尊师重教的名人名言
1、古之学者必严其师，师严然后道尊。作者：欧阳修(尊师重教的名人名言)。
2、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集在浙之演说》
3、 《荀子》里说道：“国将兴，必贵师而重傅。”意思说的是，连一个国家的兴旺都要靠老师所教导的知识，那我们又怎样能对精心培养自己的老师不敬呢？
4、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
5、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集·在浙之演说》
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7、25)尊师，从你我做起;感恩，从现在开始。
8、 博士桓荣是汉明帝做太子时的老师，而明帝对老师一向非常的尊敬，后来他继位作了皇帝“犹尊桓荣以师礼”。有一次，明帝到太常府去，在那里放了老师的桌椅，就请老师桓荣坐在东边的方位，又将文武百官都叫来，当场行师生之礼。桓荣生病，明帝就派人专程慰问，甚至亲自登门看望，每次探望老师，明帝都是一进街口便下车步行前往，以表尊敬。桓荣去世时，明帝还换了衣服，亲自临丧送葬，并将其子女作了妥善安排。明帝能放下自己九尊之躯的至高身份来恭敬老师，可见他的用心与风范，值得大家学习。
9、10(人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！)
10、③老师有一颗金子般闪闪发光的心，老师有高尚的人格。
11、(岁月如歌，师恩难忘；光阴似箭，师情永驻。)
12、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。作者：捷克：夸美纽斯
13、 像天空一样广阔的是老师的胸怀、像大山一样深重的是老师的恩情。教育家陶行知的“捧着一颗心来，不带半根草去。”着实让人感动。老师的这种无私奉献的精神，值得全社会，全人类向他们致敬。在那里，我衷心的祝福，教过我和没有教过我的老师，年轻的和年长的老师，在农村和在城市的老师，刚上任和几十载的老师，你们永久身体健康，快乐幸福!
14、人只有靠教育才能成人，人完全是教育的结果。(德国：康德)
15、教化之本，出于学校。作者：宋朝：苏洵名人名言
16、老师是神圣的职业，你们为了我们的学习、成长，不辞辛劳地教导、教育我们。在这个神圣的节日中，我们要说一声：老师，您辛苦了!
17、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。——吴玉章
18、今日名句| 姜其方：艺术就是知法犯法。守法死，破法活
19、(生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！)
20、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。——爱因斯坦
21、师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。——李惺《西沤外集·冰言补》
22、 如今，陈老师刚来校园时动听的嗓音没有了，此刻，多的是嘶哑的喊声；原先脸色自然的红润没有了，有的只是气得满脸的紫红。一点点小错算得了什么呢，没有人能不犯错。可毕竟老师就是老师，更何况论年龄来说，可算是吾辈奶奶级的人物了，暂不说神圣的吧，如今对于她，我们是连起码的怜惜都没有了。怎样能用“老师疯了”一类的话来伤害老师呢？依我看来，疯狂的不是老师，而正是这些忤逆的“弟子们”！
23、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。——佚名
24、人只有靠教育才能成人，人完全是教育的结果。康德
25、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
26、为学莫重于尊师。作者：谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
27、共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。——奥斯特洛夫斯基
28、教育对于人的灵魂，如同雕刻之于大理石。哲学家、圣人、英雄、智者、善人或其他伟大人物，往往以一个庶民身份埋没着，经过适宜的教育而被捕发掘出来。美国爱迪生
29、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。作者：《吕氏春秋》卷四《尊师》
30、 在这里我要说：教师之爱，让我们享受到了不求回报无私关爱的博大！老师是我们成长道路上的第一人生榜样。老师是我们事业前进路上追寻的一串深深的脚印！老师把毕生的精力都倾注在教育事业上，教师把整颗心都掏给了学生们，他们默默的把自己的一生托付给光辉的事业——教书育人。
31、1959年6月25日，毛泽东同志来到阔别32年的故乡韶山，他特意邀请自己在私塾读书时的教师毛禹珠一起用饭，席间热情为老师敬酒。毛禹珠不胜荣幸，感慨地说：“主席敬酒，岂敢岂敢!”毛主席却笑盈盈地回答：“敬老尊贤，应该应该!”
