关于家庭教育名人名言
1、穷人的孩子早当家，但必须警惕“人穷志短”。
2、想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育。(关于家庭教育名人名言)。
3、亲情如同黑暗中的蜡烛，照亮前方的路;亲情如同初春的甘露，滋润我们的心灵。
4、适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法。
5、家教名人名言种庄稼要不务农时，教育孩子要适时早教，才能收到事半功倍的效果。——雪苏
6、好的父母有守望孩子，让孩子自己主动成长坏的父母代替孩子做事，让孩子被动成长。
7、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。
8、我要好好学习天天向上，在学校听老师话，好好报答老师和家长。
9、母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。
10、自己好好学习，学问学文不会就问，长大后孝顺父母。
11、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
12、只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子。
13、幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。
14、所谓治国必先齐其家者，其家不可教而能教人者，无之。
15、打骂不能解决孩子的教育问题，只能宣泄父母的急躁情绪。
16、如果你做到了以上二十条家庭教育格言，定能成就优秀孩子哦。
17、民主、和谐、勤劳的家庭是孩子成人成才的基本条件。
18、译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是"成人之恶，不成人之美"。
19、对于孩子来说，生活就像一所学校，一草一木都可以成为研究、探索的对象。
20、把美德善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福——这是我的经验之谈。——(德)贝多芬
21、我们要提出两条教育的诫律，一“不要教过多的学科”;二“凡是你所教的东西，要教得透彻”。——(英)罗素
22、告诉孩子，你无论得多少分都是永远相信可以考一百分的人。
23、一个行为反复养成习惯，习惯反复形成品质，品质改变命运。
24、望子成龙父母求，子不成龙反成虫;成龙成虫皆会有，劝君不必太强求;只要不是成害虫，子成益虫又何妨;世间常人随处有，凡虫俗子乐悠悠。
25、家庭教育的任务，首先是父母教育、父母学习。
26、只有家庭、社会、学校三者配合起来，才能够使孩子健康成长。
27、培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。
28、勿以恶小而为之。——《三国志·蜀书·先主传》
29、如果我们对于教师要掌握教育学和心理学知识这一点估计不足，那也是错误的。有了这方面的知识，教师才有可能把教材变成学生的真正财富。——(前苏联)赞科夫
30、如果您的孩子有**行为，是因为您常用**来处理孩子的问题。
31、什么是教育?教育就是帮助学生学会自己思考，作出独立的判断，并作为一个负责的公民参加工作。——(美)赫钦斯
32、立言，表里如一；立行，步调一致；立志，报效祖国；立德，荫蔽后人；立人，堂堂正正。
33、简单凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。
34、父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上，因为孩子一年有一半的时间都在家里，所以家庭教育和学校教育一样重要，甚至更重要。
35、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。
36、对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究探索的对象。
37、只有父母与教师养成了良好的教育习惯，您的孩子或学生才能形成良好的习惯。
38、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
39、父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学习教。
40、我愿意以天才比美德，以学问比财富。如美德越少的人，越需要财富，天才越低的人，越需要学问。——杨格
41、父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自理能力。
42、所谓治国必先齐其家者，其家不可教而能教人者，无之。
43、家庭是孩子认识世界获取知识的第一所学校，父母则是孩子的第一任老师。
44、爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友教育才能发挥作用。
45、母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。
46、只要在我国存在文盲现象，那就很难谈得上政治教育……文盲是站在政治之外的，必须先教他们识字。不识字就不能有政治，不识字只能有流言蜚语传闻偏见，而没有政治。——(前苏联)列宁
47、父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自理能力。
48、父母应当成为孩子成长路上的导师，家庭生活的朋友，学习生涯的伙伴。
49、在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想有感情的。
50、谋生型父母必须让孩子体验父母劳动的辛苦和辛酸。
51、勤勤恳恳学习，快快乐乐生活;认认真真做事，实实在在做人。
52、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。
53、要看孩子将来素质如何，那就要看家长现在素质如何。
54、现代家庭教育的核心是改善家长自身素质。家长作为孩子不可选择的终身教师，其自身素质对孩子的影响非常重要，只有改变和提高家长的各项素质，才能真正提高对孩子的教育，提高家庭教育的质量。
55、一个母亲对孩子的教育作用比得上一百个老师。
56、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。
57、不要用玫瑰的标准去苛求全世界的花朵，要让每一朵花都绽放出自己独特的色彩和芬芳!
