高中语文摘抄好段赏析
1、赏析：这句话运用比喻和排比的修辞手法，写出了秋叶的颜色形状和姿态，表现了秋叶和秋色的美好。
2、几个小伙伴，借着月光画竹影，你一笔，我一画，参参差差，明明暗暗，竟然有几分中国画的意味。——丰子恺《竹影》
3、(高中语文摘抄)清风飒爽柳姿还在,一片轻云漫飞天、涟漪泛湖荷叶拂舟,一曲和音绕指柔、对镜描妆素面朝天,一记浅笑去无痕、凭栏怅望凝眸思量,一片清秋气自爽、和音题文,一把辛酸暂埋藏,寻音倚歌,一帘惆怅浅卷起、但凭楼兰,倾泻柔情,不慢不躁,雅致清秋,莫使伤愁锁清秋、
4、热牛奶上升的雾气泛出了父母慈祥的笑容。对，父母的爱散发着光芒，照耀着我，刺破了雾霾，空白的道路泛上色彩，心明亮了，黑暗，散了。
5、为美好付出，为理想坚持，是一件有意义的大事。
6、因为心里念着那纯纯的香，于是便不自觉地拿起了书，当别的孩子用快乐的笑声、愉快的游戏装点自己的童年时，我的世界里好像只有书，只有淡淡的书香。当然别的孩子被父母的说教时，我却从双亲欣慰的眼神里读出了自豪。这让我幼小的心灵得到了极大的满足，我爱我的爸爸妈妈，我也爱书，而认认真真地读书则是父母和我最欣悦的事。
7、赏析：表现出尼摩的无比勇敢和对人类的牺牲精神。
8、 《语文课程标准》中明确指出：“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读成册书。鼓励学生自主选择阅读材料。”作为一线的语文教育工作者，我们既要看到它们的联系与制约，又要看到它们的相对独立与分隔，从而更好地指导我们的教学。无疑，这对我们来说，这是一项很艰难的工程，毕竟说得容易，操作起来相当的困难。在信息化的今天，光靠有限的课内阅读很难满足学生的需要，也不利于学生综合能力的提升。正所谓，要给予学生一杯水，教师得先有一池之水，方可胸有成竹。教师队伍中集体备课时，可互相交流对方的教学方法，甚至可专门安排一节阅读课给高一高二基础年级学生去图书馆阅读相关的小说文本，只有把这种阅读习惯慢慢培养并持之以恒，才可有效提升学生的阅读水平。“万事开头难”，有可能在开始阶段，学生会感觉比较吃力，教师也会觉得比较无助。不管怎样，读的小说多，吸取进去的知识多多少少还是有用的，关键还是坚持。而在广泛的涉猎中，要真正达到有效，学生又保持着浓郁的兴趣，而不是慢慢地觉得是为了完成一次读书任务，就得靠教师去适当地引导。比如说：组织学生听关于“如何有效地进行小说文本阅读”的专题讲座；国庆七天假期让全班学生回去看《穆斯林的葬礼》，写读后感，回校后课堂上与同学们一起分享交流心得体会；推荐合适的篇目给学生阅读，表扬读书笔记写得比较好的几位同学，并把他们的读书笔记展示给学生看，将如何把好句好段的摘抄方式结合自己的思维将它内化的方式介绍给学生等。教师可督促学生每周上交读书笔记，认真写好评语，有效加强学生阅读指导，意识到学生的个性化，差异性和创造性，将“封闭式的文本阅读”转变成“开放式的文本阅读”，创造一个良好的阅读氛围，这样无形中提升了学生的阅读技能。
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10、生命的幸福原来不在于人的环境、人的地位、人所能享受的物质，而在于人的心灵如何与生活对应。因此，幸福不是由外在事物决定的，贫困者有贫困者的幸福，富有者有其幸福，位尊权贵者有其幸福，身份卑微者也自有其幸福。在生命里，人人都是有笑有泪;在生活中，人人都有幸福与忧恼，这是人间世界真实的相貌。
11、好段摘抄加赏析，在上学时我们就会摘抄好词好句，摘抄下来的文字不容易被遗忘，摘抄和摘录是一样的，名人名言的深刻性能够拔高一个人的思想高度，好段摘抄加赏析，丰富你的摘抄本。好段摘抄加赏析于是凤凰花激起的不仅仅是童年成蝶化蝶的记忆，而是少年梦凤化凰的一段惜情。如火的花的印象配上轻唱的骊声，敲响了少年的梦境，惊觉到自己既不是凤凰神鸟，也非朝阳梧桐。终于在碎梦中瞧见自己的面容，原来只是一个少年，原来只是一段惊梦。——林清玄《断鸿声里》
12、(高考作文)10篇考前必背的精选作文范文+点评
13、赏析：这句话运用比喻象征拟人等手法，写出了时钟的无情，提醒我们珍惜时间。
14、初中语文|初中语文作文审题立意100例，超有用的写作技巧点拨！
15、(20全国乙卷)补写出下列句子中的空缺部分。
16、赏析：静下心来好好想想你所走过的路，体验过的生活，你就会觉得其实你一直活在幸福的包围圈中。
17、(解析)本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
