一丝不苟的意思和拼音
1、⑵读一读，给句子中的加点字选择正确的字义。
2、拼音:quán shén guàn zhù
3、⑴ 成份残缺。即句子不完整。如：读了《革命烈士诗二首》后，受到了深刻的教育。是谁“受到了深刻的教育”呢？没说出来。这个句子应该补上“我”或“同学们”一类词语。
4、 每到周末，我都和爸妈去逛书店。我迷上了《超人总动员》，怎么也看不够。爸妈费尽九牛二虎之力才能把我从书中拉回现实。《西游记》中孙悟空神通广大，武艺高强，一路上斩妖除魔。他们师徒四人克服种种困难，勇往直前。《钢铁是怎样炼成的》中的保尔坚强不屈的钢铁意志多么让人惊叹，《根鸟》让我看到了追梦的道路是多么曲折漫长，《绿山墙的安妮》里安妮的乐观和善良感染着我……
5、 ⑶ 前后矛盾。一句话必须合乎事理不能自相矛盾。
6、(近义词)： 言传身教、身先士卒、身体力行
7、形容春天的成语：鸟语花香、百花齐放、繁花似锦、桃红柳绿、春色满园、春意盎然描写夏天的成语：骄阳似火、汗流浃背、烈日炎炎、暑气蒸人、热浪炙人、烈日当空形容秋天的成语：秋高气爽、天高云淡、红叶似火、金风送爽、秋风习习、硕果累累形容冬天的成语：冰天雪地、天寒地冻、滴水成冰、白雪皑皑、鹅毛大雪、寒冬腊月描写山的成语：重峦叠嶂、崇山峻岭、悬崖峭壁、连绵起伏、峰峦雄伟、危峰兀立描写水的成语：滔滔不绝、一泻千里、波澜壮阔、惊涛骇浪、浊浪排空、波峰浪谷描写山水的成语：湖光山色、山清水秀、山明水秀、青山绿水、山水相依、山水一色含有云的成语：腾云驾雾、壮志凌云、云雾迷蒙、风卷残云、彤云密布描写建筑物的成语：亭台楼阁、富丽堂皇、雕梁画栋、古色古香、别有洞天、鳞次栉比描写花的成语：花团锦簇、繁花似锦、百花齐放、姹紫嫣红、万紫千红、鸟语花香、花红柳绿形容长江的成语：一泻千里、惊涛骇浪、波峰浪谷、浊浪排空、波澜壮阔、风急浪高描写颜色的成语：五彩缤纷、五颜六色、一碧千里、万紫千红、花红柳绿、翠色欲流、古色古香描写雨大的成语：瓢泼大雨、狂风暴雨、滂沱大雨、暴雨如注、倾盆大雨描写雪景的成语：鹅毛大雪、粉妆玉砌、冰天雪地、银装素裹、大雪初霁、雪虐风饕描写天空景色的成语：万里无云、碧空如洗、湛蓝如洗、天高云淡、乌云密布、晴空万里描写月亮的成语：明月清风、春花秋月、浩月千里、风清月朗、皓月当空、玉兔东升描写太阳的成语：夕阳如丹、夕阳西下、艳阳高照、骄阳似火、烈日炎炎形容人的外貌：美如冠玉、眉清目秀、闭月羞花、国色天香、如花似玉、鹤发童颜形容人很多的成语：人山人海、摩肩接踵、万人空巷、座无虚席、门庭若市、高朋满座形容工作认真的成语：一丝不苟、全神贯注、兢兢业业、勤勤恳恳、聚精会神、废寝忘食描写人很有精神：神采奕奕、精神抖擞、容光焕发、神采飞扬、意气风发、精神焕发、描写人物慌张的成语：心慌意乱、惊慌失措、惶恐不安、慌不择路、落荒而逃运动场上的运动员们：针锋相对、汗流浃背、争先恐后、大汗淋漓、生龙活虎、不甘落后形容关心他人的：无微不至、体贴入微、问寒问暖、惜老怜贫、抑强扶弱、急公好义描写态度和蔼的：平易近人、和蔼可亲、和声细语、笑容可掬、笑容满面描写人物品质成语：平易近人、持之以恒、废寝忘食、临危不惧、鞠躬尽瘁、死而后已表示诚信的成语：拾金不昧、表里如言行一致、光明正大、光明磊落、路不拾遗描写人物神态的：神采奕奕、眉飞色舞、炯炯有神、眉开眼笑、愁眉苦脸、垂头丧气、没精打采形容刻苦学习的成语：废寝忘食、十载寒窗、悬梁刺股、程门立雪、囊萤映雪、凿壁借光描写人物仪态、风貌的成语：憨态可掬、文质彬彬、风度翩翩、相貌堂堂、容