作文批改不足的评语
1、爱说爱笑是你的优点，爱哭爱闹是你的缺点。有时课堂上思维还不够积极。每次的作业都完成得不错。学习成绩良好，但不够拔尖，要继续努力。能与同学相处融洽，但要乐于接受老师的批评。要提高自己为班集体工作的热情。希望以后能专心听讲，积极回答问题。
2、作文开头引人入胜，吸引读者。……点面结合，使作文生动，具体，详略得当。
3、环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
4、关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本、学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字，一波三折，尤其心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。
5、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
6、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
7、这个学生确是想“我手写我口，我口说我心”，却找不到一个好的切入点，写作思路陷入混乱。这时，教师的一句评点恰到好处地启发了他的灵感，于是笔下汩汩，文思泉涌，才情飞扬。一种较另类的少年心思，无遮无拦，毫无造作。生气是生气模样，哀求是哀求的口吻。灵气尽显，让人生怜。
8、 我替那些大人对你说声“对不起”。不知道这真诚的歉意是不是能慰平你那被扭曲了的心灵。我能想象你在等车时的焦急；被车撇下时的痛苦；挤在车内的窘迫。我也能理解你由此产生的怨恨。但我也要坦率地告诉你，老师也是这样挤大的，老师还要告诉你，正如你以后会成长为一个潇洒的小伙子一样，我们这个社会一定会美好起来的，因为太阳下有阴影，但是更多的是阳光。(作文批改不足的评语)。
9、行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读！
10、 文章的"读"与"感"联系紧密,事例叙述行动,开头打动人心,具有真情实感.
11、6)本文构思巧妙，内涵深刻。表面看来，小作者是写用自己的双手捏泥巴，细细品味则是用赤诚的童心“塑造”全新的校园，表达了少年儿童对学校发展远景的企盼，主题积极。语言生动活泼，有童真童趣。
12、16)文章对……的氛围渲染充实而恰到利益，对文章重点…作了精致而逼真的刻画。
13、格式正确是你的优点，写字潦草是你的不足，希望你发扬优点，改正不足，做个“作业好”标兵。
14、 李健同学，你敢于在作文中坦露自己真实的思想，对此，老师很是敬佩，但作文中的观点是错误的、片面的。尽管××同学有着这样那样的缺点，但这绝不是他的全部。我们要学会全面地、正确地认识周围事物(包括人)。其实××同学也有不少闪光点，比如他跑步很快，劳动很卖力等等。我们应该看到这些，并且尽自己的全力帮助他。‘人之初，性本善’，只要我们真诚帮助他，他定会转变，成为一名好学生的，你说是吗？”
15、这一部分可以加入对话或者一些心理描写，文章衔接得更自然。
16、语言诙谐有趣，情节安排曲折，生动，开头与结尾的呼应巧妙，本文篇幅虽短，但内容生动，具体段落明确，语言朴实通俗易懂(作文批改不足的评语)。
17、作文是一种创造性的思维活动，是个性、思想、才情的综合展现。学生们投入地创造，笔者即投入地阅读。遇其精妙，不自觉拍案叫绝，每每是一个片段，一个细节，一个句子或一个词。殊不知，“好”是被叫好叫出来的。老师的认同是学生的动力加油站。之于学生的好，我从不隐晦，不怕他因此而自满。
18、文章的开头太简单，能渲染一下环境，补上一段话吗?
19、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
20、内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。
21、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
22、太棒了！你的文章，重演了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力以及感染力。努力，再创光辉！
23、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富、更生动。
24、小作者运用了动点视察的要领对xx晨色举行了生动的形貌，字里行间饱含着小作者对xx对大天然的热爱之情。
25、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
26、尚缺乏典型事例或生活片段，因而文章欠充实、饱满，分量也减弱了。
27、选题符合行政管理专业培养目标目标，能较好地综合运用社会理论和专业知识。论文写作态度认真负责。论文内容教充分，参考的相关资料比较充分，层次结构较合理。主要观点突出，逻辑观点清晰，语言表达流畅。但论证的深度还不够。
28、 文段承上启下自然，细节描写突出了人物品质，令人感动。
29、特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。
30、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
31、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
32、，语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，
33、涉世不深的少年走进复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色！
34、本文以xxx为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比。文章语言生动丰富，可读性强。
35、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
36、 本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强.
37、事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻xxx一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对xxx的情感，令人感动。
38、文章的语言很流畅，也引发老师的感触感染。你是老师的知音，期望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芳香的一束。
39、用你的笔，写你眼中的事物，写得这样生动具体，真了不起，不要骄傲哟！
40、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
41、 虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。`
42、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
43、 作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
44、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
45、 文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力.
46、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
47、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
48、观察仔细，描写细腻，语言生动活泼。在表现手法上需要加点新意。