18、★石榴熟透了，它们一个个绽开娃娃般可爱的圆脸和笑口，争相向人们报告着成熟的喜讯。★石榴果实老熟时，裂开一口，露出珍珠玛瑙般的种子，好像少女嫣然一笑的皓齿。
19、2018-2020近三年高考语文标点符号真题汇编
20、结构作用(十个) 记忆方式：点线递结升卒承照铺+对比
21、一定要把学习任务和时间联系起来，通过一分钟注意、记忆来培养学习习惯。
22、(知识拓展)央视《典籍里的中国》即将回归？殿堂级知识拓展超惊艳！
23、61段初中语文作文经典素材，写作文超好用，考前一定要看！
24、感伤时事，怨恨别离.看到春花而落泪，听到鸟叫而惊心.这两句诗移情于物，通过写春花春鸟，表达自己的感伤之情
25、读别人，其实也在读自己，读真读善读美的同时，也读道貌岸然背后的伪善，也读美丽背后的丑恶，也读微笑背后的狡。读人，最重要的是读懂怎样为人。读人，是为了要做一个真正的人。因此，读人时，要学会宽容，要学会大度，由此才能读到一些有益于自己的东西，才能读出高尚，才能读出欢乐，才能读出幸福。
26、赏析：微笑着弹奏从容的弦乐，去面对挫折，去接受幸福，去品味孤独，去战胜忧伤。
27、(3)艰难苦恨繁霜鬓，__________________。(杜甫《登高》)
28、置猿槛中，则与豚同，非不巧捷也，无所肆其能也。
29、劝人上进不必直言，使人觉悟不必耳提面命，与人智慧无需喋喋不休。
30、悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败；乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。悲观的人，所受的痛苦有限，前途也有限；乐观的人，所受的磨难无量，前途也无量。在悲观的人眼里，原来可能的事也能变成不可能；在乐观的人眼里，原来不可能的事也能变成可能。悲观只能产生平庸，乐观才能造就卓绝。从卓绝的人那里，我们不难发现乐观的精神；从平庸的人那里，我们很容易找到阴郁的影子。
31、初中语文7-9年级上册必背课文66篇大全！上册学习必背！
32、“善问”不仅要多问自己几个为什么，还要虚心向老师、同学及他人询问，这样才能提高自己。
33、《野望》、《黄鹤楼》、《使至塞上》、《渡荆门送别》、《钱塘湖春行》、《庭中有奇树》、《龟虽寿》、《赠从弟(其二)》、《梁甫行》、《移居(其二)》、《饮酒(其五)》、《春望》、《雁门太守行》、《赤壁》、《渔家傲》(天接云涛连晓雾)、《相见欢》(无言独上西楼)、《相见欢》(金陵城上西楼)、《浣溪沙》(一曲新词酒一杯)、《如梦令》(常记溪亭日暮)。
34、2022中考作文新鲜出炉(2)！未考地区速看！(超全汇编)
35、(3)层峦耸翠，__________________。(王勃《滕王阁序》)
36、(答案)(1)邹忌修八尺有余 而形貌昳丽
37、青春，是三月争奇斗艳的花朵，是七月缤纷的太阳雨，是十月灼人的红叶；是喷雾的旭日，是竞发的百舸，是搏击长空的雄鹰；是弹着欢乐的琴弦，是一路坎坷，一路执著地奔向大海的小溪，是挺直了躯干，舒展了满怀的葱茏，热烈地拥抱蓝天的白杨。
38、 ⑥诗人情感 ⑥艺术风格
39、(1)山不厌高，海不厌深。周公吐哺，____________。(曹操《短歌行》)
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42、幸福是要自己去寻找的，无论你在空间的哪一个角落，在时间的哪一个时刻，你都可以享受幸福，哪怕是你现在正在经历着一场大的浩劫，你也应该幸福，因为你可以在浩劫中看到曙光，能从浩劫中学到很多别人可能一辈子都学不到的东西，当你拥有了别人所不曾拥有的东西那你就是唯一。
43、含蓄，意蕴悠长 (※以景结情：引发读者思考，意犹未尽、回味无穷)
44、初中语文30个文学文化小知识，很多考点都在这里！
45、初中语文七八九年级上册文言文知识清单！上册学习必备！背起来！(附电子版)
46、 以上就是笔者对语文的一些小心得的分享。希望大家学业顺利，高考考出理想的分数。
