一年级有关春天的古诗
1、(4)作者在字里行间里透露着喜爱小孩的天真童趣的思想感情。
2、去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
3、东风送暖：东风，春风。春风送来暖意，表示春天来到。例：“东风送暖，春回大地。”
4、远看山有色,近听水无声。 床前明月光，疑是地上霜。
5、《咏柳》前两句中“碧玉”“绿丝绦”来展现柳树的美。后两句大胆而巧妙的把“二月春风”比喻成能工巧匠的剪刀，形象的表达了春天的美好和大自然的巧工。
6、春季，一片生机勃勃，万物复苏，春意盎然。瞧，随着“春姑娘”的到来，可爱的小动物们都蹦蹦跳跳的跑出来了，孩子们也笑奔跑出来了，与风筝一同享受春的乐趣。
7、昨日入城市，归来泪满巾。遍身罗绮者，不是养蚕人。
8、几只早出的黄莺争相飞往向阳的树木，谁家新飞来的燕子忙着筑巢衔泥。
9、译文：风和日丽之时泗水的河边踏青，无边无际的风光焕然一新。谁都可以看出春天的面貌，春风吹得百花开放、万紫千红，到处都是春天的景致。
10、掌(手掌)挺(挺立)愉(愉快)彩(彩色)综(综合)
11、咏柳(贺知章)碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
12、(3)这首诗生动地表达了诗人对春天的热爱和怜惜之情。
13、人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。
14、 大家好，我是岷山学校103班的朱沁玥。春天到了，草长莺飞。杜甫被自己草堂前的风景所陶醉，写下这首诗歌-绝句。这首诗画面优美，格调柔和，寓情于景，显示出春天蓬勃的生机，及诗人结束奔波流离的生活后愉悦的心情。反复诵读这首诗，就有春不醉人，人自醉的感觉，真是一首好诗。
15、明月映照着幽静的松林间，清澈泉水在山石上淙淙淌流。
16、纷繁的花朵渐渐开放使人眼花缭乱，浅浅的青草刚刚够上遮没马蹄。
17、江畔独步寻花七绝句(杜甫)林花著雨燕支湿，水荇牵风翠带长。
18、美好的事物或人的才能，刚刚露出一点苗头，就会引起他人关注。
19、译文：春天的夜晚，即便是极短的时间也十分珍贵。花儿散发着丝丝缕缕的清香，月光在花下投射出朦胧的阴影。楼台深处，富贵人家还在轻歌曼舞，那轻轻的歌声和管乐声还不时地弥散于醉人的夜色中。夜已经很深了，挂着秋千的庭院已是一片寂静。
20、 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
21、村居清(高鼎)草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
22、译文：我在高大的古树阴下拴好了小船；拄着拐杖，走过小桥，恣意欣赏这美丽的春光。丝丝细雨，淋不湿我的衣衫；它飘洒在艳丽的杏花上，使花儿更加灿烂。阵阵微风，吹着我的脸已不使人感到寒；它舞动着嫩绿细长的柳条，格外轻飏。
23、远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，凄凄满别情。
24、释义：太阳从东南方升起，照到我们秦家的小楼。
25、燕地小草像碧丝般青绿，秦地的桑树已叶翠之绿。当你怀念家园盼归之日，早就思念你而愁肠百结。春风啊你与我素不相识，为何吹进罗帐激我愁思？
26、102班林语豪同学朗诵的是《春晓》。《春晓》是唐代诗人孟浩然隐居在鹿门山时所作，诗人抓住春天的早晨刚刚醒来时的一瞬间展开联想，描绘了一幅春天早晨绚丽的图景，抒发了诗人热爱春天、珍惜春光的情感。首句破题，写春睡的香甜，也流露着对朝阳明媚的喜爱；次句即景，写悦耳的春声，也交代了醒来的原因；三句转为写回忆；末句又回到眼前，由喜春翻为惜春。全诗语言平易浅近，行文富于变化，韵味无穷。
27、一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。
28、夜来风雨声,花落知多少。 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
29、它平生不敢轻易鸣叫，它叫的时候，千家万户的门都打开。
30、释义：大清早我走进这古老寺院，旭日初升映照着山上树林。
31、 清明(杜牧) 清明时节雨纷纷, 路上行人欲断魂. 借问酒家何处有, 牧童遥指杏花村。
32、泉眼悄然无声是因舍不得细细的水流，树阴倒映水面是喜爱晴天和风的轻柔。
33、释义：太阳升起来时江边的花被霞光染得比火还要红，春天到来时，江水绿得像蓼蓝草的颜色那么诱人。
34、 我叫江欣瑶，来自岷山学校109班晨曦预备中队。我性格活泼开朗，待人热情，爱好广泛，学习了舞蹈、钢琴、绘画、书法、英语、主持人……其中我最喜欢的是绘画和舞蹈。平时喜欢静静地看书画画，用画笔记录生活中的趣事，并讲给爸爸妈妈听，这个好习惯一直保持到现在。我特别喜欢杜甫笔下的春天，鸟语花香，和风细雨，一派生机勃勃，让我很想去拥抱春天。我朗诵的诗歌有《绝句》、《江畔独步寻花》、《春夜喜雨》。
35、 小池(宋•杨万里 )泉眼无声惜细流, 树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角, 早有蜻蜓立上头。
