关于德和才的名言名句
1、 谁要懂得多，就要睡得少。(亚美尼亚谚语)
2、做了好事受到指责而仍坚持下去，这才是奋斗者的本色。——巴尔扎克
3、我有三宝，持而保之：一曰慈，二曰俭，三曰不敢为天下先。
4、 清晨不起早，误一天的事;幼年不勤学，误一生的事。
5、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
6、才德有如宝石，最好用素净的东西镶嵌。 才德名言英国文艺复兴时期作家,哲学家培根《培根论说文集》(关于德和才的名言名句)。
7、爱劳动是共产主义道德主要成分之一。但只有在工人阶级获得胜利以后，人类生活不可缺少的条件--劳动，才不会是沉重而可耻的负担的，而成为荣誉和英勇的事业。——加里宁
8、真正勇敢的人，应当能够智慧地忍受最难堪的荣辱，不以身外的荣辱介怀，用息事宁人的态度避免无谓的横祸。——莎士比亚(关于德和才的名言名句)。
9、(讲解)学习美好的东西，就象登山一样不容易；学习不好的行为，就象山崩一样迅速。
10、 理想，能给天下不幸者以欢乐。——高尔基
11、简洁是智慧的灵魂，冗长是肤浅的藻饰。——莎士比亚
12、 日日行，不怕千万里;时时学，不怕千万卷。多练多乖，不练就呆。
13、〈论语〉14知之为知之，不知为不知，是知也。〈论语〉15仁者见仁，智者见智。
14、 生而知之者上也；学而知之者次也；困而学之又其次也；困而不学，民斯为下矣。——《论语》
15、孔子云：“何陋之有？”不是花中偏爱菊，此花开尽更无花.(唐，元稹《菊花》)倒不是百花中特别偏爱菊花，而是因为菊花开过后再也没有花朵可赏了.句中隐含着对菊花独傲寒霜而后凋的坚贞品格的赞美.丹青不知老将至，富贵于我如浮云.(唐，杜甫)丹青，朱红色和青色的颜料，借指绘画.这两句说，一生沉浸在绘画艺术中而不觉得将近年老，富贵对我就像天上的浮云一般淡泊.诗句赞扬了名画家曹霸潜心艺术，不慕名利的高尚情操.富贵不淫贫贱乐，男儿到此是豪雄.(宋，程颢)不为富贵所迷惑而安于贫贱，男子汉能达到这一境界才称得上英雄豪杰.今赋予其新的含义，形容志士仁人不谋名利的高尚品质.。关于德的诗句滴水之恩，涌泉相报.(报恩)谁言寸草心，报得三春晖。
16、 No.22科学的基础是健康的身体。——居里夫人
17、____陆游《读书》半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。____朱熹《活水亭观书有感二首·其一》弱冠弄柔翰，卓荦观群书。
18、 读书不趁早，后来徒悔懊。——《清诗铎·趁早歌》
19、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。志于道，据于德，依于仁，游于艺。
20、 知识有如人体血液一样的宝贵。人缺少了血液，身体就要衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。——高士其
21、 No.20勤能补拙是良训，一分耕耘一分才。——华罗庚
22、 No.44无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基
23、对真理和知识的追求并为之奋斗，是人的最高品质之一。——爱因斯坦
24、想象你自己对困难作出的反应，不是逃避或绕开它们，而是面对它们，同它们打交道，以一种进取的和明智的方式同它们奋斗。——马克斯威尔·马尔兹
25、知者乐水，仁者乐山.知者动，仁者静.知者乐，仁者寿
26、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋·葛洪《勤求》
27、信言不美，美言不信。善者不辩，辩者不善。知者不博，博者不知。
28、道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却望远填补不了道德的缺陷。——但丁
29、 在当前现实的狭隘基础上，有高尚理想，全面的计划;在一步一步行动上，想到远大前途，脚踏实地地稳步前进，才能有所成就。——徐特立
30、 体力劳动对于小孩子来说，不仅是获得一定的技能和技巧，也不仅是进行道德教育，而且还是一个广阔无垠的惊人的丰富的思想世界。这个世界激发着儿童的道德的智力的审美的情感，如果没有这些情感，那末认识世界(包括学习)就是不可能的。——苏霍姆林斯基
31、哀哀父母，生我劬劳。无父何怙，无母何恃?——《诗经》
32、〈周易〉16多行不义必自毙。〈左传〉17尺有所短，寸有所长。
33、历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。——李商隐
34、心灵的沟通胜于知识传递。教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
35、●新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。――〖清〗郑燮
36、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
37、 就是在我们母亲的膝上，我们获得了我们的最高尚最真诚和最远大的理想，但是里面很少有任何金钱。——马克·吐温
38、我们应当努力奋斗，有所作为。这样，我们就可以说，我们没有虚度年华，并有可能在时间的沙滩上留下我们足迹!——拿破仑一世
39、(讲解)济：(对事情)有益。意思是：宁愿固守穷困以有益于心意，不愿低声下气去劳累自己。
40、才德的妇人，是丈夫的冠冕。《圣经》《圣经》
41、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。坚持启发式，避免注入式。
42、谚语可以体现一个民族的创造力，智慧和精神。——培根
43、 伟大的理想惟有经过忘我的斗争和牺牲才能实现。——乔万尼奥里
44、 No.28真实的世界使我感兴趣，因为它是可塑的。——纪德
45、经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
