老人与海读后感500字左右
1、绘制数学手抄报：通过阅读数学家的故事，数学名言，寻找数学趣味题等制作数学手抄报。
2、观看国家中小学网络云平台上高一英语必修一unitunit2readingandthinking一课，做好笔记，并拍照上传。
3、《老人与海》这本书的篇幅很短，英文版大概有两万七千字左鱼骨右，中年版的也就只有四万余字，故事大概情节是一名老人以出海为生，在出海时遇到一条巨大的马林鱼在河流中与鲨鱼的争斗，最后取得胜利，但捕到的马林鱼却也所剩无几。
4、一个人应该有活力，有目标，有希望，这三样缺一不可。一个人没了目标，他就会像无头苍蝇一样乱撞;没了活力，他便没有足够的动力去完成目标;没了希望，他便会半途而废。陆游说过：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，只要有一点儿希望，便会峰回路转。能不能峰回路转，就要看你能不能抓到那一丝希望。《老人与海》读后感3《老人与海》塑造了一个经典的硬汉形象：一个名叫桑地亚哥的老渔夫独自一人出海打鱼，在经历了一无所获的48天后终于钓到一条无比巨大的马林鱼——这是老人从来没有见过的大鱼。鱼的力气很大，拖着小船漂流了两天两夜——老人艰难地将其刺死，拴上船，却在回归途中遭遇了鲨鱼。尽管老人与鲨鱼展开了殊死搏斗，但大马林鱼仍难逃被鲨鱼掠夺的命运，最后老人拖回家的只有一副鱼骨架。
5、我以后也会传承这种坚持不懈的精神。读了《老人与海》一文，使我想起了以前。我曾经帮妈妈干家务活，总是干着干着就不耐烦了，觉的一点意思也没有，于是便不干了。因为总是这种态度，我不幸获得虎头蛇尾的`称号。读了这本书，我深受老人的影响，今后一定会改正半途而废的坏习惯，下决心要成为一个像文中的老人一样的人！
6、要求：全面理解材料，可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题。
7、每天做暑假作业书的数学题2页。认真读题，细心做。
8、正当他返程时，大马林鱼身上流出的血引来了许多鲨鱼。圣地亚哥使出了浑身解数，与各种各样的鲨鱼进行了殊死搏斗，终于把所有鲨鱼赶走了，取得了最终的胜利。可是等他回到港口时，那条大马林鱼只剩下一个鱼头和一条光溜溜的脊梁。
9、 以上是《韩非子》中的一个寓言。直到今天，我们仍然可以在现实生活中听到类似的故事，但是，也常见到许多不同的甚至相反的情况。我们在认识事物和处理问题的时候，感情上的亲疏远近和对事物认知的正误深浅有没有关系呢？是什么样的关系呢？请就“感情亲疏和对事物的认知”这个话题写一篇文章。(老人与海读后感500字左右)。
10、这个故事告诉我们要做的每一件事都要坚持，不放弃，不怕困难，结果一定是好的。《老人与海》读后感5很多书我们读完后，会感到疲惫和劳累，但这本书却能使你精神振奋，它就是世界著名作家海明威的代表作《老人与海》。
11、做为河南人，我们一起来看看河南高考试卷40年变化
12、啪！随着细微而清晰的一声爆裂，梧桐树的一块老皮剥落了，露出鲜嫩的新皮。