光焕发、描写人物动作的成语：走马观花、扶老携幼、手舞足蹈、促膝谈心、前俯后仰、跋山涉水描写友情成语：亲密无间、推心置腹、肝胆相照、情同手足、忘年之交、友好相处、天涯比邻、一见如故源于神话故事的成语：夸父追日、嫦娥奔月、后羿射日、精卫填海、女娲补天、哪吒闹海来源于历史故事的成语：四面楚歌、纸上谈兵、背水一战、负荆请罪、卧薪尝胆、洛阳纸贵来源于寓言故事的成语：拔苗助长、守株待兔、自相矛盾、掩耳盗铃、滥竽充数、亡羊补牢形容知识丰富、学问深广：学富五车、满腹经纶、才高八斗、学贯中西、博学多才、博古通今形容情况紧急的成语：迫在眉睫、危在旦夕、千钧一发、燃眉之急、火上眉梢、刻不容缓形容考试的成语：冥思苦想、东张西望、抓耳挠腮、聚精会神、专心致志、左顾右盼表示英勇行为的成语：前赴后继、冲锋陷阵、赴汤蹈火、视死如归、奋不顾身、舍生忘死表示能说会道的成语：妙语连珠、出口成章、伶牙俐齿、侃侃而谈、口若悬河、滔滔不绝与读书有关的成语：韦编三绝、一览成诵、一目十行、过目不忘、走马观花、博览群书精神集中的近义词：全神贯注、聚精会神、心无旁若、专心致志、目不转睛、一心一意有恒心、有毅力的成语：锲而不舍、持之以恒、有始有终、绳锯木断、坚持不懈 形容谦虚的：不骄不躁、大智若愚、功成不居、戒骄戒躁、洗耳恭听、虚怀若谷、谨言慎行形容骄傲的成语：班门弄斧、目空一切、目中无人、妄自尊大、唯我独尊、自高自大、自鸣得意、自命不凡表现社会风貌的成语：欣欣向荣、万象更新、蒸蒸日上、日新月异、政通人和、百废俱兴、繁荣昌盛描写建筑物的：金碧辉煌、鳞次栉比、富丽堂皇、造型细致、古香古色、气势雄伟、摩天大楼含有夸张的：地动山摇、惊天动地、气吞山河、震天动地、气壮山河、气贯长虹、顶天立地含有比喻的：呆若木鸡、心如刀割、泪如泉涌、光阴似箭、胆小如鼠、挥汗如雨、视死如归形容时间的成语：
8、liǎo了解 zhē折腾 hé和平
9、②空间顺序：从远到近，从上到下，从大到小，从里到外，从外到里等
10、(举例造句)：且说这位郑伯才君，单名一个雄字，乃是湖南湘潭县人，向来是个讲宋学的，方领矩步，不苟言笑。
11、 ⑴ 先写话是谁说的，是在什么场合，怀着什么心情说的，然后写说的话。
12、筋疲力尽(jīn pílìjìn)：形容精神和身体十分劳累(一丝不苟的意思和拼音)。
13、⑵ 夸张。运用丰富的想象，把所要描写的事物故意夸大或缩小的写法叫夸张。如：大虫怒吼一声，就象晴天里起了个霹雳，震得山冈也动了。
14、巨大---庞大壮丽---壮观呈现---浮现堪称---号称
15、注意词的褒贬义。要结合具体的语言环境分析、判断词的感情色彩。
16、作谓语、状语；用于为人处世。(多为昆曲所用)
17、奢侈：花费大量钱财追求过分享受。文中说鹅并不奢侈，是指鹅虽然需要三样东西下饭，但这三样东西是平常的东西，不需要什么花费。
18、Kān看守 mó模范 diào步调
19、绯红(fēi hóng)：中国传统色彩名称
20、 第题材要力求新颖，吸引人，避免一个模式。但也不能为“奇巧“凭空编造。
21、妙手偶得(miào shǒuǒu dé) ：技术高超的人，偶然间得到的灵感或作品
22、勾当：常指坏事情，文中指白公鹅吃鱼饵的事情。
23、孩子们无论有无基础都会很快适应拼音学习，同时学校也会根据教学经验，因材施教，保证每一位新入学的孩子对于拼音的知识完全掌握。
24、比如，时间女巫竟然能给时间涂颜色，简直太神奇了。
25、凌空(língkōng)：高升到天上或耸立空中
