首页 句子 善意的谎言辩论赛反方的观点(摘抄好句60句)

善意的谎言辩论赛反方的观点(摘抄好句60句)

善意的谎言辩论赛反方的观点

1、接下来是反方二辩龚睿同学的陈述,但声音太小,他所说的我都没有听得太清楚。那下一个辩手便是正方三辩的赵希骥,他陈述到:"我们要大力弘扬诚信文化,共同营造"以诚实守信为荣,以见利忘义为耻"的良好社会风尚,提高全社会信用水平,营造社会诚信环境,努力促进社会发展和文明进步。"

2、但我们扪心自问,又有谁没有撒过谎呢?无论是对自己的亲人、朋友、还是不相识的人,目的也有很多种,但当我们给谎言加上一个“善意”的时候,仿佛大家都可能接受了,这正是人性的弱点的集中表现。

3、最后说我自己。赛前,我几乎没有准备,或者说是完全没有准备,只是在辩论赛前一节课的课间,在学校电脑查了一些零星的资料。资料准备不足,也没有进行语言的组织,在辩论时无法进行有效的发挥,被辩方驳得体无完肤。再加上对辩论规则不熟悉,不知道四辩要进行两次总结陈词,将有限的资料用在前面,导致最后一次总结陈词无话可说,场面一度极为尴尬。对辩论资料的准备不足,还导致我在辩论时发言极少,也无法从对方的言语中找出破绽。

4、生活中需要善意的谎言吗?生活需要的是真诚,坦诚,认真的态度。即使在审问犯人的时候都有:坦诚从宽,抗拒有严之说,何况其他的生活中,这就是平时生活语言的不检点,导致犯罪。难道你们还用善意的谎言袒护自己吗?(善意的谎言辩论赛反方的观点)。

5、  诚信——诚实守信;善意的谎言——给予希望。这两种生活中必不可少的东西,到底谁对谁错呢?

6、谎言,说谎是欺骗,欺骗是不道德的,不道德的事不得人心,这些都是打小师长们就谆(zhan)谆教诲过。

7、之后再是正方的二辩、三辩;反方二辩、三辩,他们用同样精彩的语言为我们带来了辩论。

8、善意的谎言是美丽的,这种谎言不是居心叵测,是出于善意的。当我们为了他人的幸福和希望而适度地撒一些小谎的时候,谎言即变为理解、尊重和宽容,甚至是给对方一个巨变,它具有一种神奇的力量,没有任何的恶意。但是善意的谎言本质依旧是谎言,与事实相违背,这点是毋庸置疑的。

9、反方二辩:虽然善意的谎言是违背诚信的,但是它的出发点是好的,再把话题转给正反辩友们,难道你们就没有撒过谎吗?没有撒过善意的谎言吗?

10、目前,随着经济社会的迅猛发展和人们价值观念的嬗变,一些领域和个人的信用匮乏,已日益成为令人切齿的社会公害,必须引起高度重视。正如对方一辩所述,谎言何来善意,既是谎言就有碍诚信,请问对方辩友,诚信是什么?我们这个社会缺少的是什么?

11、“小学生守则”上说“诚实守信,言行一致。”说的就是这个道理。

12、当反方一辩坐下时,正方二辩陈婉彤同学又迅速地站了起来,看样子是要迫不及待地反驳对方的观点呢!正方二辩从道法书上的第42页的内容来反驳道:"诚信是一个人安身立命之本,诚信是企业的无形的资产,但一家公司没有了诚信将会倒闭,并且诚信能够促进社会文明,国家兴旺。"其实我个人也是挺赞同的,毕竟是道书上的内容嘛!

13、正方主辩:不管怎么说,善意的谎言始终是谎言,不可能会有本质上的变化,而且诚信是做人的基本准则,万事万物都不可以违背。难道反方辩友没有听说过刘邦约法三章的典故吗?

