名人珍惜时间的小故事简短
1、 徐成搏同学结合这次考试，每一句话几乎都说到了同学们心里，非常接地气！他还和大家分享了自己有一次没考好是怎么克服那个挫折的心得，最后他鼓励同学们“哪里跌倒，哪里爬起”，相当给力呀！
2、我能背诵。背诵乘法口诀，用卡纸动手制作一个乘法口诀表。
3、 时间对每一个人都是公平的，关键就在于你会不会利用它。(名人珍惜时间的小故事简短)。
4、 结合本单元课文，小结和了解用比较快的速度默读的基本方法，能在实际中运用。
5、正确流利有感情地朗读课文，注意读得连贯有气势；背诵课文。
6、 爱惜每一分钟，说难也不难，说易也不易，就看你怎样去把握，怎样去安排。
7、 面对生活，我们一定不能忘记岳飞《满江红》里所说的：“莫等闲，白了少年头，空悲切!”还有颜真卿告诫后人的名言：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”我们要热爱生活，珍惜时间，努力学习。
8、拿破仑是一个时间观念很强的人，他最痛恨不守时的行为。有一次他请几位将军吃饭，时间到了那几位将军还没来。拿破仑焦急地在饭桌边踱了几个来回，就自己一个人坐下大吃起来。等那些将军到来之时，他已经吃完了，吩咐佣人收拾餐具。并对将军们说：“诸位，聚餐时间已过，现在咱们开始研究事情吧!”那几个将军坐也不是，站也不是，尴尬得想钻到地缝里去。从此，只要是赴拿破仑的约，就再也没人敢迟到了。珍惜时间的名人故事3马哈蒂尔讨厌做多余的事——绝不浪费时间
9、“你热爱生命吗？”富兰克林摆摆手，打断朋友的话说：“那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。”
10、能正确认读“嫂”等9个生字新词，能正确读写“郎”等14个字和“嫂子”等18个词语，并联系上下文理解词义。
11、了解文章内容；能一边读一边想象画面，说出文章给自己留下最深刻的画面是什么。
12、那哀痛的日子持续了很久，爸爸妈妈也不知道如何安慰我。他们知道与其欺骗我说外祖母睡着了，还不如对我说实话：外祖母永远不会回来了。
13、鲁迅确实惜时如命，他把别人喝咖啡、谈空天的时间都用在工作和学习上。鲁迅还以各种形式来鞭策自己珍惜时间，刻苦学习和工作。在北京时，他的卧室兼书房里，挂着一副对联，集录我国古代伟大诗人屈原的两句诗，上联是"望崦嵫而勿迫"(看见太阳落山了还不心里焦急)，下联为"恐鹈鹕之先鸣"(怕的是一年又去，报春的杜鹃又早早啼叫)。书房墙上还挂着一张鲁迅最崇敬的日本老师藤野先生的照片。
14、那么多一个人过的日子都过过来了，怕什么，总会有人把剩下的所有节日一个不落的陪你过完。
15、结合注释和相关资料，读懂文言性质的文章，了解相关资料在阅读理解上的作用。
16、正确读写“召”等12个字和“无价之宝”等22个词语，并联系上下文理解词义。
17、能运用比较快的速度默读的基本方法，带着问题用比较快的速度默读文章，说说自己了解到的文章内容和用较快速度默读的体会。
18、能用具体的事例说说蔺相如、廉颇留给自己的印象。
19、等公鸡吃完口袋里的小米再叫时，水镜先生多讲了一个时辰的课，可把师娘饿坏了，时间长了不免抱怨几句："怎么搞到这么晚，晌午过了，也不知道饿!"