26、区别形近字，我们要养成一丝不苟的好习惯，从字音、字形、字义上仔细区别。
27、《真情的回报》最后一个自然段“骑上这辆崭新的自行车送报快多了。当然，我从没想学会在马路上扔报纸的‘绝活’，依旧下车把报纸送到每家门口；下雨下雪天，依旧把报纸送进门里。因为我永远记住了：诚实的劳动，换来的是难忘的关怀和爱意。”
28、张目结舌(zhāngmùjiéshé)：形容人窘迫或惊呆的样子
29、篱笆(líba)：栅栏、护栏，用来保护院子的一种设施
30、一个字先写哪一笔，后写哪一笔，叫做笔顺。汉字的笔顺有一定规律，一般是：
31、斟酌(zhēnzhuó)：考虑事情、文字等是否可行或是否恰当
32、Fèng(石缝) huà(计划) zhàng(头昏脑涨) yì回应
33、 例：我在一本书中读到过：冬眠不是睡眠，和日历上的日月也扯不上关系。
34、 ３、《碧螺春》各段则可以小标题形式概括各段内容。a、久负盛名；b、名称来历；c、采焙情形；d、品茶之趣；e、茶漾春光。
35、旁逸斜出(pang yìxiéchū) ：树枝从树干的旁边斜伸出来
36、 此时此刻，我感悟到，这三年来，苏老师的思想、行为和她的名字是完全统一的。看似严厉的她，把自己的光和热，无私地奉献给了学生，才有了我们今天的学习成果啊！
37、《长春学前家长为啥集体退园？学前班“小学化”为啥总恶性循环！》
38、缝féng(缝补) 划huá(划船) 涨zhǎng(涨潮) 应yīng应该
39、知道成语的来源(古代神话寓言、历史故事、古代诗文、人民群众的口语)、意思，尤其是其中一些关键字的意思；
40、形如“一…不…”的成语有：一尘不染 一物不知 一毛不拔 一丝不苟 一丝不挂
41、选择关系：不是……就是……；是……还是……；与其……不如……；宁可……也不……
42、按照句子的作用，一般把句子分为四种类型：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句；
43、 例：蝉的幼虫爬到地面上来，常常在圆孔的附近徘徊，寻找适当的地方——一棵小树，或是一根灌木枝——脱它的皮。
44、 作文是字、词、句、段等语文知识的综合运用。在小学阶段要求会写简短的记叙文。做到思想健康，内容具体，条理清楚，语句通顺，书写工整，注意不写错别字。正确使用学过的标点符号。会写常用的应用文：留言条、请假条、板报稿、日记、书信、通知及简单的读书笔记和会议记录等。
45、 例：吃的不是白面包——黑面包能吃饱就不错了，菜只有鱼。
46、 １、把各段的段落大意连起来，稍加整理；
47、 ２、拟人。拟人是借助想象力，把事物当作人来写。即赋予它们人的言行、思想、感情等。
48、入木三分(rùmùsānfēn)：形容书法笔力遒劲，也比喻见解、议论深刻、确切
49、⑵用词不当(如，近义词或关联词用错)→换合适的词语
50、看到了以上三位老师的介绍，家长们对于学校教学也了解了一个大概呢，其实，学校真滴没有大家想的辣么可怕，老师也没有大伙想得那么黑心，一年级内容并不复杂，每个孩子都能掌握的。
51、 句号(。)表示一个陈述句完了之后的停顿。
52、⑹ 词序不对。即句子里的词语排列的先后不合适。
53、(1)大写：ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ
54、 这一段前后两部分分别介绍了面对许多读物和一本读物时不同的读书方法。前后显然是并列并系的。
55、比如，井女巫，看起来是多么美丽，多么可爱，多么善良……
