形容读书坚持不懈的名句
1、(解读)对你所喜欢的人，要知道他的缺点，不可偏袒；对你所厌恶的人，要知道他的优点，不可抹杀。我们评价一个人要客观公正，不要感情用事，不要因为自己的好、恶而产生偏见。
2、学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。——法布尔
3、此诗以诗人自述身世、遭遇、心志为中心。前半篇反复倾诉诗人对楚国命运和人民生活的关心，表达要求革新政治的愿望，和坚持理想、虽逢灾厄也绝不与邪恶势力妥协的意志；后半篇通过神游天界、追求理想的实现和失败后欲以身殉的陈述，反映出诗人热爱国家和人民的思想感情。
4、(解读) 仰起头来看看觉得自己对天无愧，低下头去想想觉得自己不愧于别人。做人要光明磊落，问心无愧。君子坦荡荡。仰：仰头。怍(zuò)：惭愧。
5、11连胜再夺冠，“女排精神”值得被写入作文
6、要循序渐进！我走过的道路，就是一条循序渐进的道路。华罗庚
7、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 读书破万卷，下笔如有神。
8、(解读)见到贤人，就应该想着向他学习；看见不贤的人，便应该自己反省，(有没有同他类似的毛病。)对不如自己的人喜欢讥笑﹑轻视，因而沾沾自喜；对比自己强的人喜欢贬低，甚至嫉妒﹑畏惧退缩，害怕与他们交往：这都是不正确的态度。思齐：想着要追上，看齐。内自省：自己在内心里省察﹑检查。
9、(解读)骄傲自满必然招致损失，谦虚谨慎就会获得好处。历史上的许多事实证明了这句名言的正确。唐太宗能虚心听取臣下的意见，国家治理得很好，出现了“贞观之治”的太平盛世；但到了晚年，骄傲自满起来，在攻打高丽(朝鲜)时惨遭失败。唐玄宗刚登基做皇帝的日子里也算英明，在政治、经济方面取得成绩后就骄傲起来，导致了“安史之乱”，唐朝从此衰落。
10、(解读)病是从口里吃进去的，祸是从口里说出来的。这句话告诫人们说话要谨慎，说话不注意会招来祸害。处世戒多言，言多必有失。傅玄：(217——278)西晋哲学家，文学家。著有《傅子》、《傅玄集》。明朝时有人把他的作品收集编成《傅鹑觚集》。口铭：关于口的座右铭。
11、这首诗着力表现了竹子那顽强而又执着的品质。是一首赞美岩竹的题画诗，也是一首咏物诗。
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13、(解读)仰起头来看看觉得自己对天无愧，低下头去想想觉得自己不愧于别人。做人要光明磊落，问心无愧。君子坦荡荡。仰：仰头。怍(zuò)：惭愧。
14、好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。佚名
15、(解读) 木料经过木工用墨线(木工用具)划直线加工以后，就变直了；金属物品在磨刀石上磨砺后，就能锋利。这两个比喻用来说明人经过学习磨练，自我反省，就会变得聪慧明智，不犯错误，也越来越坚强。砺(lì)：磨刀石。
16、独学而无友，则孤陋而寡闻。——《礼记·学记》
17、诗词短句往往语言精炼，意味隽永，用作作文标题不仅吸引人，而且会给阅卷老师留下学识渊博、文采斐然的印象，能为我们挣不少的印象分。
18、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。歌德
19、读书如饭，善吃饭者长精神，不善吃者生疾玻－－章学诚
20、信息 网络 遍布 五湖四海 迫不及待 恋恋不舍
21、学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。法布尔
22、可译为：我和你正当青春年少，千万不要辜负了美好的时光。
23、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。爱迪生
24、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。——苏轼《晁错论》
25、(解读) 如果只是独自一个人学习而没有朋友一起讨论，就会孤陋寡闻。事实证明，学习伙伴有益于学习的进步。
26、出自苏轼的《定风波·南海归赠王定国侍人寓娘》。
27、千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。——郑板桥《竹石》
28、出自清代林则徐的《赴戍登程口占示家人二首》。
29、春江秋月冬冰雪,不听陈言只听天——宋．杨万里《读张文潜诗》
30、在剿灭太平天国之后，曾国藩功高震主，他写下此联表明自己的心迹。意思是无论世事如何起伏变幻，我依然坚持操守，忠心不变。
31、持之以恒、锲而不舍、坚持不渝、矢志不渝、铁杵成针坚韧不拔
32、(解读)经过反复考虑然后才采取行动。这话适用于莽撞行事的人。三：多次。
