设问句的例子四年级
1、难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？此处问句起什么作用？
2、科学家是怎样从蝙蝠身上得到启示，发明雷达的？
3、飞向广大的世界里去了；直接飞进太阳里去；到了哪儿，就在哪儿住下来；该怎么样就怎么样吧!
4、______________________________________________________________________________
5、课文旁边和课文后面呈现了一位学习伙伴提出的问题。课文旁边的两个问题和文后的第一个问题是针对课文内容提出的，文后的第二个问题是从得到的启示角度提出的。在教材中呈现学习伙伴提出的这些问题，旨在引导学生阅读时试着从不同角度提出问题。课后第一题和第二题引导学生仿照问题清单，整理同学提出的问题，学习从不同的角度提问。问题清单下面的泡泡提示学生，除了可以针对内容提出问题，还可以进一步关注写法，关注课文给自己带来的启示。省略号则提示还可以提出更多的问题，引导学生再读课文提出自己的疑问。第三题旨在让学生运用刚学到的提问方法进行提问，起到巩固、强化的作用。
6、 同学们，你们认识图片上的事物吗？谁来给大家介绍一下它们的情况？蝙蝠和飞机是两种完全不同的事物，他们有什么共同点呢？？我们一块儿来学习6课。
7、这就是课文的主要内容。围绕这个主要内容，你们还想知道些什么?
8、搜集并能与同学交流有关仿生学的资料，提高信息搜集与处理能力。
9、是啊，科学家揭开蝙蝠能在夜里飞行的秘密真不容易，费了不少功夫，那蝙蝠和雷达到底有什么联系呢？我们下节课继续学习。
10、科学常识性说明文，设计不好就容易成为资料展示厅或者科学常识课，失去了语文的本真，缺少语文的味道。因此，我在教学这课时始终围绕理解、品味、运用语言来进行，在掌握科学知识的同时，凸现语文学科特点；在引领学生理解、品味、运用语言的同时，让学生体验20世纪科学技术的飞速发展，体会说明文的特点。
11、c学生介绍读懂的地方。(教师板书：蝙蝠 嘴 超声波障碍物 耳朵)
12、“人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明”你能说出有什么发明吗？
13、我很喜欢德国教育家雅斯贝尔斯的一段话：教育意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。基于这一出发点，我对自己的要求是：做一名文质彬彬、温文尔雅的语文教师，努力通过自己的言行，去影响孩子们学习的兴趣，去唤醒孩子们学习的欲望。(讲故事)
14、许多人都喜欢小狗，我也不例外。刚好我姑姑家养了只小狗，我便经常去看那只小狗。小狗虽然只有一岁多，可长的又高又大，身长有五十多厘米呢！它是沙皮狗，又是只母狗，姑父就给它取名叫“莎莎”。我非常喜欢我家那只可爱的小狗。
15、败??，都化作人生的财富。我们不禁要感叹时间过得太快了。期中奋斗的硝烟似乎刚刚消退，期末考试的战鼓又敲响了。面对紧张的期末考试，有两个办法都给大家：一是统筹计划，惜时如金。有人说一个用“分”计算时间的人，比一个用“时”计算时间的人，时间多出了59倍！二要见缝插针，持之以恒。“，见时间之缝，插学习之针”。只要我们保持“挤”的恒心与韧劲，锲而不舍，就一定能把枯燥变成愉快，把有限的时间变成无限的力量。那时，我们就能充满自信地，捧着优异的成绩奉献给我们的父母，奉献给辛勤的老师。
16、赏读：好，那我们再一起来当一回研究成功的科学家，向在座的老师介绍一下蝙蝠探路的秘密吧。(齐读第7自然段)
17、超声波：超过人能听到的最高频(20000赫)的声波。
18、沉睡—( )安静—( )丰收—( )
19、
20、 _______________
21、 阻碍——( ) 打开——( )
22、改为设问句：难道这里的冬天不下雪吗？要下雪。
23、《夜间飞行的秘密》是义务教育教科书语文四年级上册第二单元的一篇讲读课文。课文主要讲科学家通过反复试验，揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因，并从中受到启发，给飞机装上雷达，解决了飞机在夜间安全飞行的问题。文章叙述思路清晰，逻辑性强，激发了学生热爱科学，乐于观察和探究的兴趣，同时使学生体会到文章用词的准确性，在语言文字上有实实在在的收获。
24、 科学家模仿篇幅探路的方法，给飞机装上了 。
