道德的名言和感悟
1、虚荣心很难说是一种恶行，然而一切恶行都围绕虚荣心而生，都不过是满足虚荣心的手段。——柏格森
2、(1)你有类似的经历吗？如果有，请与同学分享。
3、所谓恶人，无论有过多么善良的过去，也已滑向堕落的道路而消逝其善良性;所谓善人，即使有过道德上不堪提及的过去，但他还是向着善良前进的人。——杜威
4、(解读)出自2016年4月15日习近平在首个全民国家安全教育日之际作出重要指示。他强调，国泰民安是人民群众最基本、最普遍的愿望。实现中华民族伟大复兴的中国梦，保证人民安居乐业，国家安全是头等大事。
5、天下兴亡，匹夫有责。麦孟华《论中国之存亡决定于今日》
6、“结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。
7、 (1)示例：我更喜欢通过游学的方式学习。因为通过实地考察，在实践中学习，更能丰富我们的知识，使我们更好的观察、思考各种问题和社会现象，从而培养实践创新能力。
8、D．独学而无友，则孤陋而寡闻——《礼记•学记》
9、出自管仲《管子戒》。常怀津已之心，坚持高尚的精神追求，堂堂堂正正做人，清清白白做事，真正做到拒腐蚀永不沾。
10、最后，集团总经理助理张海燕等3位同志，与大家分享了参加此次道德讲堂的体会和感受。大家表示，要以“只为百姓笑”的朱仁斌、“青春逐星辰”的王淑芳、“只步测河山”的国测一大队、“匠心筑家”的王飞同志为榜样，把爱国之情、报国之志、个人成长融入到祖国改革发展的伟大事业之中，融入到人民创造历史的伟大奋斗之中，融入到打造“百年城投”的伟大进程之中，从自己做起，从本职岗位做起，努力贡献出个人的智慧和力量。
11、②不仅要关注自身的发展，而且要关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人：
12、只有那不论公私都以道德为上、一心要做出高贵的事的人，方可算是最可尊崇的人。
13、平凡不等于平庸，一滴露珠也能折射出太阳的光辉，一切平凡的工作都可以创造不平凡的成就。这启迪我们( )
14、会上，同学们纷纷表示要向故事中的名人学习，活出生命的精彩…
15、这世道……就是笑贫不笑娼的。在我们的世界不也一样吗……那些用龌龊手段获得成功、或是既得利益的人，非但不会感到羞耻，还会大肆炫耀，并称那些坚守底线的人为傻瓜。反正……总会有更蠢的、或是更无耻的人去给他们洗地。作者：三天两觉 出处：惊悚乐园
16、点评：天道是公平的，善有善报，恶有恶报，不是不报，时候未到。虽然时间跨度很长、空间跨度很广，但从来不会漏掉一个好人，也不会漏掉一个坏人。
17、礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。——孟德斯鸠
18、道德常常填补智慧的缺陷，而智慧却永远填补不了道德的缺陷。——意大利
19、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。——刘备
20、载营魄抱能无离乎？专气致柔，能如婴儿乎？涤除玄览，能无疵乎？爱国治民，能无为乎？天门开阖，能为雌乎？明白四达，能无知乎。
21、(解读)商鞅。出自《商君书·定分》。命：生命。这句话的意思是：法令，是百姓生存的根本，是治理国家的基础。
22、老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已。曹操《龟虽寿》
23、“法，非从天下，非从地出，发于人间，合乎人心而已。”
24、可是人一旦强行定下一个美的标准，那自然丑的观念也就产生了，这等于人为造成了对立，本来没有美丑之分，现在有了。那谁愿意丑呢？没人愿意丑，大家都向美的标准看齐，都学美的样子，这其实就不美了，没准儿学个四不像，甚至把好好的身体搞坏了。“楚王好细腰，宫中多饿死”，就是个典型。
25、感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提，谁要是没有强烈的志向，也就不能够热烈地把这个志向体现于事业中。——凯洛夫
26、实际上，每一个阶级，甚至每一个行业，都有各自的道德。——恩格斯
27、(2)说说她们烦恼的主要原因是什么？请用“做更好的自己”知识帮助她们摆脱烦恼。5分
28、让我们把不名誉作为刑罚最重的部分吧！——孟德斯鸠
29、在数学课上，燕成同学发现老师的板书有一处错误，且该错误可能会影响到该题的计算结果。请你根据图示，为他选择最佳的处理方式()