20、欧阳修先生四岁时父亲就去世了，家境贫寒，没有钱供他读书。太夫人就用芦苇秆在沙地上写画，教给他写字。还教给他诵读许多古人的篇章。到他年龄大些了，家里没有书可读，便就近到读书人家去借书来读，有时之后进行抄写。就这样夜以继日、废寝忘食，只是致力读书。从小写的诗、赋文字，下笔就有成人的水平，那样高了。
21、正确读写“汛”等10个字和“汛期”等17个词语，并联系上下文理解词义。
22、 虽然课堂是小学生学习语文的主要途径，但是课堂学的时间有限，无法满足学生的学习需求，拓展课外学习非常必要。教师要引导、培养学生的阅读习惯，扩大学生的视野。我在每个假期前会根据教学目标为孩子列好阅读书单，让学生在闲暇时间阅读中国传统作品，如四大名著、唐诗宋词等。每个学期开学伊始将会在班级开展假期读书汇报活动，结束后会让每个孩子把自己读过的好书放在班级作为资源共享。阅读课文中也可以融入传统文化，比如《白鹅》中的“净角”一词，在第一课时中我先留下悬念，让孩子们回家搜集资料了解，并在第二课时进行汇报，我班一位学生还惟妙惟肖地给大家做了表演，许多同学在搜集资料的同时还了解了中国国粹京剧，加深了对传统文化的了解和喜爱。
23、孩子们通过测试，了解了一分钟内可以说几个成语！我们还知道一分内原来可以做很多很多的事情！
24、 珍惜时间，并不代表时间过得很慢，当你在读一本好书时，当你读得如痴如醉时，你就会觉得时间是在不知不觉中度过了，但你在这同时，也汲取了大量知识。
25、时间对于所有的人都是公平的，如何善用时间，让自己的一生更精彩，却取决于每个人对时间的珍视，对生命的珍视。如果能把自己的时间用于为他人服务，让他人受益，这样的人就是高尚的人。让我们都来秉承君子之道，惜时如金吧。珍惜时间的名人故事5车胤，生于晋朝，本是富家子弟，后来家道中落，变得一贫如洗。可是，他在逆境中却能自强不息。
26、匡衡,字稚圭,西汉东海(汉郡名,今江苏省邳县以东至海,连山东省滋阳县以东至海地区)人。他出身农家,祖父、父亲世代都是农民。传到匡衡,却喜欢读书。他年轻时家里贫穷,白天给人做雇工来维持生计,晚上才有时间读书。可是家里穷得连灯烛也点不起。邻家灯烛明峦,却又照不过来。匡衡就想出个法子,在贴着邻家的墙上凿穿一个孔洞,“偷”它一点光亮,让邻家的灯光照射过来。他就捧着书本,在洞前映着光来读书。
27、我国早期的革命家邓中夏先生，他在北大读书时，给自己规定了严格的学习时间，为不受人干扰，他干脆写了个“五分钟谈话”的纸条，贴在书桌上，来访的客人看到这字条后，如没重要事情便会马上告辞。有的客人甚至从他那儿得到启迪，也抓紧时间读书，不再虚度年华了。
28、晋朝陶渊明曾说：“盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励的，岁月不待人。”古人这些优秀的道德修养和思想品格值得我们学习和借鉴。
29、于是，他想出了一个非常好的办法，他找到一个，白夏布的小袋子，抓到许多萤火虫，把萤火虫放进去。萤火虫的亮光透过布袋，照了出来，然后呢？他把这个布袋子吊了起来，做成了一盏照明灯。后来呢，他通过不断的苦读，终于成为了一名著名的学者。爱迪生珍惜时间的故事有一天的爱迪生在自己的故事实验室里工作，她递给他的助手，一个没有上灯口的空玻璃灯说:“你量量灯泡的容量。过了好一会儿，他问他的助手容量是多少？他没有听见回答，转头看见助手拿着尺子，在测量灯泡的周长和斜度。
30、 因为时间少，写得又快，字自然成了天书。通过这件事，我懂得了珍惜时间，当天的事就要当天做完，即使还有时间也要尽快做完事情。“明日复明日，明日何其多。”这首明日歌从此一直铭记我心。
31、物理学家们惭愧地低着头，悄悄地退出爱因斯坦的书房。
32、能根据文章内容作出判断，并以文章有关内容为理据支撑自己的判断。
33、 通过一定的形式，诵读和背诵《蝉》，通过图文对照和结合生活实际，了解诗歌意思，感受诗人对蝉的情感。
34、一个残疾者的生命为何能释放出如此巨大的能量？
35、东晋人车胤,年幼时好学不倦,勤奋刻苦。他白天帮大人干活,夜晚便捧书苦读。可是由于家境贫寒,常常没钱买油灯,书也读不成了,他为此十分苦恼。一个夏夜的晚上,车胤坐在院子里默默回忆着读过的书上的内容,忽然发现院子里有许多萤火虫一闪一闪地在空中飞舞。他忽然心中一动,要是把这些萤火虫聚集在一起,借它们的光不就可以读书吗?于是,他开始捉萤火虫,捉了十几只,把它们装在白纱布缝制的口袋里,挂在案头。从此,他每天借着萤光苦苦地读书。
36、现在无法碰触的难过，终将可以当作笑话去讲。时间不能改变你的故事内容，却可以改变你的叙述方式。
37、从小喜爱戏剧的他出生在一个富裕家庭，父亲是镇长，喜欢看戏，经常招来一些剧团到镇上演出。每次，莎士比亚都看得非常入迷。镇上没有演出时，他就召集孩子们仿效剧中的人物和情节演戏。他还自编、自导、自演一些镇上发生的事，很小就表现出非凡的戏剧才能。
38、 转眼又是周末，在三个月里有多少个周末，这不，一个月的时间就要过去了。 时间过得真的很快，当你想回过头来再经历这些时间时，不，它走了，不会再回来了，是有不要虚度光阴，去珍惜你现在的一分一秒吧!