47、小说是艺术再现典型环境中典型人物的文学体裁，它的特点是艺术地再现社会生活，在情节发展中展开矛盾的冲突，塑造典型人物形象。作家以人物、环境、故事情节为基本要素，揭示社会生活的本质。因此，从美学意义上讲，小说对提高学生认识社会百态、认识人生百态的能力有着十分重要的意义，比如《祝福》让我们认识到那个残酷的“吃人”的旧社会，祥林嫂是非死不可的，是被那个病态的社会摧残致死的，作者就是要通过祥林嫂这个审美形象的悲剧命运控诉封建宗法制度和封建礼教。再比如通过出场、肖像、动作、语言、心理描写刻画人物形象的能力，这一点集中体现在《林黛玉进贾府》这一课，通过对黛玉的音容笑貌、言谈举止和心理的描写给我们刻画了聪明灵秀、美貌多情、体弱多病又处处小心谨慎的黛玉的形象，作者这种多角度刻画人物形象的方法对学生写作是有直接的借鉴意义的。再如巧设悬念的能力，这一点集中体现在《项链》这一课，“项链究竟怎么了”这一悬念作者设置的可谓高超，它吸引着读者探究小说同时这一情节也彰显了人物形象，通过借项链、丢项链、还项链的线索自然地带领读者走进女主人公玛蒂尔德的生活及其内心世界，深刻领略到那个年代小人物无法决定自身命运的悲剧现实。欧•亨利式的结尾魅力正在于此，所以如果学生能在习作中用好悬念会起到意想不到的效果。
48、4)弯路与捷径的目的是一样的——成功，但方式却不一样，当捷径不通的情况下，选择弯路的成功率是最大的。青年们，我们是否更应该脚踏实地，通过弯路，来得到属于自己的一片彩虹呢。
49、摘要：根据新课标的要求，高中语文小说文本阅读已经成为高考的重中之重，越来越能体现高中生的个人思维情感。小说作为四大文学体裁之是人物，环境和情节三要素紧密结合的展示，更是对现实生活的一种反映。而在这里，主要是针对本校学生学习小说文本阅读时，出现的一些教学问题进行反馈与研讨。本文立足于校本资源，在对相关小说阅读教学理论进行深入分析研究的基础上，借鉴探究式研究的成果，以期将教学理论和实践结合起来，更好地指导小说文本阅读教学。
50、初中语文万能作文开头结尾的技巧，附40个主题高分范例，50个首尾相应严谨范例！
51、(7)银洁.阅读教学中阅读心理的培养(J);阿坝师范高等专科学校学报;2006年S1期
52、赏析：把锅里的开水舀起来再倒回去，使它凉下来不沸腾，不如把火灭掉抽去柴薪。
53、罚慎其滥，惠戒其偏;发滥则无以为罚，惠偏则不如无惠。
54、初中语文现代文阅读的常考题+答题模板，让孩子抓紧记！(替孩子转发打印)
55、 何似在人间 波涛如怒 报之以琼瑶 怜子如何不丈夫
56、③叙事场景灵活切换→适合多场景多人物，电影分镜头
57、赏析：一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。多是负担，是另一种失去；少非不足，是另一种有余；舍弃也不一定是失去，而是另一种更宽阔的拥有。
58、初中语文文言文重点虚词总结，赶紧收藏！
59、初中语文|中考满分作文中的那些精彩修辞！太精辟了！不转真的很可惜！
60、 到了冲刺期，语文的知识体系已经基本成型了。现在要做的就是查漏补缺，保持知识体系的完整。每天做一套《小题狂做》，可以有效地保持手感，发现自己知识体系的不足，并将其增补入笔记本和错题集。
61、这个世界始终充斥着太多的东西，我们看到的，看不到的。到处都是嘈杂的喧闹，用极高的音调，试图证明它们的美妙。被剥夺的宁静，开始，在绝对高温中化为尘埃;落在不为人知的角落，独自，沉默。空气中弥漫着各种难闻的，却又不断声势壮大的异味。它们毫不掩饰地在这个世界横冲直撞，千方百计。于是，很自然地，它们成功了。它们把世界不断升温了，成为独霸一方的胜利者，骄傲地纵横在各个领域。一种快要蒸发的感觉，很快很快地弥漫开来。头晕，目眩，被累得喘不过气来。现实总是以绝对的高温在燃烧着，一切的一切，在瞬间蒸腾。
62、丽日当空，群山绵延，簇簇的白色花朵象一条流动的江河。
63、初中语文七八九年级上册知识预习提纲，暑假预习必备！(可下载，转给孩子)
64、幸福需要享受，但有时候，幸福也会轻而易举的击败一个人。当幸福突然来临的时候，人们往往会被幸福的旋涡淹没，从幸福的颠峰上跌落下来。
65、(2)欧阳修《醉翁亭记》中称出游时的食物都可来自山间，肥美的鱼从溪水中捕捞出，所谓“___________，___________”；而用泉水酿制的美酒，口味甘洌。
66、 作用题(关键词：有何作用、有何效果)
67、所以，放假不等于懈怠，不等于漫无目的的生活。
68、成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止了向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。
69、中考作文丨中考语文满分作文：有你陪伴，真好
70、听到心灵被触动的微妙声音，作为学生的自己就应埋头苦读，努力拼取，以自己所能达到的成绩回报那触动心灵的声音，报答声音里蕴涵的亲情。