30、嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为。何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？
31、道德方面的伟大，就在于对朋友始终不渝的爱，对敌人不可磨灭的恨。——莱辛
32、(解读)“天地之大，黎元为先。”语出唐太宗李世民的《晋宣帝总论》。大意是：天地虽然广袤无垠，但是黎民百姓才是国家的根本。“天地之大，黎元为先”体现了唐太宗李世民的民本思想。
33、 “国之强弱，悉推原于民主。民主斯固然矣。君主者何？私而已矣；民主者何？公而已矣。”
34、小芳：“谢谢，不用了，我想先自己静一静。”
35、有的同学说：“希望老师上课时，允许我们有不同的观点。”
36、把“德性”教给你们的孩子：使人幸福的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。在患难中支持我的是道德，使我不曾自杀的，除了艺术以外也是道德。——贝多芬
37、(1)查阅相关资料，说明他们的人生道路有哪些不同，他们身上有哪些共同点？
38、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。——赫尔巴特
39、等待，本身就是一个错误，那就更不要让别人去等你。
40、不论你是一个男子还是一个女人，待人温和宽大才配得上人的名称。一个人的真正的英勇果断，决不等于用拳头制止别人发言。——萨迪
41、选自《礼记·大学》。财富可以修饰房屋，道德可以修饰身心，心胸宽广可以使身心舒坦，所以君子一定要做到意念诚实。
42、分工不同：男人上班前由老婆为他系领带，上床前由情人为他解裤带。
43、 大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦
44、在重视劳动和尊重劳动者的基础上，我们有可能来创造自己的新的道德。劳动和科学是世界上最伟大的两种力量。 ——高尔基
45、“致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。”
46、小芬和小芳是好朋友，最近小芬发现平时嘻嘻哈哈的小芳这几天却愁眉不展。小芬想要了解情况，以下是二人的对话。
47、道冲而用之，或不盈。渊兮似万物之宗。解其纷，和其光，同其尘，湛兮似或存。吾不知谁之，象帝之先。
48、持而盈之不如其己；揣而锐之不可长保；金玉满堂莫之能守；富贵而骄，自遗其咎。功遂身退，天之道。
49、对于美德，我们仅止于认识是不够的，我们还必须努力培养它，运用它，或是采取种种方法，以使我们成为良善之人。——亚里士多德
50、两岸同胞同根同源、同文同种，是命运与共的骨肉兄弟、是血浓于水的一家人。
51、道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。——苏霍姆林斯基
52、(1)六名中国女孩为什么会关心马拉维女孩的受教育问题？
53、中法战争前后，从洋务思想中分化出早期维新思想。早期维新派不满足洋务对西方文化所作的皮毛介绍，主张学习西方资本主义议会政治，以工商立国。这种社会思潮对洋务思想有所继承，又有所变异，是洋务思潮的延续，又是戊戌维新思潮的前奏，是一种过渡性社会思潮。
54、(2)个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。我们这一代青少年必将肩负起实现“两个一百年”奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。
55、“天下之事，不难于立法，而在于法之必行。”
56、没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。——罗曼·罗兰
57、“树欲静而风，不止，子欲养而亲不待。”这句话告诉我们( )
58、获得道义的人，帮助他的人就多；失去道义的人，帮助他的人就少。很少人帮助的人，连他的亲朋故旧也会背叛他；而那种得到多数人帮助的人，整个天下的人都会顺从他。得民心的人多人帮助，不得民心的人自然没有人去支持他，就连亲戚也会疏远自己。支持你的人多了，天下也就太平了！
59、出自《庄子·刻意》。性情温和宁静，不热衷于名利，就不会有患难的烦恼，也不会受到不正之气的侵蚀。这样的人，就可以保全他的道德操守，心力、精神也不会受损害。
60、美德是健康，恶习是疾病。(意大利)彼特拉克
61、(解读)形容同心同德，心往一处想，劲往一处使，形成满园芬芳美景。引申为团结一致创造更好地状况。