39、 何知雨同学被全班同学一致评价为四班唯一的女孩(其他的都是女汉子)，别看她说话轻言细语，但却是不紧不慢，条理井然。她特别和大家分享了自己将要如何做到学习高效的几点做法，相信全班同学都能获益不浅！
40、 我认为在小学低段的学习中，结合课本中所学的古文，古诗，寓言故事等给学生多讲一些文中诗人，人物，事件的典故。这样学生即愿意听，印象也深刻。同时还扩宽了学生的知识面，还能把所学诗句用到生活中。我们班就有这样的事例，家长觉得也很有意思。类似咱们学校组织的诗词大赛从侧面大大提高了学生课外的古文积累，无论是否参赛，对孩子们而言都是一种提高，为今后的学习打下了基础！
41、快到中午了,爷爷还没回来.大钊做功课也觉得很疲劳,便去姑姑房间里,帮她干一点儿小活计.没过多大工夫,姑姑便要大钊到院子里去玩玩.大钊笑着说:"我帮姑姑干活,就是休息脑子的,跟到院子里去玩不一样吗"爷爷回家后,听姑姑说了这件事,很高兴.他说:"大钊这孩子有志气,将来终会出人头地,干一番大事业."
42、 爱迪生生前有几千种发明，这是他用有限的时间创造的。这正验了“时间就是速度，速度挤出了时间”这个道理。
43、 记得有一次，就要考试了，老师在头一天晚上就提醒我们要认真复习，要看《水浒传》。可是，我却不听老师的话，在几天前就开始复习的话，这次考试对我来说就是张飞吃豆芽——一盘小菜。可是我没有，再加上我平时很少看《水浒传》，别人都快看完一半了，我才看了几回。没办法，只好抓紧复习，能看多少是多少。现在珍惜时间，已经没有用了。哎!早知今日，何必当初呢?要是我以前珍惜一些时间，把平时玩的时间抽出来看书、复习，今天就不会这样了。到了关键时刻，临时抱佛脚，是没有用的。结果，可想而知——考得一塌糊涂。
44、 中国现代文学的.开端，是与现代中国的伟大思想家、文学家、革命家鲁迅的名字联系在一起的。当提倡科学与民主、反帝反封建的新文化运动刚揭开序幕时，鲁迅就用犀利的杂文和新颖性小说为它呐喊奔走，成为新文化运动的先驱和旗手。鲁迅向许寿裳解释用“鲁迅”这个名字的原因之一是取愚鲁和迅速之意。他认为自己比较笨拙，只有勤勉，才能在一定的时间收到和别人一样的效果。有人说鲁迅是天才，鲁迅自己说：“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的时间都用在工作上的。”
45、“浪费，最大的浪费莫过于浪费时间了。”爱迪生常对助手说。“人生太短暂了，要多想办法，用极少的时间办更多的事情。”
46、我国伟大的思想家和文学家鲁迅，非常珍惜时间。他有一句至理名言："时间就是生命，无端的空耗别人的时间，其实无异于谋财害命"。
47、就这样，他领悟了六经的主旨，后来又立下了造福天下的志向。他常常自己讲道：“当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”珍惜时间的名人故事精选篇三：林清玄比原来跑快一步读小学的时候，我的外祖母去世了。那哀痛的日子持续了很久，爸爸妈妈也不知道如何安慰我。他们知道与其欺骗我说外祖母睡着了，还不如对我说实话：外祖母永远不会回来了。
48、车胤年轻时就很懂事,也能吃苦耐劳.他因为白天要帮家人干活,就想利用漫漫长夜多读些书,好好充实自己；然而,他的家境清贫,根本没有闲钱买油点灯,有甚么办法可以突破客观条件的限制呢?最初,他只得在夜间背诵书本内容,直到一个夏天的晚上,他看见几只萤火虫在飞舞,点点萤光在黑夜中闪动.于是,他想出了一个好法子：他捉来许多萤火虫,把它们放在一个用白夏布缝制的小袋子里,因为白夏布很薄,可以透出萤火虫的光,他把这个布袋子吊起来,就成了一盏“照明灯”.