58、 意志、品德、胸襟等这些最重要的因素不是通过父母的说教等“显教育”就能产生效果的，而是通过父母的行为即“潜教育”化进孩子的血肉里的。让孩子养成大襟怀的最好方式除了父母能做好的表率外，就是让孩子多读名著，多读伟人的传记，让孩子从小学会用伟人的眼光来看待社会和自己。
59、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是对幼儿的影响最大。
60、现代教育的重点在于指导活动和采用活动型的教学程序。这种学习类型比正规课堂的学习类型更合理，这主要是因为由活动而学习比正规课堂情境下的学习更有意义，而且更易于迁移到新情境中去。--(美)JM索里
61、用心去倾听孩子的心声，用爱去滋润孩子的心灵。
62、父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自立能力。
63、结合童话寓意，引导孩子去思考探索，比单纯说理要深刻。
64、家长学校的任务是不断的提高父母们的教育修养水平。
65、适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法。
66、父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。
67、父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。——《论语》
68、中国年轻的父母会花数千元学开车或把自己孩子送到培训机构，却鲜有自己参加家庭教育培训。
69、对孩子来说，家庭环境类似母亲的子宫。母亲的子宫是孩子的第一宫殿，家庭环境是孩子的第二宫殿。
70、没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病。
71、中国年轻的父母会花数千元学开车或把自己孩子送到培训机构，却鲜有自己参加家庭教育培训。
72、路是走出来的，书是读出来的，良好行为习惯是在生活中培养出来的，用阳光的心态培养具有阳光心灵的孩子!
73、贫穷是教育资源，富裕是另一种更高级的教育资源。更高级的教育资源需要有更高级的教育技艺。如果没有高级的教育技艺，富裕的家庭反而会给孩子的成长带来灾难。
74、儿童有生存权利、受教育权利和游戏权利。要看孩子将来素质如何，那就要看家长现在素质如何。家庭是孩子第一所学校，父母是孩子第一任老师。父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。一个母亲对孩子的教育作用比得上一百个老师。要相信每个孩子都能成才，每个孩子都想做好孩子。要认为自己的孩子是好孩子。民主、和谐、勤劳的家庭是孩子成人成才的基本条件。没有种不好的庄稼，只有不会种地的农民。没有教不好的孩子，只有不会教的父母。告诉孩子，你无论得多少分都是永远相信可以考一百分的人。只有家庭、社会、学校三者配合起来，才能够使孩子健康成长。支持和配合老师的工作，在孩子面前树立老师的威信，请家长务必做到。专家曾经指出：现代教育要教会学生三大本领：一是会自己学习。二是会与不同人一起共事。三是在不同的环境下都能生存。怎样和孩子交朋友？(1)倾听孩子的诉说。
75、 初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。——柏拉图
76、当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师邻居或是教育专家。
77、只有父母与教师养成了良好的教育习惯，您的孩子或学生才能形成良好的习惯。
78、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。作者:(前苏联)苏霍姆林斯基
79、适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法;结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。
80、没有一个专注目标的人生，注定是一个失败的人生。
81、建一个陈列架，让孩子在上面充分展示自己的作品。
82、教育上的错误比别的错误更不可轻犯。教育上的错误正和错配了药一样，第一次弄错了，决不能借第二次第三次去补救，它们的影响是终身洗刷不掉的。——(英)洛克
83、想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育。
84、一个头脑正常的人，是不会自满的。——圣西门
85、了解并欣赏孩子的特长，让孩子因自己的特长而有成就感。让孩子因成就感而凌云壮志豪情万丈意气风发指点江山。
86、 教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基
87、对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究探索的对象。
88、父母唯有不断进取，通过自己的人格力量去获得孩子的钦佩和敬爱。——姜晶
89、好的父母守望孩子，让孩子自己主动成长坏的父母代替孩子做事，让孩子被动成长。
90、性格好的标准是文明其精神，身体好的标准是野蛮其身体，学习好的标准是自学自得。
91、谁能让孩子“动如脱兔，静如处子”，谁就掌握了教育的秘密。
92、一个头脑正常的人，是不会自满的。——圣西门
93、我们总是太急了，不愿意给孩子等待的时间了。我们总是把自己的焦虑转化成孩子的焦虑。
94、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。
95、向着特定目标不断前进的人，全世界都会给他让路。
96、长者问，对勿欺；长者令，行勿迟；长者赐，不敢辞。——周秉清
97、没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病。
98、我们认为极其重要的一点，就是要使“设计人”的工作不仅成为教师的事业，也要成为家长的事业。
99、孝有三：大尊尊亲，其次弗辱，其下能养。——《礼记》
100、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
101、父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学习教育。