14、主持人:这次“讲诚信与善意的谎言”辩论赛开展得相当顺利,大家也都总结出自己的观点:在日常生活中,讲诚信是不可或缺的,但在特定情况下,善意的谎言也是拯救别人和是自己脱离危险的良方。

15、      这个环节双方各执一词,在一番短兵相接的刀光剑影下仍步步紧逼,四处都弥漫起硝烟,双方还是自告奋勇地抢着回答提问,竭力反驳对手。

16、有时候,谎言很美丽,她的名字叫“善意的谎言”。——米露西桑娜

17、紧接着便是由反方一辩李彦瑶来反驳正方一辩的观点,我看得出来,李彦瑶态度很坚定,气势也强大于正方一辩。反方一辩十分自信的陈述到:"善意的谎言是从为他人着想的角度出发,考虑事情造成的后果。"

18、马克吐温曾经说过这样一段话:“当你拿不定主意时,就说实话。它将令你的对手感到窘困,令你的朋友感到释然。”因此,心理学专家们的观点是:不要轻易扯谎,哪怕是善意的谎言,作为谎言本身必然会有碍于诚信。所以,在此我要大声疾呼,让我们拒绝善意的谎言,共同打造诚信社会。

19、我方认为反方在一些概念的理解与认识上存在根本性的错误,诚信是建立在彼此的坦诚以待的基础之上,任何的欺骗即使是所谓的"善意"的谎言可以说是与"诚信"完全悲道而弛的。关于"善意"的谎言的概念我想在此就不需要再论证了,已经分析的很明白了。

20、辩论结束后,大家感到爽快的同时,又觉得不够过瘾。

21、后来,话题逐渐跑偏,变成了小明的父亲会不会死。此时,主持人及时制止,进行了提醒。

22、星期一下午,得到辩论赛的通知后,班级里炸开了锅,正方和反方的支持者都有,各方都很坚定自己的观点。

23、善意的谎言本身即是谎言,这一点是无庸质疑、无可辩驳的的。谎言,说谎是欺骗,欺骗是不道德的,不道德的事不得人心,这些都是打小师长们就谆谆教诲过。然而,我们扪心自问,又有谁没有说过谎言呢?无论是对自己的亲人、朋友、还是不相识的人,目的也有很多种,但当我们给谎言加上一个“善意”时,仿佛大家都可能接受了,这正是人性的弱点的集中表现。

24、双方辩手各持一词,相持不下。最后反方主辩手黄鹏同学反问对方:“我们这里从小到大没说过一次谎话的同学,有吗?我敢说人人都说过谎,只是有的谎言是善意的,而有的谎言是恶意的!善意的谎言,它的出发点是好的,是在撒谎的同时达到善意欺骗,而不得不编造出来的谎言。”一席话,把全场所有的人问得哑口无言。最后,主持人宣布本次辩论赛反方获胜:生活需要善意的谎言!

25、众所周知,矛盾有普遍性和特殊性之分,特殊性包含与特殊性之中而区别于普遍性。就其善意的谎言本身的性质决定它并非恶益,而是建立在内心之诚,之善的基础上,而恶意的谎言是为说谎者谋取利益,以强烈的利欲,薄弱的理性,把他人仅作为手段,不惜伤害他人的行为。本身善良的人在某种状态下“被逼”说出的谎言是善意的,这种谎言对主体来说是一种友善,一种关心。而心术不正的人,不管如何伪装,如何花言巧语,如何绞尽脑汁为自己恶意的谎言冠上善意的高帽,其所说的谎言都带有恶意目的性。

26、小辩手们争强好胜,不愿服输,为了阐述自己的观点与对方辩友争的面红耳赤,他们都不甘示弱,思维和语言表达能力在这一刻都得到了升华,同学们都忍不住为他们鼓掌点赞!通过这场辩论赛,加深了同学们对诚信的深刻认识,引导孩子们形成正确的人生观价和值观。