49、了解借助关键语句的用较快的速度默读的基本方法，继续学习用较快的速度默读课文，能说说自己了解到的课文内容和用较快速度默读的体会。
50、他白天、深夜都认真读书。五年中，竟然没有曾经脱去衣服上床睡觉。有时夜里感到昏昏欲睡，往往把水浇在脸上。他常常是白天苦读，什么也不吃，直到日头偏西才吃一点东西。
51、 我让他们随意挑选，但有一个原则，就是“缺什么挑什么”，要挑自己做得最不好或最需要做好的方面来演讲。一开始大家都有些扭捏，谁也不肯第一个挑。我这急性子，就直接点将了：何知雨学习很努力，但效率不高，就讲“高效”这个主题；余锦为自制力差，经常违反班规，就讲“规则”这个主题吧。我一开口，其他同学也就马上开始选了。陈玮说：“我觉得自己最需要的是坚持，我挑‘坚持’吧"；邾子博说：“那我就‘惜时’吧”；柳苏烜说：我就‘勤奋’吧”。还剩最后两个，“挫折”和“帮助他人”，只有徐成搏和桂泽轩两位同学没选。这两位男同学都比较斯文，性子也较慢，两人看看剩下的两个主题，你看看我，我看看你，最后还是徐成搏先说：“我选‘挫折’吧，好讲一点”。桂泽轩同学无奈地只能笑笑。我打趣说：“桂花同学，其实你讲这个主题最合适，因为你帮助别人最多，有体会。”大家都笑了！
52、(1)在书中做批注，将好词好句摘抄到读书笔记本，每周一篇。(建议至少读完3本)
53、 你有没有想过，当你沉迷于电脑游戏时，时间已经在你的生命中缺少了一秒又一秒;你有没有想过，当你上课没认真听讲时，时间已经流失了许多;那要怎样充分利用自己的时间呢?
54、鲁迅的成功，有一个重要的秘诀，就是珍惜时间。鲁迅十二岁在绍兴城读私塾的时候，父亲正患着重病，两个弟弟年纪尚幼，鲁迅仅经常上当铺，跑药店，还得帮助母亲做家务，为免影响学业，他必须作好精确的时间安排。此后，鲁迅几乎每天都在挤时间。
55、鲁迅确实惜时如命，他把别人喝咖啡、谈空天的时间都用在工作和学习上。鲁迅还以各种形式来鞭策自己珍惜时间，刻苦学习和工作。在北京时，他的卧室兼书房里，挂着一副对联，集录我国古代伟大诗人屈原的两句诗，上联是"望崦嵫而勿迫"(看见太阳落山了还不心里焦急)，下联为"恐鹈鹕之先鸣"(怕的是一年又去，报春的杜鹃又早早啼叫)。书房墙上还挂着一张鲁迅最崇敬的日本老师藤野先生的照片。
56、我手写我心。将所见所闻、所思所想付诸笔尖，每周两篇。
57、能正确认读“泻”等6个生字新词，正确读写“泻”等7个字，并联系上下文理解词义。。
58、 结合本单元课文，初步了解借助具体事物抒发感情的方法，能在实际中运用。
59、第二次世界大战中三巨头之一的邱吉尔，平均每天工作十七个小时，还使得十位秘书也整日忙得团团转，为了提高驰缓的政府机构的工件效率，邱吉尔还制定了一种体制，他给那些行动迟缓的官员们的手杖上，都贴了一张一张即日行动起来的签条。
60、 战国时苏秦，与魏人张仪同师鬼谷先生。他夜间读书，苦心钻研，困倦欲睡时，就用锥子刺自己的大腿，血一直流到脚步上。
61、歌德是德国的大诗人，小说家和剧作家。写出了《浮士德》、《葛兹》、《少年维特之烦恼》等世界名著。他从不肯白白浪费时间。曾经说：“善于利用时间的人，永远找到充裕的时间。”他终日刻苦读书，不倦写作。
62、孩子学习进步了，这点钱又算什么。淘宝上搜索可以发音的英语单词卡片，就可以找到我的店铺，去看看用户评价吧，已经5600多评价了。
63、记叙文：回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事
