从容不迫的意思用具体的情景表现出来
1、种种迹象表明，这三段文字回忆的是同一件事，时间大致发生在1934年的中秋节前后，季羡林与同事曾登泰山一游，在山上过夜并于第二天凌晨登玉皇顶观日出。从文字描述中我们可以猜测这很可能是季羡林人生中第一次登泰山。正因为是第一次，所以观日出时才会“瞪大了眼睛”“连眨眼都不敢”，而因浮云遮蔽没能看到日出的壮美之后，才会留下“可惜”的心情。从季羡林事隔五十多年之后依然在文章中多次提及这次登泰山来看，虽然观泰山日出并不算顺遂，但这次登泰山之旅依然给他留下了终生难忘的印象，基本可以认定这次登泰山正是季羡林“泰山情怀”的源头。(从容不迫的意思用具体的情景表现出来)。
2、——介绍了颁奖资金的来源，补充交代了资金管理权和评奖权分离。
3、3)他在辩论比赛中，面对对方辩友的提问，从容不迫地答辩，引起了全场的掌声。
4、到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋子也会被它吵得受不了。(从容不迫的意思用具体的情景表现出来)。
5、25)他回答老师的问题从容不迫，成竹在胸。
6、他的衣着虽不亮丽，但一举一动，从容不迫，落落大方。
7、在季羡林1934年8月12日至11月23日这段未刊日记中，关于登泰山一事的记述是最为浓墨重彩的一段，两天的日记占了千字以上的篇幅，超过了这三个多月日记总篇幅的七分之其重要性可见一斑。
8、 由于对人的本质性的渺小与幽微有一种几近宿命的理解，在面对任何学术或生活命题的时候，我都怀着《诗经》里所说的态度——“战战兢兢，如临深渊，如履薄冰”，这种态度直接导致了我的写作视角。我不热衷于宏大叙事，而更倾心于从自我出发的写作视角。一个人总是以“我”为中心(或者说为出发点)与他人、与社会、与周遭的世界打交道，因此理解自己，进而理解自己与他、与社会、与周遭世界的关系，这自然是题中之义。苏格拉底说：“没有经过审视的生活不是真正的生活！”通过反思，了解自己，定义自己，寻找自我形象的明晰性，才能真正处理个人与世界的关系。这就是我对中学生写作的基本定位。我很反对出于对理性思维的僵硬理解而大力提倡中学生应该都来写议论文，文体定于一尊，最后只会束缚学生的写作冲动，局限学生写作创造力的发展和写作多样性的繁荣。所以这个讲座的原来的题目是“作文教学技巧谈”，我改成了“中学生写作技巧谈”。卡佛在《凉亭》里说“我以为我们很老了以后也会那样，有尊严和一个住处，人们会上我们的门。”温家宝在两会记者招待会上说“住有其居”，并不意味着“住着有其屋”，从方向上看应该鼓励更多人租房。很多人很有意见，因为和租房相比较而言，有自己的房子才是有尊严的生活。每个人都寻求有尊严的生活，写作教学首先要让学生知道写作彰显了人的尊严，它是一种精神的言说，是人存在的一种方式。也就是说，写作教学首先要引导学生去领悟文字之美，体味借由文字体现的思想和逻辑之美，让学生有写作的冲动和持久的兴趣。从本性上说，每个人都有融入这个世界的冲动，每个人都珍惜自我的生命存在，因此，让学生去从“我”出发，去省视自我，观察世界，这是写作的起始点，也是一切技巧的着力处。不同的学生有不同的思维特质与情感样式，单一文体显然是违背这一现实的，如果我们的写作教学要取得成效，首先要从写作行为的主体——学生——的角度来思考问题，因此也必须引导学生关注自我，省视自我。
9、(解析)“窥伺”是指暗中观望动静，等待机会，多含贬义。从这句话可以看出，连附近的狗都知道它的吃法，了解它吃食的规律，可见它是多么严格地遵守着吃饭的三眼一板。在这里，作者还称它为“我们这位鹅老爷”，明贬实褒，言语间流露出对白鹅的喜爱。
10、26)她平素那种镇定自若，胸有成竹，从容不迫及强硬的政治家风度和在任何情况下都能左右局势，都能解决问题的能力都无影无踪了。
11、(2)父亲为什么不肯离开北京？因为在严重的局势下，同志和亲人劝李大钊离开北京，但他坚决不肯，当时李大钊同志是北京d组织的负责人，他把革命工作看得比什么都重要。他完全明白形势的险恶，处境的危险，但决不离开自己的工作岗位。这表现了他对革命高度负责的精神。