33、(解读)自己不喜欢的，就不要强加给别人。饥寒是自己不喜欢的，不要把它强加给别人；耻辱是自己不喜欢的，也不要把它强加给别人。将心比心，推己及人，从自己的利与害想到对别人的利与害，多替别人着想，这是终生应该奉行的原则。欲：想，希望。勿(wù)：不要。施：加，给。
34、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游《冬夜读书示子聿》
35、伟大的作品，不是靠力量而是靠坚持才完成的。
36、坚志而勇为，谓之刚。刚，生人之德也。——《练兵实纪•刚复害》
37、(解读)如果只是独自一个人学习而没有朋友一起讨论，就会孤陋寡闻。事实证明，学习伙伴有益于学习的进步。
38、向着某一天终于要达到的那个终极目标迈步还不够，还要把每一步骤看成目标，使它作为步骤而起作用。
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40、学者贵知其当然与所以然，若偶能然，不得谓为学。孙中山
41、子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”——《论语·为政》
42、人谁无过，过而能改，善莫大焉。——《左传·宣公二年》
43、(解读)富贵不能使他的心惑乱，贫贱不能使他改变节操，威武不能使他的意志屈服。只有做到了这三点才可以称得上是大丈夫。孟子的这句话历代相传，激励了无数的中华儿女。
44、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已.(曹操《龟虽寿》)
45、(解读)爱人的人别人总是爱他，尊敬别的人别人总是尊敬他。你怎样对待别人，别人也往往会用同样的态度对待你。要想受人敬爱，必须敬爱他人。恒：常常。
46、 解读：想要快反而达不到目的。孔子的弟子有一些做官的，孔子教育他们干出政绩不要急于求成。事物发展有它的规律性，学习上也要循序渐进，不打好基础，就想攻克尖端科学，快出成果，也是办不到的。
47、人离开了书，如同离开空气一样不能生活。——科洛廖夫
48、高岸为谷，深谷为陵。——《诗经·十月之交》
49、(解读)得天时比不上得地利，得地利比不上得人心。得民心者得天下，失民心者失天下，事实如此。天时；节气、气候、阴晴寒暑的变化。地利；地理的优势。人和：团结，得人心。
50、不为外撼，不以物移，而后可以任天下之大事。吕坤《呻吟语•应务》
51、 解读：不用圆规和曲尺，就不能画出矩形和圆形来。我们的生活，办事情，都必须遵循一定的规章制度，否则，各行其是，准会乱了套。规矩：规和矩，校正圆形和方形的两种工具。
52、有几分勤学苦练，天资就能发挥几分。天资的充分发挥和个人的勤学苦练是成正比的。海涅
53、为人性僻耽佳句,语不惊人死不休——唐．杜甫《江上值水如海势聊短述》
54、 解读：灾祸啊是幸福的依靠，幸福啊潜伏着灾祸。它告诉我们，祸福在一定的条件下是可以互相转化的，要居安思危，若身处逆境，也不要灰心丧气。兮(xī)：语气词，相当于“啊”。 倚(yǐ)：倚靠。伏：潜伏，隐藏。
55、百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲。
56、人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德－－但丁
57、老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。——王勃《滕王阁序》
58、这句话传递出的是一种宁静、美好的读书意境。
59、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
60、书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。——惠普尔
61、这首词写于苏轼一次春游之时，全词描写了沿途的景观，以及清茶野菜的风味。
62、少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。张潮
63、泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深。
64、语出《荀子·修身》，原句为“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。”
65、(解读) 拥有真理，合乎正义的就能得到更多人的帮助，违背真理、非正义的就很少得到帮助。它告诉我们，真理和正义是不可战胜的。
66、表示惊讶，只需一分钟；要做出惊人的事业，却要许多年。
67、(解读)木料经过木工用墨线(木工用具)划直线加工以后，就变直了；金属物品在磨刀石上磨砺后，就能锋利。这两个比喻用来说明人经过学习磨练，自我反省，就会变得聪慧明智，不犯错误，也越来越坚强。砺(lì)：磨刀石。