27、     随后,我方二辩与三辩都以明了的说故事方式解释自己的观点,对方的三辩不甘落后,与我队的落点做开头,清楚表达了善意的含意。

28、善意的谎言是一种处世的方式,是一种替人着想的品质的体现。一个身患绝症的病人的亲友总是用善意的谎言将他的病情说的很轻,鼓励他配合医生治疗,相信在座各位不会因此而指责他们不诚信吧?相反是恶意的真实,一个俘虏在敌人的利诱下说出了己方的部署,有人认为他诚信吗?对敌人的诚欣就是对国家的背叛啊!广州脑科医院司法鉴定科主任说:“说谎是人的一种本能,至于是否诚信,关键在与哪种谎言。”善意的谎言使我们更游刃有余的处世不惊,而不象一颗多棱的坚石,划的别人头破血流,自己也遍体鳞伤。可见,人与人之间需要一层保护色和润滑挤。

29、有的同学说:“一个辩手的优秀表现离不开平时的积累和训练,比如坚持阅读,独立的思考等。”

30、    反方辩手认为:“善意的谎言”是人们对事物寄托的美好愿望,是人们善良心灵的对白,是人们彼此之间相互安慰的一丝暖意,是人们心底里流露出来的一种柔情……诚信之所以得到大家的推崇,是因为它是善良的,善意的谎言在表面看来,似乎有碍诚信原则,但从本质上看,它之所以存在,是因为说出真话有碍善良的原则。尤其是当你面对敌人,你绝不能说真话,“兵不厌诈”嘛!

31、这才过了几天,就又迎来了第三场辩论赛,有人说诚信是做人之本,更容易赢;也有人说善意的谎言也是必不可少的。让我们且看总结。

32、今天,我们班开展了这个学期的第三次辩论会,但今时不同于往日,,以前的辩论会都是在星期五早上的语文课开展的,而今天却是在下午的综合课开展的。今天的辩论题感觉很有新意,很有趣。 

33、善意的谎言也是欺骗,这一点是不用怀疑的,说谎,欺骗这些都是不道德的,我们从小老师就教育我们应该说实话,讲事实,但是我们可以回想一下,谁没有说过谎话。

34、     我方一辩邓思颖同学的开篇陈词强烈诉说出了我方的观点与见解,强烈指出谎言终究是谎言的出发点。

35、无言的纯洁的天真,往往比说话更能打动人心。——莎士比亚

36、经过前面几番的辩论,辩手辩论起来更加得心应手了。在自由辩论里各抒己见,既强调我方的观点,也对对方的漏洞进行强有力的回击。听得台下的观众那叫一个紧张:见己方完美的回答了对方的问题,感到无比爽快;见对方抛出了一个极端的问题,感到非常担心。每一个观众都聚精会神地听辩手辩论,恨不得自己能冲上去帮助辩手辩论。正方二辩在最后时间没有讲完观点,很懊恼,便说了一个语气词,被扣了0.5分。

37、     在自由辩论阶段,看似优势大于劣势的我队,可被才思敏捷的反方一辩而惊叹,我们一道道令人百思不得其解的题目在她眼中不叫个事,每次对答如流。

38、我方认为善意的谎言比较重要,善意的谎言是美好的。父母的一句谎言,让不懂事的孩子笑若鲜花,开心快乐;老师的一句谎言,让迷途的学生不再困惑,健康成长;医生的一句谎言,让病人从死亡走向新生。善意的谎言无碍于诚信,善意的谎言也是美丽的。

39、     主席的致辞打断了我的忧虑:“本次辩论的第一环节是由正、反双方的三四辩依次发言,阐明本队的观点,第二环节为自由辩论环节,先由正方向反方提问,然后反方向正方提问。第三环节是观众提问环节,可以针对任何一方。

40、谎言是语言的细菌,真诚的屏障,即使是善意的,也是完美碧玉的瑕疵,如果允许谎言肆无忌惮的发展,事必影响正常的生活和工作,学习。难道你们渴望细菌的入侵吗?难道你们渴望彼此之间失去真诚吗?