12、一丝不苟:形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。
13、“它的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。”
14、会场周围绿树成荫，到处人山人海，大家从容不迫走进会场，认真听取专家讲解，大家感到受益匪浅，收获颇多。
15、课前问题：老班长是一个什么样的人，你是从他的哪些言行中看出来的？最让你感动的是什么？
16、笑傲风月-----〖解释〗犹言吟风弄月。形容心情悠闲自在。
17、与你琴瑟在御，画碧水青天，共享岁月静好；与你朝拾红豆，采日暮蒹葭，共吟清幽棠香；与你青梅煮酒，听溪风鸟语，共赏千里晨曦。
18、导语的写作要求：一是抓住事情的核心，二是要吸引读者。导语的形式主要有叙述式、描写式、提问式、结论式。
19、眼花缭乱： 形容看见繁复新奇的事物而感到迷乱。
20、他总是从容不迫的面对一切事情，所以他每件事处理的都非常好。
21、殚精竭虑:殚:竭尽;虑:思虑。形容耗尽精力,费尽心思(褒义词)
22、答：“泰山”常用来比喻敬仰的人和重大的、有价值的事物。“鸿毛”则比喻事物微不足道。这句话的意思是:人总是要死的，但死的意义有不同，有的比泰山还重，有的比鸿毛还轻。这句话赞扬了那些为了民族利益，死得光荣的人，并鄙视那些为了私利，死不足惜的人。周恩来总理为了革命事业日夜操劳，鞠躬尽瘁，他的死比泰山还要重，他在人民的心中永垂不朽。新时代的我们也要树立正确的人生观、价值观，做一个有用的人、高尚的人！
23、“新”是新闻价值的重要指标。一 是时间上的新：报道的必须是新近发生或发现的事实。二是内容上的新：要报道新鲜的事实，要有新看点。
24、它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。
25、当反方得意洋洋的时候小明从容不迫地反驳说：好的书能提高自己的知识，即使是不好的书，只要从批评的角度来看也能从中得到知识！
26、说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。
27、(9)从容不迫：非常镇静、不慌不忙的样子。
28、答：“我”是一个对事物有着强烈的好奇心、善于观察、爱思考的孩子。
29、在生活中你稳重的步伐充满自信的表述，从容不迫的应答随意自如的动作
30、西风猛烈，长空中一群群大雁南飞，一阵阵鸣叫，霜花满地，残月在天。天将破晓，马蹄声零碎而又纷杂，军号声声沉郁低回。
31、虽然他挑着最重的担子，可总是那样从容不迫，一声不响地走在最前头。
32、充沛的精力能从容不迫的担负日常生活和繁重的工作，而不感到过分紧张和疲劳。从容不迫享受生活岁月静好句子五十九句从容不迫享受生活岁月静好句子(篇一)学会珍惜眼前你所拥有的，在岁月教你痛惜已失去之前。
33、三首古诗分别表达了诗人怎样的志向？表达的方法有什么共同点？
34、尽管我们不能像吴斌一样，面对生死的挑战时仍然从容不迫，维护着市民的安全。但是当你融入生活，适应了生活，你依然能在逆境中勇往直前，创造美传递美。
35、所选取的报道内容必须具有一定的正能量，具有一定的启发与教育意义。
36、时光静好，不是雨无心，只是泪多情，因你欢喜，也因你伤悲。对身边的人好点，正因重要的人越来越少，剩下的越来越重要。
37、(解析)在写猫的性格古怪时，用“乖”“睡大觉”“出去玩玩”“不回家”等，表明他已经不仅仅把猫当作一个小动物，更是看作了家里的一个成员，可以看出作者很喜欢猫。
38、默读课文。说说课文按照时间顺序写了哪些事?给你印象最深的是什么?
39、可爱的黄豆给我的童年带来了快乐，它是我密不可分的好伙伴。
40、本文通过对白鹅在叫声、步态、吃相等方面的生动描写，表现白鹅高傲的特点，表达了作者的喜爱之情。