32、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
33、40)教书育人志在四方，师恩浩荡永志不忘。
34、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子·劝学》
35、意思是：人即使本质很好，又有聪明才智，但也要向老师学习，这择高尚的朋友互相帮助。——《荀子》
36、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
37、我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人?D?D我的老师您。
38、人只有靠教育才能成人，人完全是教育的结果。(德国：康德)
39、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解也。韩愈
40、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李;十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
41、世界上哪来那么多一见如故，不过是因为我喜欢你，所以眼里都是你。
42、33)我尊敬的老师，人生中无法忘记的风景。
43、您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
44、三尺讲台，是您一生驻足的地方，以一棵树的姿态，站成一道风景。
45、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》
46、7)岁月如歌，师恩难忘;光阴似箭，师情永驻。
47、我们以人们的目的来判断人的活动。目的伟大，活动才可以说是伟大的。——契诃夫
48、坚持以人为本，力求教育全面协调可持续发展！
49、(理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。)
50、(祝词表达了学生的心愿：老师您辛苦了！学生祝您：天天九。永远快乐！)
51、教化之本，出于学校。(宋朝：苏洵)名人名言关于尊师重教的名言(社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。)
52、“尊师重道”实际上说讲的只是一个道理，那就是怎样使自己具有“修身，齐家，治国，平天下”之道。这个“道”字讲的是“孔孟之道”、“仁义之道”，这与我们此刻所讲的道理不同。所以我认为首先要对“尊师重道”的好处有一个重新认识。
53、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。——佚名
54、夫民，衣食不足，则不暇治礼仪；而饱暖无教，则又近于禽兽。(宋朝：朱熹)
55、“尊师重教”出自《礼记·学记》，是中国古代也是世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著。是中国古代一部典章制度专著《礼记》中的一篇，写作于战国晚期。
56、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈《师说》
57、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
58、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。——车尔尼雪夫斯基
59、当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。
60、每教育好一个孩子，就减少一个败类。(法国：雨果)
61、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。
62、国家的命运有赖于对青年的教育。古希腊亚里士多德
63、教师是太阳底下再优越没有的职业了。(夸美纽斯)
64、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。
65、孩童似花蕾，教学像茶饭；你我同合作，戮力育英才。
66、10(一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。)
67、 一支粉笔，点拨知识王国的迷津；三尺教鞭，指点通向理想的道路；一块黑板，记下您的无限深情；一个讲台，辉映着你们的艰辛。老师是人类灵魂的工程师，建造着一批有一批社会的栋梁。老师，是您让我们学到了知识，开阔了视野，让我们了解了大自然。在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！老师，谢谢您！
68、每教育好一个孩子，就减少一个败类。法国雨果
69、(每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您；我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！)
70、师友贵隆亲，古学当自反。师严，然后道尊，道尊，然后民敬学。——(汉)韩婴《韩词外传》
71、今日名句|苏怀清：道德兴万物，仁义值千金。
72、名副其实的教育，本质上就是品格教育。布贝尔
73、善之本在教，教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》
74、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋、劝学》
75、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》
76、善莫大于大学教育，恶莫大于无教育之大学。(鲍克)
77、 杨时，将乐县人，四岁入村学习，七岁就能写诗，八岁就能作赋，人称神童。他十五岁时攻读经史，熙宁九年登进士榜。有一年，杨时赴浏阳县令途中，不辞劳苦，绕道洛阳，拜著名理学家、教育家程颐为师。时值冬季的一天，杨时因与学友游酢在对某问题有不同看法，为求正解而一起到老师家请教。他们顶着凛冽寒风来到程颐家时，适逢先生坐在炉旁打坐养神。杨时二人不敢惊动打扰老师，就恭恭敬敬侍立在门外，等候先生醒来。过了良久，程颐一觉醒来，从窗口发现侍立在风雪中的杨时和游酢，只见他们通身披雪，脚下的积雪已一尺多厚了，赶忙起身迎他俩进屋。此后，“程门立雪”的故事就成为尊师重道的千古美谈。
78、 教育是老师神圣的职责。你想：如果没有老师，谁来传授文化知识？谁来培养出有用的人才？没有人才，怎能建设国家。所以尊师重教也是值得重视的。我们是花朵，老师辛勤的园丁，是慈祥的母亲，老师付出的是心血，我们得到的是甘露，我们能辜负老师的栽培吗？不按时交作业，上课开小差，不是对老师的不敬吗？我决心用实际行动作为最好的礼物奉献给我的老师，我要让老师也会为了这样的学生而感到自毫。作为学生，要想学好文化，获取知识，首先要学会尊重老师。让我们每一个人都从此刻做起，从我做起，在全社会构成尊师重教的良好风气，让伟大的老师们为社会、为国家培养出更多的优秀人才。
79、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。罗素