41、“谎言”之所以称为“谎言”,是因为它是虚假的、不真实的、骗人的话语。一个人如果经常撒谎,从而去哄骗他人,久而久之,他便会失去人们的信任。就如同《狼来了》文中的那个孩子一样,每天都喊“狼来了”以寻求刺激、开心,而当狼真的来时,他只有一个人独立去面对,自己去承受,再怎么喊叫也无济于事,也不会有人再来帮助他。因为,可能来帮助他的人已经习惯了他的喊叫,以为又是他在“逗你玩”呢,可见,谎言有碍于诚信。 善意的谎言本身即是谎言,这一点是无庸质疑的。谎言,说谎是欺骗,欺骗是不道德的,不道德的事不得人心,这些都是打老师就谆谆教诲过。但我们扪心自问,又有谁没有说过谎言呢?无论是对自己的亲人、朋友、还是不相识的人,目的也有很多种,但当我们给谎言加上一个“善意”时,仿佛大家都可能接受了,这正是人性弱点的集中表现。 马克•吐温曾经说过这样一段话:“当你拿不定主意时,就说实话。它将令你的对手感到窘困,令你的朋友感到释然。”因此,心理学专家们的观点是:不要轻易扯谎,哪怕是善意的谎言 正如胡锦涛总书记在讲话中说的:“我们所要建设的社会主义和谐社会,应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。” 通过上述多方面的分析,我们认为无论谎言是否处于好的目的,作为谎言必然会有碍于诚信。 请对方一辩注意,既是谎言?何来善意?!即是善意!何来谎言?! 谎言虽然为善意,但作为谎言本身,已是与诚信相悖的行为,所以,无论谎言是否处于好的目的,作为谎言必然会有碍于诚信。 “善意的谎言更多的是借口” !任何使用借口的人都想用它来保护自己或别人。帮助我们挽回面子,以便能忍受挫折。 我方认为所谓善良的谎言是有碍诚信的,当然这里的谎言并非人们通常说的令人震惊的骗局,而只是对配偶、亲戚和朋友的做法、意见或观点假装表示肯定或支持(其实并不赞成)的谎言。 这里以南加州的一个名叫汤姆的公司经理为例。汤姆每年与太太以及儿子到岳母家度感恩节。他其实很不喜欢吃岳母做的一种“有特色的”南瓜馅饼,但却对岳母说她的馅饼做得多么可口,以避免伤害她的情感。假设有一天,汤姆的儿子在外婆面前吐露了实象,岳母发现了汤姆的真实感受,她是会告诉汤姆“谢谢你的好意?”还是会感到情感上受到伤害,说:“这些年你怎么能这样一直误导我?你还向我隐瞒了什么?”而且,汤姆的岳母又会对自己产生何种疑问?汤姆的儿子也要模仿父亲扯谎吗?他会怎样看待父亲的人格?他今后会再相信自己父亲所说的话的吗?

42、有的辩手认为自己的表现还不够好,希望下次可以表现得更好;有的说这次辩论让自己知道了在说话时语言组织能力的重要性等等。

43、主持人宣布辩论赛主题,会场纪律与比赛规则。

44、以这次辩论赛的主题来看,没有哪一方占优势,双方都是一样的。但是经小组之间的投票,反方2组荣获胜利,兴许是觉得反方四辩陈梓轩的陈述在表达和气场上都占有优势,所以大家都是为陈梓轩投的票,因此陈梓轩也被选为了最佳辩手,这次辩论赛就这样圆满结束了。

45、这是我班成功举办的第三次辩论赛,我是参赛成员之一。这场辩论赛整体上是成功的,但是对我来说,是失败的。

46、首先是立论,由正方一辩和反方一辩的辩论,结合主题所给的情景正面论述自己的观点。接着进行攻辩,攻辩有两轮,正反方分别质疑对方的观点并回答疑问。然后是自由辩论,正反方轮流发言,强化己方观点,反驳对方观点。最后总结陈词,由正方四辩和反方四辩进行总结。在辩论的过程中还要注意:要在有限的时间里讲述和观点有关的事例,可以用上“因为……所以……”“如果……就……”等关联词使自己的表述更加清晰有条理。最最重要的是在辩论过程中要文明用语,否则会被扣分。