64、文中某句话有什么含义？或告诉我们什么深刻的道理？请说说你的理解。这种问题的回答不是简单地从文中寻找现成的句子就可以解决的，这需要我们的同学平时多读多看多积累，多看并记住一些富有哲理性的名言警句，这样才能真正地理解文章的意思，丰富回答内容，用自己的语言把自己对文章的理解准确地表达出来。
65、以后，我每天放学回家，在庭院里看着太阳一寸一寸地沉进了山头，就知道一天真的过完了。虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了。
66、司马光一生坚持不懈地埋头学习、写作，往往忘记饥渴寒暑。他住的地方，除了书本，只有非常简单的摆设：一个板床、一条粗布被子、一个圆木做的枕头。
67、我国著名画家齐白石，无论是画虾、蟹、小鸡、牡丹、菊花、牵牛花，还是画大白菜，无不形神兼备，充韵生动，奥秘晚穷，据说他在八十五岁那年的一天上午，写了四幅条幅，并在上面题诗：“昨日大风，心绪不安，不曾作画，今朝特此补充之，不教一日闲过也。”
68、为什么要用圆木做枕头呢?原来是这样的，司马光常常读书到很晚，他读书读累了，就会睡一会儿，可是人睡觉的时候是要翻身的，当他翻身的时候，枕头就会滚到一边，这时他的头自己会碰到木板上，这样一振动，人也就醒了。于是，他就马上披衣下来，点上蜡烛，接着读书。后来他把那个圆木枕头看成是有思想的东西，给它起了个名字，叫“警枕”。
69、一个身体的三分之二都失去知觉的高位截瘫患者。
70、能正确认读“侵”等8个生字新词；正确读写“侵”等10个字和“侵略”等17个词语，并联系上下文理解词义。
71、时间，是物质的运动、变化的持续性、顺序性的表现，包含时刻和时段两个概念。时间是人类用以描述物质运动过程或事件发生过程的一个参数，确定时间，是靠不受外界影响的物质周期变化的规律。以地球自转为基础的时间计量系统称为世界时系统。日、月、年、世纪的时间计量属天文学中的历法范畴。以地球自转运动为基础的时间单位称为“日”，以月球绕地球公转运动为基础的时间单位称为“月”，以地球绕太阳公转运动为基础的时间单位称为“年”。
72、 珍惜时间，是一个永恒的话题。古往今来，多少文人写下了珍惜时间的篇章，他们写出了时间的重要性，也道出了做为一个人对时间的爱惜。而我，今天也要留下我对时间的感悟。
73、他说:“时间，时间，怎么费那么多的时间呢?”爱迪生走过来，拿起那个空灯泡，向里面斟满了水，交给助手，说：“里面的水倒在量杯里，马上告诉我它的容量。”助手立刻读出了数字。
74、当然这是个小小的寓言故事，如果猫头鹰真的夜间去捕食，就要饿得从树上摔下来了。可是这则寓言却告诉我们一个深刻的道理，那就是要珍惜时间。古人说过："一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。"昨天和今天没什么大区别，今天和明天也没有不一样，一年四季，春夏秋冬循环往复，但是我们个子长高了，慢慢又变矮了，头发由黑变白，这时才刚想起，该学的没有学，该会的没有会，该做的没有做，但是过去的时间却再也找不回来了，这样的人生又有什么意义呢？所以青少年朋友一定要从小珍惜时间，努力学习，将来才能成为有用之才，否则就难免要"少壮不努力，老大徒伤悲"了。珍惜时间的名人故事7凡尔纳从不放弃时间——成功的秘密就是惜时
75、我会制作。到不同的超市调查相同的学习用品的单价，并制作成复式统计表。
76、爱迪生喃喃地说:“人生太短暂了，太短暂了，要节省时间，多做事情啊!”珍惜时间的名人故事篇2鲁迅的成功，有一个重要的秘诀，就是珍惜时间。鲁迅十二岁在绍兴城读私塾的时候，父亲正患着重病，两个弟弟年纪尚幼，鲁迅不仅经常上当铺，跑药店，还得帮助母亲做家务；为免影响学业，他必须作好精确的时间安排。