46、社会一旦有技术上的需要，则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。——恩格斯
47、凡事欲其成功，必要付出代价：奋斗。——爱默生
48、卑而不失义，瘁而不失廉。(出处)《晏子春秋·内篇》
49、日日行，不怕千万里，常常做，不怕千万事。——《格言联璧》
50、枕上诗书闲处好，门前风景雨来佳。____李清照《摊破浣溪沙·病起萧萧两鬓华》
51、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要。有关师德的名句太阳下最光辉的职业是教师。
52、 正是问题激发我们去学习，去实践，去观察。——鲍波尔
53、 盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人。--陶渊明
54、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
55、 任何倏忽的灵感事实上不能代替长期的功夫。——罗丹
56、 No.64我认为人生最美好的主旨和人类生活最幸福的结果，无过于学习了。——巴尔扎克
57、 知识是一种快乐，而好奇则是知识的萌芽。——培根
58、无论头上是怎样的天空，我准备承受任何风暴。——拜伦
59、老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。关于教师的名言或格言●教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
60、奋斗这一件事是自有人类以来天天不息的。——孙中山
61、如果我的生命中没有智慧，它仅仅会黯然失色；如果我的生命中没有爱情，它就会毁灭。——亨利·德·蒙泰朗
62、心灵塑造的最佳工程师。愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
63、 No.75学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其
64、天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》
65、 创新人才的基本要件——负“责任”肯学习，勤“动手”不怕错，守“纪律”重团结。——郭台铭
66、●教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——(美国)布鲁纳
67、昨日邻家乞新火，晓窗分与读书灯。____王禹偁《清明》
68、(讲解)这句话的意思是：不担心地位不高，而担心道德修养不高。关于德才兼备的名言孔子名句
69、 君子名之必可言也，言之必可行也，君子于其言，无所苟而已矣。
70、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
71、娶妻无媒毋须恨，书中有女颜如玉。____赵恒《劝学诗》
72、 No.63学生如果把先生当作一个范本，而不是一个敌手，他就永远不能青出于蓝。——别林斯基
73、人之其所亲爱而辟焉，之其所贱恶而辟焉，之其所畏敬而辟焉，之其所哀矜而辟焉，之其所敖惰而辟焉。故好而知其恶，恶而知其美者，天下鲜矣。
74、 天赋如同自然花木，要用学习来修剪——培根
75、三人行，必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
76、——卢梭要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基关于爱岗敬业学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。
77、孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。(出处)唐·柳宗元《江雪》(讲解)通过冒雪"独钓"于寒江的渔翁形象，反映作者在政治革新失败后始终不屈的精神面貌。
78、 学习到二十五岁，研究到四十岁，六十岁之前完成一切——奥勒斯
79、遇事做最坏的打算的人，是具有最高智慧的人。——纳·科顿
80、不念居安思危，戒奢以俭;斯以伐根而求木茂，塞源而欲流长也。——魏徵
81、 人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有学习！学习！
82、挫折可以增长经验，经验能够丰富智慧。——(英国)谚语
83、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。习于智长，优与心成。
84、 天才不能使人不必工作，不能代替劳动。要发展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也就越复杂，越重要。——阿·斯米尔诺夫
85、幽默是多么艳丽的服饰，又是何等忠诚的卫士！它永远胜过诗人和作家的智慧；它本身就是才华，它能杜绝愚昧。——司各特
86、孝子之养老也，乐其心不违其志，乐其耳目，安其寝处，以其饮食忠养之，孝子之身终，终身也者，非终父母之身，终其身也。——《礼记·内则》
87、 知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛，愚暗是达到光明与真实境界的障碍，也就是人生发展的障碍。——李大钊
88、〈荀子〉20锲而不舍，金石可镂。〈荀子〉21学然后知不足，教然后知困。
89、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子》
90、 学习知识要善于思考,思考,再思.我就是靠这个方法成为科学家的。--爱因斯坦
91、无论头上是怎样的天空，我准备承受任何风暴。——拜伦
92、君子心胸开朗,思想上坦率洁净,外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多,心理负担很重,就常忧虑、担心,外貌、动作也显得忐忑不安,常是坐不定,站不稳的样子。
93、 一位老师说：“有钱的人终身学习，将来世界上最有钱的人肯定是中国人！”——cherry