25、《5古诗两首》练习题默写《题西林壁》并结合诗句理解词语。 《题西林壁》 题：____________西林：________________ 只缘：__________不识：________________ 横看：________________ 读《题西林壁》，按要求填空。《题西林壁》的作者是_____代诗人__________。前两句写了诗人从________、________不同的角度，处在______、______、______、______不同位置观看____________的感觉。这两句诗的意思是_________________________。俗话说：“当事者迷。”诗中有哪句诗说明这个道理，请填在横线上。_____________________________________________________________ 从《题西林壁》这首诗中得到的启发是( )A.对复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其它方面。B.对复杂的事物，应多角度观察，多方面调查了解，抓住主要的方面思考。C.对复杂的事物，既要多方面观察，调查了解，又要亲身去体验，去分析。把下面的词组织成句，句子要通顺。 来了 果子 野的 早已 秋天 满山 熟透__________________________________________________________ 这个 想到 心惊 有点 一 就 肉跳 我__________________________________________________________ 默写《游山西村》游山西村 ， 。 ， 。 ， 。 ， 。填空此诗选自《 》，作者 ，字 ，号 。 (朝)著名诗人。现存诗作近万首，是我国诗歌历史上最“多产”的作家。有《 》《 》等传世。“ ， ”蕴含深刻哲理。此诗表达了作者怎样的思想感情？ 《6爬山虎的脚》练习题组词 空( )( ) 铺( )( ) 曲( )( )填空 那些叶子绿得那么( ),看着非常( ),叶尖一顺儿朝下,在墙上铺的那么( ),没有重叠起来的,也不留一点( ).一阵风( ),一墙的叶子就( )波纹,好看得很.阅读短文,回答问题 睡姿百态 动物休息或睡觉的姿势,千姿百态. 江河湖海里的鱼儿要睡觉.金鱼缸里的金鱼,无论在游动或者静止的时候,总是睁大着眼睛,好像它们从来不睡觉似的.其实,鱼因为大多数没有眼睑,没法闭上眼睛睡觉. 蛇有透明而连续的眼睑,是争着眼睡觉的.乌龟也要睡觉,当它匍匐不动时,也就进入了梦乡. 蝙蝠的睡眠很怪：后肢勾住屋檐,身体倒挂,头朝下面睡觉.这种睡法比躺着睡更好,一遇敌害来侵犯,就能迅速地鼓翼起飞,又快又安全. 猩猩的睡态同人相似.野生的猩猩平时在树枝搭成的窝上睡,动物园的猩猩靠墙睡,头下垂到靠近膝盖,狒狒喜欢把树木当作椅子坐在那里睡,猴子睡不香甜,一有声响立即醒来. 动物睡觉也是一种休息,可以使全身的肌肉松弛下来,呼吸,循环,消化和排泄等器官的工作节奏变慢,使疲劳渐渐消除. １、睡眠对动物有什么作用？ ２、在文中画出描写动物睡觉的句子. 《7蟋蟀的住宅》练习题 字词起跑线 根据下面的拼音写词语 sùidào cū cāo wājué zhù zhǐ zhòuyǔ pásǎo ( )( )( )( )( )( ) 写出下面词语的反义词 平坦—干燥—简单—清洁—简朴— 写出下面词语的近义词 隐蔽—搜索—慎重—安静—宽敞— 选词填空 结果成果后果 ⑴这件事已经产生了不良的()。 ⑵人们对蟋蟀的劳动()感到惊奇。 句子加油站 我们学过比喻句、拟人句、反问句、设问句，你知道下面的句子是什么句吗？ ⑴“当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。”这是一个什么句？你能再写一个吗？ ⑵“它有特别好的工具吗？没有。”这是一个什么句？ “它的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。”如果把这句话改为“它的出名不光由于它的住宅，还由于它的唱歌。”行吗？为什么？ “假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。”课文中还有一句话跟这句话意思差不多，找到后写出来。 “蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。”“随遇而安”是什么意思？请你用它写一句话 阅读竞技场 课文是采用拟人的写法，把蟋蟀比作人，把它的巢穴比作什么？把它的活动比作什么？从课文中找出相关的词语写下来。这样写有什么好处？ 蟋蟀要选择怎么样的地址来做住宅？ 概括地说，蟋蟀的住宅外部有五个特点分别是什么？ 现在，你对蟋蟀一定有了新的认识，新的了解，谈一谈学了这一课后你的收获吧。 