13、《老人与海》主要讲了一位名叫桑地亚哥的老渔翁一次特别的打鱼经过。在连续八十四天没有打到一条鱼后，但在第二天，他非常幸运地捕获到了一条巨大的大马林鱼。那条马林鱼是他平生捕到的最大的一条鱼，那条鱼比他的小船还要长2英尺呢！马林鱼的身体大，力气自然也大，读后感《《老人与海》的读后感500字》。它拖着老人和小船在海上漂流了两天两夜。老人在这两天两夜中经历(了)从来没有经历过的艰难考验。大马林鱼在大海上奋力挣扎，企图逃回大海。老人为了制服马林鱼，精疲力竭，皮开肉绽，但他并没有向大马林鱼屈服。他凭着顽强的意志，终于把大马林鱼扎死，拴在了船头。然而，幸运并没有出现，等待老人的是更大的考验。一群嗅着血腥味而来的大鲨鱼与已经皮开肉绽的老人展开了殊死博斗。最后老人的命虽然保住了，但鲨鱼们吃光了大马林鱼，老人拖回去的最终是一副光秃秃的骨架……
14、这篇课文的主要内容是：吴庆恒老人每天都要步行二十余里来到翠湖公园为那些胜似亲人的海鸥，风雨无阻，就这样度过了十多年！老人去世了，当游客们把吴庆恒老人的遗像放到公园时，海鸥们就像炸了营一样，到处乱飞，后来它们在遗像前站成两排，像守灵的白翼天使一样。
15、这个故事的主要内容是：主人公桑提亚哥是一个不向命运屈服的“硬汉”。他是个渔民，自从老了后，运气一直很差，很少钓到过什么大鱼。但有一次出海，一条大鱼咬上了钩。一人一鱼展开了拉锯战，鱼不屈服，老人也不放弃。老人一次次在船上跌倒，受伤，但他还是坚持了两天一夜，将一条不止一千五百磅重的鱼钓了回来，栓在船尾。但那那条鱼引诱来不少鲨鱼，老人拿船桨将它们拍死，可鱼也被鲨鱼吃得只剩下了脊骨。人们知道后，也对老人产生了敬佩。
16、这个故事有时会被人们认为很励志。但是首先，在捕到金枪鱼后，连人带船被金枪鱼拖着在海面上走。就算是条鱼受伤之后，不可能连人带船在海上航行将近两天，最多只能支撑一天，一天之后它就会筋疲力尽，最后死亡；其次，受伤之后即使钢叉叉着，也会有血腥味，会引来各种鱼类进行捕食，由于金枪鱼有一个人和一条船的负担，加之它受伤了，速度不可能和原来一样快，很快金枪鱼就会被这样一些捕食者猎食，不可能维持两天，作者把这条鱼太神化了。
17、不管是居家还是出行，切记把安全放在第详见《假期安全注意事项》。
18、文中最让我感动的是老人说的一句话：“人生来就不是为了被打败的，人能够被毁灭，但是不能够被打败。”这句话告诉我们：生活中充满了挑战和挫折，我们只有勇于面对挑战，才能取得成功，见到风雨后的彩虹！
19、老人面对的即使是不可征服的大自然，也可以获得精神上的胜利。也许结果是失败的，但在奋斗过程中，我们看到一个顶天立地的大丈夫。
20、读了这本书我很感动，我觉得虽然老人并不是最终的胜利者，尽管他开始钓到了一条巨大无比的马林鱼，最终还是让鲨鱼给吃了，他仅仅只是带着鱼头、鱼尾和一条光秃秃的脊骨回来，但是他没有向大海、向大马林鱼、向鲨鱼妥协，其实他是一个敢于挑战自己、很能坚持、很能吃苦的人，他的坚强不屈的精神值得我们大家学习。
21、漫长的两天两夜，老人与大鱼艰难地对峙。大鱼不紧不慢地在水底无声地对抗着，年迈的老人被折磨得疲惫不堪。第三天，大鱼开始耗不住了，它愤怒地跳跃着，撞击着，打着转儿。老人将要与它一决高低了，面对这条比小船还长两英尺的巨鱼，极度疲劳而困顿的他顽强的刺死了它。
