他太富了，不知道有匮乏这种事。
31、现在教师是一种职业了，与工农兵学商并列。而在古代则是对文化人的一种称谓。古代文化人，文史哲医不分，都懂得阴阳、五行、风水、诗词、典籍，所以，称呼文化人，用先生一词，老师，叫先生，看大夫，也叫请先生，看风水的，叫阴阳先生。
32、礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。约翰洛克
33、与此相应，便是扩大学生尤其研究生的权利，在教学大纲许可的范围内，可以自由选择老师和课程，可以改换门庭，另就高明。考核教师也应主要看其是否得到学生的爱戴，而非是得到行政部门的青睐。像现在这样，教师有本事活动到大笔科研经费，就有多招学生的权力，就有让学生替自己打工的权力，否则就受气，甚至被剥夺带学生的权利，在这种体制下，焉有学生不沦为手段之理。
34、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。苏霍姆林斯基
35、可与言而不与之言，失人;不可与言而与之言，失言。知者不失人，亦不失言。
36、孩子是要别人教的，毛病是要别人医的，即使自己是教员或医生。但做人处事的法子，却恐怕要自己斟酌，许多人开来的良方，往往不过是废纸。鲁迅
37、一箪食、一瓢饮，在陋巷，人不堪忧，回也不改其乐，贤哉回也。
38、故事讲到这儿的时候，我是多么感谢我的老师与我曾经工作过的这所学校啊！他们给了我这个学生奋斗的精神力量，我做到了青出于蓝而胜于蓝。我不以为我学历出身之低，乃至快40年了，对其中的经历还记忆犹新。
39、恭而无礼则劳，慎而无礼则葸，勇而无礼则乱，直而无礼则绞。
40、后生可畏,焉知来者不之不如今也?五十而无闻焉,斯亦不足畏也已.
41、现在对智育流行一种狭隘的理解，就是把它仅理解为知识的灌输，甚至归结为考试的分数、职业的技能。
42、我女儿所在小学在给她小学毕业证上印上这样两句话：“今天你以学校为荣，明天学校以你为荣”。我看到这句话的时候，我对这所小学顿升一种尊敬之情。到底是名校啊，这对学生是一种怎样的鼓励啊！我最后学历是硕士研究生，但我最初学历并不高，我是1981年7月专科毕业生，那时高考恢复后第一批、第二批即77级、78级本科还没有毕业，我得时代之先，虽然是专科但我早毕业，留校了。我的同学以为我留校是得益与讲授古代汉语的系主任黄其襄先生的宠了。黄其襄是沈阳师范学院即现在沈阳师范大学的老讲师，那时高校职称评定没有恢复，讲师就是很高的学衔了，在学校德高望重，说话有分量，我研究生专业是学古代文学的，说明我在读专科时古代文学、古代汉语专业学得好，我得到讲授古代文学和古代汉语老师的欣赏那是肯定的。但我中国现代文学同样学得好，最欣赏我的是讲授现代文学的王德新老师，他是我的师父，每次到王老师家去，他的爱人盛丽乔老师都叫着王老师的名字说：“德新，你的徒弟来了”，每次我都在王老师面前，把他给我讲的课复述一遍，几乎不走样，那时王老师微笑看着我，纵容我的不谦虚，可以想见他对我是多么的欣赏！我得以留校任教是他向学校校长做的举荐工作。1999年5月，我回到我的母校也是我第二次当教师工作过的学校，再见王德新老师，我引用了我女儿小学在毕业证上写的那句话并加以改造：“今天我以老师为荣，明天老师以我为荣”，我说，你当年在学校推荐了我留校任教，后来我离开了这所学校，我不想给学校留下你推荐我留校是错误的印象，我想用我的努力证明你当年推荐我留校是正确的。王老师当时说，我举荐你是正确的。
43、生命教育包括体育，以健康的身体为目标。但，一个人如果只是身体健康，却不懂得热爱生命，尊重生命，享受生命，健康有何意义？
44、对学生第四个要求是“三人行必有我师”“转益多师是汝师”，博采众家之长。例子就不举了。这个要求是方法上的。
45、林语堂有一个更形象的说法：理想大学应是一班不凡人格的吃饭所，这里碰见一位牛顿，那里碰见一位佛罗特，东屋住了一位罗素，西屋住了一位拉斯基，前院是惠定字的书房，后院是戴东原的住房。他强调：“吃饭所”不是比方，这些大师除吃饭外，对学校绝无义务，学校送薪俸请他们住在校园里，使学生得以与其交游接触，受其熏陶。比如牛津、剑桥的大教授，抽着烟斗闲谈人生和学问，学生的素质就这样被烟熏了出来。
46、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
47、吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。——孔子名言名句大全