巧手大比拼 蟋蟀用简单柔弱的“工具”建成了那样好的住宅，多么了不起啊！让我们拿起手中的彩笔画出这一伟大的工程吧。 《8世界地图引出的发现》练习题基础训练多音字注音并组词。漂 ( ) 假 ( ) 奇 ( ) ( ) ( ) ( )我会填。字 结构 音序 音节 部首 除部首外有几画 组词枉 浩 召 在括号里填写恰当的词语。( )的病房 ( )的部分 ( )的海湾 ( )的资料( )的吻合 ( )地出神 ( )地发现 ( )地端详根据词意写出相应的词语。不可想象，不能理解。( )白费心思。( )形容文献资料等非常丰富。( )根据课文内容填空。德国地球物理学家魏格纳在 上发现非洲的西海岸和南美洲东海岸的形状 ，从而推测太古时代地球上的大陆是 的巨大极块，后因大陆不断 ，才形成今天的各个大陆。综合应用课内阅读。(选文见课本) “这不会是一种巧合吧？”是一个( )句A、反问 B、设问 C、疑问本文题为“世界地图引出的发现”，引出了什么“发现”？ 文中交代：“魏格纳性格豪放，天性好动，”“魏格纳并不是一个轻易改变自己想法的人”。你认为魏格纳是一个什么样的人？用自己的话说一说。 课外阅读。用冰点火一架飞机突然失事，飞行员不得不从飞机中跳出来，打开了降落伞。飞行员落在一座荒山上，这里只有冰、雪和枯枝落叶。飞行员想用枯枝落叶烧一堆火，这样，人们看见火光，就会来营救他。可是，他身边既没有火柴，也没有打火机。怎么办呢？机灵的飞行员拿起一块冰，把它磨成一块凸(tū)透镜，金色的阳光，透过这块用冰做成的凸透镜，光线聚集成一点，很快就把落叶点着了，落叶点着了又点燃枯枝，燃起了熊熊烈火。不久，人们发现荒山上的火光，营救了那位失事的飞行员。这个有趣的“用冰点火”的故事告诉我们：应该把自己的光和热，聚集到一点，才会燃起熊熊烈火。一个精力分散的人，常常会一事无成。按要求写词语。机灵的近义词是( )聚集的近义词是( )仿照例子写一句话。例：他身边既没有火柴，也没有打火机。 这篇短文使你明白了什么道理？把相关句子在文中用“ ”标出来。短文中这位飞行员是怎样用冰点火的？ 拓展提升生活中你发现了哪些奇特的景象、有趣的情景或神奇的变化？从中选取自己最感兴趣的内容写下来。
26、随着时间一分一秒地过去，离爸爸妈妈下班的时间是越来越近。我的心跳也随之变得越来越快。我真不知道下面会发生什么。我已经没有心思做作业了，只是不停地在房间里走来走去，脑子里不时闪过不给他们签字的念头，但最后这个念头还是被我给否定了。他们回来了，在饭桌上我和往常很不一样，我一句话未说，很快就把饭吃完了。
27、搜集并能与同学交流有关仿生学的资料，提高信息搜集与处理能力。
28、_____________________________
29、密密麻麻、____________、____________、____________
30、雷达的天线就像蝙蝠的嘴巴，雷达发出的无线电波就像蝙蝠发出的超声波，雷达的荧光屏就像蝙蝠的耳朵。科学家就是从蝙蝠身上得到启示发明了雷达。这种联系告诉人们：研究生物可以对人类的发明创造有所启示。
31、明喻是本体、喻词和喻体同时出现。常用的喻词有：像、好像、好似、如、有如、如同、恰似、仿佛。
32、要写出你对小动物的喜爱之情。(我们对动物的喜爱之情，就是通过自己和动物的交往，以及对有趣的事情的描述，在字里行间自然真挚地流露出来的，这样写出来的文章才能感人。
33、科学家从蝙蝠在黑夜飞行能巧妙避开障碍物这一现象开始思考，经过反复试验，发现蝙蝠是利用超声波用嘴巴和耳朵配合起来探路的，最后根据这一原理发明了雷达。
34、同学们，既然选择了远方，我们便要风雨兼程！
35、科学家是怎样从蝙蝠身上得到启示，发明雷达的？
36、_____________________________________
37、“反复”写出了科学家严谨的工作态度；“终于”可见科学家揭开蝙蝠夜里安全飞行的秘密费了很大功夫。这句话说明这项结论不是轻而易举得出来的，而是经过反复试验，反复研究得出来的。、
38、 飞机在夜里能够安全飞行完全靠雷达。雷达的工作原理是这样的：
39、大公鸡喜欢吃青菜、米饭、谷子，更喜欢吃小虫。你看，正在院子散步的大公鸡，发现花丛有一条虫子在咬叶子，它几步走过去，用尖嘴对准虫子猛啄过去，再把虫子狠狠地甩在地上。大公鸡愤怒地盯着虫子，张开翅膀，双脚不住地蹭着地面，嘴里咕咕地叫着，好像在说：“你敢偷吃我主人家的花叶，看我怎么教训你！”说完，它叼起虫子，头一扬，吞了下去。大公鸡吃完虫子，用沙子把嘴巴抹了抹，就“喔喔喔”地高叫起来，仿佛在报功呢！
40、 习作以“小小“动物园”为写作主题，让学生在观察中发现书中人物和动物的相似关系。通过习作联系，提高学生的观察能力和语言表达能力。