22、《老人与海》成功塑造了一个经典的硬汉形象。写这篇文章的作者也因此获得了诺贝尔文学奖。小说的主人公是一名叫圣地亚哥的古巴老渔夫，他独自一人出海打渔，经过八十四天仍然一无所获，及至八十五天，他终于钓上一条大马林哈鱼，然而这条鱼的力量过于强大，老人历经艰辛在茫茫大海上经过三天较量，才终于至服了大鱼，因为大鱼庞大无比，根本无法拖上船，他把大鱼捆在渔船的一侧，在归程中一再遇到鲨鱼的袭击，老人奋力对抗鲨鱼，但最后留给他的只有鱼头、鱼尾和一条脊骨。
23、老人在与鲨鱼搏斗时充分体现出他不怕困难、不轻言放弃的好品质。每当读到这里，我就会不由自主地想起自己在学习一项技能或者在做一件事时，遇到困难后就会止步不前，变得手足无措。甚至在还没有开始前就已经想放弃了，真是羞愧难当啊！
24、我将要记住：一个人不是生来要给打败的，你尽可以消灭它，可就是打不败他。《老人与海》的读后感5当一个人承认了这个缺陷并努力去战胜它而不是屈服它的时候，无论最后捕到的是不是完整的一条鱼，这都已经无所谓了，因为一个人的生命价值已在追捕那条马林哈鱼的过程中充分的体现出来了。
25、关注数学思想方法的进一步学习。数学思想方法是数学的灵魂，比如：类比法、归纳猜想、分类讨论、数形结合。
26、从表面上看，圣地亚哥失败了，他的马林鱼肉被鲨鱼吃光了，但实际上他是成功的，无数人被他勇敢，坚持不懈的精神所打动。
27、 全国卷Ⅰ：阅读下面的图画材料，写一篇不少于800字的文章。
28、《老人与海》塑造一个硬汉形象。讲叙古巴的一个名叫桑地亚哥的老渔夫，独自一个人出海打鱼，在一无所获的48天之后钓到了一条无比巨大的马林鱼。这是老人从来没见过也没听说过的比他的船还长两英尺的一条大鱼。鱼大劲也大，拖着小船漂流了整整两天两夜，老人在这两天两夜中经历了从未经受的艰难考验，终于把大鱼刺死，拴在船头。然而这时却遇上了鲨鱼，老人与鲨鱼进行了殊死搏斗，结果大马林鱼还是被鲨鱼吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光秃秃的鱼骨架。作者为什么没什么没让老渔夫胜利呢？从中有一个哲理：“一个人并不是生来要给打败的，你尽可以消灭他，可就是打不败他。”每个人都有缺陷，只要你能战胜它，而不是屈服它你就会变的强大。音乐家贝多芬说过：“我可以被摧毁，但我不能屈服。”
29、日语：看《猫的报恩》《小森林》，并写出观后感，来学上交。
30、老人抓捕沙丁鱼的时候，花了三天三夜，这是常人无法承受的，但其都静等沙丁鱼，从不急躁，在一条大船上守候了三天三夜，只为了捕住一条沙丁鱼。他的耐力超乎我的想象。老人也十分机智，他在木船上，并没有与沙丁鱼拼个你死我活，使用暴力，而是用智取，在船上等待，消耗沙丁鱼的体力，从而取得成功。
31、老头子第二天便开始出海捕鱼了，刚开始都是一路顺风，但是只捕到一些小鱼不够给别人，他便向深海驶去，一天他正坐在船边钓鱼，忽然浮标猛地往下一沉，老人差点都掉到海里去了。经过了五天五夜的生死拼搏，终于把那条大鱼给制服了。那时老头已经筋疲力尽了，他擦了把汗，向海里瞪了一眼。鱼的鳍因劳累过度而充满了气，浮了上来，老人使出最后一点力气抡起鱼叉往下一戳，正好戳在头上，终于鱼被打死了。他仔细一看：“哇，这条鱼比我的船还要大几倍！”老人把鱼栓在船头，便开始返航了，过了一个时辰，有一条鲨鱼寻着鱼腥味游过来咬了鱼一口，老头拿起一根备用的长矛戳进大鲨鱼，随后又有五只鲨鱼来袭击，最后鱼只剩下一副骨架了。这本书我看到了渔夫的毅力和坚持不懈可贵精神。《老人与海》读后感3《老人与海》是海明威最著名的作品，它曾经影响了一代又一代的人们，当老师给我们推荐了这本书以后，我反复看了好几遍依然觉得回味无穷，合上书本，闭上眼睛，它仿佛带我来到了波涛汹涌的大海上。
