好段摘抄加赏析50字字大全
1、 是不是生活于都市的人们，被城市喧嚣和拥挤的太久了，压抑的心都想出去放飞啊。
2、我在自己的一生里也曾经历过被遗弃和背叛的痛苦。可是有一种东西却救了我：我的生活永远是有目的、有意义的，这就是为社会主义而奋斗。
3、批判对社会现象漠视的态度。散步人内心有自己的想法但是却没有表达出来，没有付诸行动。
4、赏析：这是描写船进入台风眼时的情景，描绘在风暴中心恍如隔世的景象，生动传神地写出了大自然美丽而又残酷的一面。
5、人生如画，生活本身是一副画，但在涉世未深时，我们都是阅读观画的读者，而经过了风雨，辩别了事物，我们又变成书中的主角，在各自演译着精彩。(好段摘抄加赏析50字字大全)。
6、①整体把握：人物、事件、景物、情感，明确作品主题；②认准答题方向：词句理解、作用、分析问题、归纳主旨等；③答题要注重和文章主旨结合起来考虑。④采用不同的表达方式：分析、概括、分条陈述等，做到表述严密，条理清晰，逻辑合理，语言通畅。 (温馨提醒)①解题时要经过五个步骤：通读，了解内容；看题，明确所问；找点，圈定答题区域；过滤，综合判断；权衡，规范作答。②阅读备考中的突出问题(“五缺”)缺乏整体感知和整体把握意识缺乏结构意识，不善于借助层次分析把握内容要点缺乏文本意识，作答过于主观随意或盲目缺乏提炼整合手段，有效分析往往不足缺乏作答规范意识，错字语病频频出现③解答一般方法阅读与解题的一般要求：原则：主题在心中，答案在文中，方法在胸中观念：整体的观念、联系的观念步骤：
7、字数不足：600字以上，每50字扣1分；600-400字，35分左右；400-200字的，25分左右；200字以下的，15分以下。
8、②“自明”1分，答案译为“申辩清楚”，学生答“表明自己”“说明自己”“说清楚自己”“自证清白”“自己说明白”“澄清自己”“证明自己”都算对，但译为“自我辩说”“自己明了”等则不得分。
9、赏析：这段文字用优美的笔触表达了对梧桐叶子的喜爱。“簌簌”的象声词生动形象，富有表现力，让读者也能猜到那种场景。
10、B．跛足道人送给贾瑞一面镜子，上面錾着“风月宝鉴”四字。跛足道人告诉贾瑞，此镜只可照正面，千万不可照反面。但因贾瑞经不住诱惑，不听跛足道人告诫，最终送了性命。
11、文章第三段对伯阳父的说法进行了批驳，请具体说明该段是如何逐层展开批驳的。
12、娇滴滴的花瓣，含苞欲放的花蕾。嫩黄的花心，这就是一朵朵美丽的花儿。
13、引导学生不断练习、逐步摸索,提高对文本的理解能力,强化题型训练。
14、人行秋色之中，脚下踩的，发上戴的，肩上似有意无意飘坠的，莫非明艳的金黄与黄金。
15、小说中多次写到了张大爷血压升高,结合文章分析其作用。
16、《寄人》张泌——一轮皎月，正好把它幽冷的清光洒在园子里，地上的片片落花，反射出惨淡的颜色。花是落了，然而曾经映照过枝上芳菲的明月，依然如此多情地临照着，似乎还没有忘记一对爱侣在这里结下的一段恋情呢！这后两句诗就是诗人要告诉她的话。
17、要点②：从“文章太守”的角度作答。答出体现豪放特点的词，如：“豪情”/“豪迈”/“夸张手法”等得1分；答出内容的分析，如：“挥毫万字，一饮千钟”/“才华横溢，气度豪迈”等得1分。
18、接触文言文阅读试题时，先要从整体把握阅读材料，了解材料所涉及的人物和事件；特别是事件，它或许是一件事的来龙去脉，或许是几件事的勾连组合。阅读时应注意文中的帝号、庙号、年号以及任职变化、空间位置转移的词语，因为这些词语能显示出文段的结构层次。由于试卷中有一道把握文意的题目基本上用白话陈述，其中只有少量信息有误，可在整体把握时参考。
19、(6)超前判断。一是弄错时态：如将“将来如此”说成了“已经如此”，二是模糊现实，往往是在“必然如此”还是“可能如此”上做文章。
20、是不是，人生经过了实践，才能真正矗立、飞翔在天地之间？家可以延伸到很远很远，包容大千世界；家可以缩得很小很小，仅两个人也可打得不可开交。家可以绿树成荫，繁华似锦，围起一个小鸟的天堂。