77、尝试用海力布或乡亲们的口吻，讲一讲海力布劝说乡亲们赶快搬家的部分，学习创造性复述。
78、(1)在书中做批注，将好词好句摘抄到读书笔记本，每周一篇。(建议至少读完3本)
79、后来的二十年里，我因此受益无穷。虽然我知道人永远跑不过时间，但是可以比原来跑快一步，如果加把劲，有时可以快好几步。那几步虽然很小很小，用途却很大很大。珍惜时间的名人故事精选篇四：勤奋的莎士比亚他非常珍惜时间，从不放弃点滴空闲，少年时代在当地的一所“文学学校”学习，在校6年，他硬是挤出时间，读完了学校图书馆里的上千册文艺图书，还能背诵大量的诗作和剧本里的精彩对白。
80、一天，几个物理学家开车去爱因斯坦的家，想请他去看一出新戏。但爱因斯坦正在书房认真地写科学论文。
81、 希望所有的同学都谨记：拼搏的青春最美丽，此时不拼，更待何时！期盼看到每个同学的进步，看到四班面貌一新的班级氛围，让我们共同努力！
82、能正确认读“汛”等6个生字新词，并联系上下文理解词义；正确认读多音字“间”在本课的读音，能据音组词或据词定音；
83、文章开头一段的某一句话在文章中的作用，中间某段或句的作用，最后一段某句的作用。 对于这种题型我们可以从两个方面来回答：对于第一段的问题，从结构上来说，是落笔点题，点明文章的中心，开门见山，总领全文，或起到引起下文的作用；从内容上来说，是为下文作铺垫和衬托，为后面某某内容的描写打下伏笔。中间某段的问题，在结构上是起到承上启下、过渡的作用。最后一段或某句的作用是总结全文，点明文章主旨，让人回味无穷，并与题目相照应。
84、然而，他的家境清贫，根本没有闲钱买油点灯，有甚么办法可以突破客观条件的限制呢？
85、结合相关资料，能说说“圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失”的原因，进一步了解相关资料在阅读理解上的作用。
86、后来，父亲因投资失败而破产，13岁的莎士比亚走上了独自谋生的道路。他当过兵，做过学徒，当过瓦匠，干过小工，还做过贵族的管家和乡村教师。在为养家糊口的奔波中，他对各种各样的人物进行了细致的观察，还记录了他们很有个性的对话，这些都为他日后的创作，积累了素材。莎士比亚22岁时来到伦敦。对戏剧的强烈追求，让他在一家剧场里找到了看门的工作。起初，他只是给看戏的达官贵人们牵马看车。之后，他用挣来的小费转付给一些小孩帮他完成工作，自己他却抓紧时间到剧场里去观看演出。慢慢的，莎士比亚开始在演出中跑跑龙套、当配角。
87、 因为李竹平同学要准备第二天家长会上的学生代表发言，不想再增加她的学习负担，就没有让她再准备；樊馨丹同学也因为有事，没时间准备；还需要一个主持人，所以最后只有七位同学参与演讲，我们就精减到了7个分论点。
88、写完后读一读，再读给你写的老师听，听取对你的习作的评价，然后用上修改符号修改自己的习作。
89、华罗庚也为青年树立了自学成才的光辉榜样，他是一位自学成才、没有大学毕业文凭的数学家。他说：“不怕困难，刻苦学习，是我学好数学最主要的经验”，“所谓天才就是靠坚持不断的努力。”
90、议论文：回答清楚议论的问题是什么，作者的观点怎样，
91、“你好，博士!”一位路过的朋友奇怪地问，“你在这干什么?”
92、刘恕十八岁时被举为进士，宰相晏殊见他对《春秋》和《礼记》的问题对答如流，请他到国子监试讲经书，晏殊亲自率官员前往听讲，人们被刘恕深厚的道德涵养和精辟的论理所折服，一时大家纷纷学起了经书。