32、步骤如下：①实验报告的名称 ②实验仪器 ③实验操作过程 ④记录实验现象 ⑤得出结论
33、预习六年级(上)前三个单元的内容(Unit1-3的黑体字单词开学前必须会背，会写)
34、材料2：某杂志社作调查：“你对同学最赞赏的品质是什么？”调查结果，排在第一位的是“乐于助人”。
35、老人与海鸥这样深厚的感情，让我惊叹不已。生活中还有许多这样的事情：黑龙江省郑秀荣老人花70元钱从别人手中买了一只刚出生20多天小狍崽。回家后，老人对小狍崽十分疼爱。开始喂奶粉、小米粥，大了一点后，老太太吃什么，小狍子吃什么。在郑老太太的精心呵护下，小狍子一天天长大了，人见人爱。20xx年6月，郑秀荣老人因心脏病发作突然去世，小狍子跪在郑老太身边一动不动，喂它什么都不吃，终因“绝食”而死。郑老太的儿女把小狍子安葬在老人的坟墓旁。
36、然而，就是这样一个简单的故事，却唱出了一首英雄主义赞歌，虽然老人失败了，但那只是力气和肉体上的失败，他的信心和希望始终未曾破灭。“人不是为了失败而生的。一个人可以被毁灭，但是不能被打败。”这句话对我的印象非常深刻，这位老人圣地亚哥拥有的无尽的自信是我们必须学习的，即使许多次失败了，但是只要不放弃就会获得成功，虽然成功的步履不大，但是只要不断得努力，终究会获得巨大的成功。如果我能永远看到这本书那该多好。《老人与海》读后感14寒假里，我看了美国著名作家海明威写的《老人与海》，这本书让我受益匪浅，懂得了许多道理。
37、《寒假作业》15——27页，每周三和周日分两次将作业完成情况拍照发钉钉群。
38、阅读科普书籍，如：《环球少年地理》、《十万个为什么》、《神奇校车》等。
39、熟背文言文和古诗，能够在最短时间内正确默写全文内容。
40、宋国有个富人，一天大雨把他家的墙淋坏了。他儿子说：“不修好，一定会有人来偷窃。”邻居家的一位老人也这样说。晚上，富人家里果然丢失了很多东西。富人觉得他儿子很聪明，而怀疑是邻居家老人偷的。
41、这本书的主要内容是：一位老人，一条普通的大马林鱼，在一望无际的大海发生了一个说不平凡也不平凡的事。没有大海，就没有鱼，没有鱼也不会有渔夫。渔夫在茫茫大海中钓上了一条大马林鱼，可万万没想到，遭到了鲨鱼的袭击。结局可想而知，大马林鱼只剩下鱼头鱼尾和一条脊骨，剩下的只是一个没有灵魂的驱壳，任人随意摆布。但又有谁愿意去摆布呢?
42、老渔夫在捕捉大马林鱼的过程中展现了“硬汉”的真面目：尽管他受了重伤，无法动弹，但他仍然拒绝放弃，坚持与猎物搏斗。我想：是他内心的动力和坚定信念让他赢得了最后的胜利。这不是一个值得学习的地方吗？
43、背诵小达人：提前背好七年级上半学期(Unit1-Unit4)的单词，我们将在开学初举办这四个单元的单词竞赛。学有余力的同学可以预习前两个单元的内容。