21、 ⑤板桥的“难得糊涂”，从思想根源上说是受益于孔子的“德不孤，必有邻”和老子的“愚人之心”，孔老都坚信与人为善则人亦善己。老子所谓“愚”乃真朴之义。人类在进化的同时，人性亦有退化，如同一个人在智力成长的同时往往丧失儿童的赤子之心。老子提倡返朴归真，却被自认为聪明的世俗之人目为蠢笨。《道德经》说：“我愚人之心也哉！俗人昭昭，我独昏昏；俗人察察，我独闷闷；众人皆有以，而我独顽且鄙。我独异于人，而贵食母。”(二十章)一般人总是自作聪明，精于计算，分毫必较，却昧于大道，这是小聪明大糊涂。得道之人，虽昧于个人利益，却明于“知和曰常”(十六章)、“既已为人己愈有，既已与人己愈多”(八十一章)，这是大聪明小糊涂，可以说是其智可及也，其愚不可及也，故板桥说“由聪明而转入糊涂更难”。《庄子.德充符》有言：“自其异者视之，肝胆楚越也；自其同者视之，万物皆一也”，所以道通为一。这是一个“大我”的境界，人与天地万物为一体，彼此不能分离，社会是一个共同体，如墨子所说“兼相爱则交相利”，反之兼相恶则交相害，板桥是有这种智慧的。
22、好句：可是，那春雷一般的，万众一心的声浪，一旦升起，怎会被这嗡嗡的苍蝇的阻扰而停歇？赏析：这句话说明了：当万众一心时，才不会被敌人所推垮。路两边，许多田地都荒芜了，已经是麦穗杨花的季节，但是田地里的麦苗，却显得稀疏微黄，胡豆、豌豆也长得不好。
23、理解专业术语的含义，例如整句、散句，长句、短句，语言风格等。
24、要求:①自选角度，自拟标题;②立场鲜明，观点明确;③不少于800字;④不得抄袭，不得套作。
25、给文章设计题目，可遵循以下两个原则：
26、赏人生。三毛说过“春花，夏雪，秋雨，冬雪，皆为必经，你若盛开，清风自来”。那么欣赏人生，又有何妨？人生只有一次，若是埋头一直攀登，也只是迎来山顶的孤独与寂寥。不妨闲暇时暂且放下手中的纷杂，欣赏这难得的安宁。欣赏吧，山下的平凡之景也能让你感受到人生的美好。
27、部分学生虽扣住了围绕“新时代”、“中华复兴”、“责任”、“担当”、“青年”来写，但段落之间缺乏联系，层次感较差。
28、保尔是一个刚毅坚强的革命战士，他在人生各个方面都经受住了严峻的考验。在敌人的严刑拷打面前，他坚贞不屈；在枪林弹雨的战场上，他勇往直前；在与吞噬生命的病魔的搏斗中，他多次令死神望而却步，创造了"起死回生"的奇迹。尤其是他在病榻上还奋力向艺术的殿堂攀登的过程，表现了一个革命战士钢铁般的意志所能达到的最高境界。
29、欲诉谁人能懂？那些回环往复的语言密码，愿你能懂，即使不懂，也愿你珍惜那如诗美丽的情怀。
30、 15) 每一个人我想都在童年的时候，有许多快乐的事，我也不例外，在外婆家奶奶家的一件件童年趣事事浮现在我的脑海里，像沙漠中的沙子，数也数不清。
31、请从下列任务中任选一个，以规定的身份完成写作。
32、2018年的江苏高考作文题的形式和内容与近几年的江苏卷作文题保持了高度的一致性，都属于生活类话题式材料作文。只是今年的话题“语言”比去年的话题“车”范围更广，学生更有话说。江苏这几年的高考作文题都比较接地气，切合学生生活。“语言”这个话题更切合学生的日常生活和语文学习。学生应该有话可说。其实，今年的“语言”与2016年江苏高考作文题“话长话短”是部分重合的。
33、赏析：这句话运用叠字，展现了文字的音韵美，表现了雪的冷艳与凄丽。
34、⑷书写潦草、勾画严重、卷面凌乱。错别字太多。“攻破”写成“功破”、“牵连”写成“迁连”、“连坐”写成“连座”。
35、从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着像喇叭似的牵牛花的蓝朵，自然而然也能够感觉到十分的秋意。——郁达夫《故都的秋》赏析：这好似一幅风景画。
36、在合适的时间做合适的事；做事不能违背规律；要正确认清自己的价值；做错事最终会受到惩罚。
37、“文革”结束后小说重新出版发行。红岩好句摘抄赏析红岩》里的台词说，那叫浦志高已经叛变了。
38、小丁参加了工作，单位离家远，没人知道他的老底儿，再没谁故意人前背后“麻子麻子”地刺激他。远离“麻子”二字的小丁娶妻生子，生活美满幸福。以为生活就这样一帆风顺下去了，工作单位却仿佛一夜之间就垮了。小丁回到了家，雄心勃勃地捣腾了几年服装、家电，都是拿出去的钱多，收回来的钱少，单位买断给的几个钱就折腾光了。小丁又去找工作，当过两个月保安，做不到一年的仓库保管，终因各种原因作罢。饱受伤害的小丁灰头土脸地蜗居家中，头发花白的母亲看他愁眉不展，说：“现在这个社会连瞎眼的雀儿都饿不死，还能饿了你七尺男儿？”小丁说：“呀，做生意没本钱，去应聘没特长，你说我能不饿着吗？”妈妈也叹口气：“实在不行，重新拾起你爸爸的烧饼铺，既不用投什么资，还没有赊欠。”小丁说：“可我不会做烧饼啊。”妈说：“我没白跟你爸这么多年，我会。”
39、火艾生意，扎本小，获利大，商人和四周村民见钱眼开，便偷做。每每抓到偷售火艾者，贾知县就用蚊刑惩罚之。
40、扎实落实教材作文训——2021中考作文试题分析