47、接着就是陈梓轩的巧妙辩言:"社会生活是复杂多样的,我们有时会面临两难的选择,这时候我们就可以巧妙地运用善意的谎言来解决问题。"  

48、  表现:这次辩手都有认真理解辩题,把握准确了许多。可问题也很明显:双方并没有去研究对方辩题。总会有:“对我方观点理解不准确。”的言论,所谓“知己知彼,百战不殆”啊;其次,就是不懂的留“杀手锏”,应该将别人无法反驳的观点留到最后,这样才能升华辩题。

49、正方主辩:我方认为人应当讲诚信,正所谓“诚信乃为人之本”。

50、自打从伊甸园被逐出之时,人们就不在赤裸相间而是围上树皮草叶了不是吗?善意的谎言虽然是谎言的一种,但是不能说谎言就一定有碍诚信,要具体问题具体分析。

51、 此次辨论赛的主题为:善意的谎言是否有碍于诚信。在开始之前,我认为以这样的辩论主题双方应该会辩论的很热闹,然而事实却不是这样的,可能是因为当时班主任不在现场的缘故,班级内显得尤其地混乱,当同学们在王栋辉同学的管理下渐渐变得安静下来。

52、  到了最精彩的自由辩论环节,正反方都跃跃欲试。刚开始还只有寥寥数语,忽然,从溶同学站了起来。盯着手中的资料,自信满满地发表了自己的观点。逻辑清晰,有理有据,妙语连珠如炮弹一般投向场地中央。大家的积极性都被调动了起来,纷纷加入了这热火朝天的辩论。

53、真情告白坦率无忌是一种伤害,我选择谎言致天下之治者在人才,成天下之才者在教化。——胡瑗经典

54、虽然本次辩论赛,于我而言是失败的,但我确收获很多。《中庸》说,“凡事预则立,不预则废”,这次辩论赛,是深刻的体会到了,如果还有机会参加下次辩论赛,我一定和小组成员一起,认真准备,争取打个翻身仗。

55、接着,正方二辩对反方一辩进行了质疑:“那如果父亲在医院里去世了呢?小明哥哥不会因为见不到父亲的最后一面而感到遗憾吗?尽管小明哥哥考上了好大学,但是,这会成为他终生的遗憾。”听了正方二辩的话,我为反方捏了一把汗,这个回击强而有力,而且也是可能发生的。

56、正方三辩则简单粗暴:“请反方正面回答我们的问题,我们就是问如果父亲死了的话怎么办?”

57、善意的谎言让人失去了本质的沟通,加大彼此误解,让每个人的思维带到更远的.边际,更难有胶合的地方。善意的谎言造成人思考上的南辕北辙,终究走向分道扬镳,不欢而散。

58、父母师长经常教导我们,做人要讲诚信,不能说谎。可有人则认为,谎言虽然不是美德,但善意的谎言不可或缺,它可以使对方感到欣慰,感到拥有动力,感到有新生的希望。那谎言到底应不应该出现呢?为此,我们六1班举行了一次别开生面的“诚信与善意的谎言”辩论赛。

59、我认为讲诚信比较重要,诚信是中华民族的传统美德,人人都不能丢失诚信。善意的谎言也是谎言,说谎就是欺骗,欺骗是不讲道德的。说谎的目的有很多种,但当我们给谎言加上一个“善意”时,仿佛大家都可以接受了,但谎言终究是谎言,这是不变的事实,所以我认为无论谎言是善意的还是恶意的,都是谎言,都是不可触摸的。

本文来自网络,不代表语录网立场,转载请注明出处