关于描写祖国风光的谚语
1、教师：同学们，这首古诗，紧扣一个“望”字，通过对天门山两岸景色的描绘展示了祖国山河的壮丽雄伟，诗人借景抒发了对祖国山河的热爱。(板书“雄伟秀丽、对祖国山河的热爱之情”)
2、班里 愿意 投向 调来 情况 持久 讲述 交谈(关于描写祖国风光的谚语)。
3、我们经过交流，就会越来越明白，因此老师提议，我们每个小组选出一个人的发现，然后以他的话题，展开交流，可以提问，可以补充，你想说什么，就说什么。(小组交流。)
4、(2)学生模仿“沙沙沙”的声音。(评：你的声音多柔和呀，多舒服啊！)还有谁来试试？再轻一点？全班来试试！(关于描写祖国风光的谚语)。
5、人家半凿山腰住，车马都在屋顶过。描写祖国风光的谚语不到新疆不知中国之大，不到伊犁不知新疆之美
6、选择自己喜欢的段落朗读，并想一想喜欢的原因。
7、孔孟之乡，礼仪之邦祖国风光的谚语(2)九寨归来不进沟，九寨归来不看水。
8、(1)抓住特点，大胆想象，景中有物，物有生情；
9、 我爱那墨绿色的具有顽强生命力的仙人掌！
10、教学设计时考虑到三年级上学期的学生阅历和体验较少，具备初步的观察能力，但缺乏顺序重点，所以把“一句话表达一段的主要意思”，也就是写关键句列为一个主要教学环节，列为教学重点。