41、D．保甲：古代统治者通过户籍编制来统治人民的制度，若干户编作一甲，若干甲编作一保。
42、铃声响起那刻，你用教职工鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本。课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过……天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。
43、妈原来在家，在蚕房里忙着。妈很像一片草叶子了，缩在哪个角落里，很容易被人遗忘掉。我责怪妈，不是让你不要再养蚕的么！
44、作文，共2小题，60分。(其中小作文10分，大作文50分)
45、常见字词却出现错别字，如“厉行节俭”的“厉”写成“历”，“俭”写成“检”等。
46、文章结尾说“维遂作解头而一举登第矣”。根据文意，分条概括王维登第的原因。
47、还有一点做得比较好的就是，绝大多数作文都能够首尾呼应，语言通顺，字数达标，所以平均分不会很低。
48、C.第二首联想到古代公主的梅花妆，表现梅花的富贵气质。
49、我的心也像一块大石头落了地。我非常钦佩老人那种毫不畏惧、坚持不懈的精神，虽然知道对手实力很强，但他没有丝毫退缩，而是迎难而上。正因为有了这种精神，老渔夫才获得了这场生死较量的胜利。我们在生活中也要学习老渔夫的精神，做事情不怕困难，才能取得成功。
50、村部大院子里没见到一个人。卫生所的一间屋子里，人却满满的，都是些老人，都在输液，我爸在其中。看见我，他很激动，别的老人都没有儿女去看望的，只他有。他一个劲地傻笑，嘴里重复地说的只有一句，乖乖呀，乖乖呀。儿女是他最好的药，能止他一时的痛，让他忘了疾病。
51、第一轮，首首过关。每天自觉背诵默写三首诗，长短搭配，家长、班主任、小组长督促，订正签字；课前五分钟默写抽查，老师批改，学生订正。
52、赏析：每每想任性去做一件事的时候，心中总有个声音在提醒自已，这件事不能这么做，会造成怎样怎样的后果。这就是责任！
53、我们现在走的是一条狭窄险阻的小路，左面是一个广漠无际的泥潭，右面也是一片广漠无际的浮砂，前面是遥遥茫茫荫在薄雾的里面的目的地。 赏析:这是鲁迅先生写的乡下人不可能做到的事。我很喜欢这句话，他对当时乡下人的生活理念用深刻而美好的语言描绘得淋漓尽致。鲁迅认为乡下人不会写出这种“热昏似的妙语”，也写出了当时乡下人的素质低下，为后文写活无常作铺垫。
54、悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败；乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。悲观的人，所受的痛苦有限，前途也有限；乐观的人，所受的磨难无量，前途也无量。在悲观的人眼里，原来可能的事也能变成不可能；在乐观的人眼里，原来不可能的事也能变成可能。悲观只能产生平庸，乐观才能造就卓绝。从卓绝的人那里，我们不难发现乐观的精神；从平庸的人那里，我们很容易找到阴郁的影子。
55、本题5分。“不出门”“増强免疫力”“讲卫生”“就医”四点信息每点1分，语言得体1分，
56、从根源上解决问题，邻居家鸡鸣叫，不是找邻居麻烦而是选择买鸡解决问题。
57、②引导学生，重视诗歌内容的理解，掌握短时间内把握诗歌主旨的技巧，让学生意识到只要看清题干，立足诗歌内容的理解组织答案，一般能得到理想的分数，从此次阅卷来看，不少同学直接放弃此题，很不合适，其实，答案的前两个要点，只要结合诗歌内容简单提炼，就能概括出“新竹”和“老竹”的形象特点，这就能得2分，然后结合第一首诗的理解，第一个要点容易答完整，这就得3分了。
58、还没等人意识到春天的来临，桃树就挂满花苞，在春风中摇曳。
59、“韧性”材料中已经提示为“指物体柔软坚实、不易折断性质”，具体而言可以换成坚韧顽强，坚忍不拔、愈挫愈勇、百折不挠、坚贞不屈、知其不可而为之、衔石填海、动心忍性、百炼成钢、锲而不舍等词语；还可以联想到一些坚韧性质的名言诗句：“咬定青山不放松，立根原在破岩中”、“千磨万击还坚劲，任尔东南西北”、“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”、“野火烧不尽，春风吹又生”、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”等。
60、B．偏这雀儿到了你们这里，他会说话了，也变俊了
