拔苗助长文言文
1、客观事物的发展自有它的规律，纯靠良好的愿望和热情是不够的，很可能效果还与主观愿望相反。"揠苗助长"这一寓言还告知一具体道理："欲速则不达"。
2、“其子趋而往视之”的意思：他儿子小步奔去看那禾苗的情况。
3、(注)：寡：少；舍：放下，不管；耘：耕种；徒：白白地。
4、以为禾苗长大没有用处而放弃的人，就像是不给禾苗锄草的懒汉。
5、翻译：孔子说：“(对于学习，)了解怎么学习的人，不如喜爱学习的人；喜爱学习的人，又不如以学习为乐的人。”
6、孟子：战国思想家、政治家、教育家。有“亚圣”之称。
7、 大家好，和杨老师一起学文言文从今天开始正式开播了。今天的文言文是寓言故事《揠苗助长》，请同学们听后思考并做一下后边的阅读题，这样日积月累你会收获颇丰。(拔苗助长文言文)。
8、病——疲劳，困苦，精疲力尽，文中是引申义
9、下面，我们通过一篇古文——《揠苗助长》，来体验一下视觉笔记强大的图像化记忆效果！
10、⑶趋：快步走。往：去。槁：草木干枯，枯萎。
11、古代宋国有个人担忧他的禾苗长不高，就自行将禾苗拔高了，一天下来十分疲劳，回到家对家人说：“今天可把我累坏了，我帮助禾苗长高了！”
12、宋国有个人嫌自己的禾苗长得太慢，就一棵棵地往上拔,(干完活后)他十分疲劳地回到家，对他的家人说：“今天真是筋疲力尽了，我帮助禾苗长高了！” 他儿子听说后急忙跑到地里去看苗，却看到禾苗都枯死了。
13、其子趋(9)而往(10)视之，苗则槁(11)矣。
14、有的版本中，将“悯”、“芒芒然”写作“闵”、“茫茫然”。请以当地语文教材为准。中国少年儿童出版社采用前者。
15、(译文)：有个宋国人嫌自己的庄稼长得慢，就将禾苗一棵棵拔高。他疲惫不堪地回到家里，对家人说：“今天累坏了，我帮助庄稼长高啦!”他儿子赶忙到地里去看，禾苗都已枯萎了。
16、人们对于一切事物都必须按照客观规律去发挥自己的主观能动性，才能把事情做好。反之，单凭自己的主观愿望去做，即使有善良的愿望，美好的动机，结果也只能是适得其反。
17、 天下之不助苗长者寡矣!以为无益而舍之者，不耘苗者也;助之长者，揠苗者也;非徒无益，而又害之。
18、注释：闵(mǐn)：同“悯”，担心，忧虑。长(zhǎng)——生长，成长，揠(yà)——拔。
19、有个担忧他的禾苗长不高而把禾苗往上拔的春秋宋国人，一天下来十分疲劳地回到家，对他的家人说：“今天累坏了，我帮助禾苗长高了！”他儿子小步奔去看那禾苗的情况，禾苗却都枯萎了。天下不希望自己禾苗长得快一些的人很少啊！以为禾苗长大没有用处而放弃的人，就像是不给禾苗锄草的懒汉。妄自帮助它生长的人，就像这个拔苗助长的人，不但没有好处，反而害了它。
20、其子趋而往视之，苗则槁矣。 天下之不助苗长者寡矣！以为无益而舍之者，不耘苗者也；助之长者，揠苗者也；非徒无益，而又害之。古文译文古宋国有个人担忧他的禾苗不长高，就拔高了禾苗，一天下来十分疲劳，回到家对他的家人说：“今天可把我累坏了，我帮助禾苗长高了！”
21、亲爱的小朋友你从这篇文章中受到什么启示，结合你的生活谈谈吧！
22、水滴石穿不是水的力量而是时间和坚持的力量
23、之：放在主谓之间，取消句子独立性，无实义，不译。
24、有个担忧他的禾苗长不高而把禾苗往上拔的春秋宋国人，一天下来十分疲劳地回到家，对他的家人说：“今天累坏了，我帮助禾苗长高了！”他儿子小步奔去看那禾苗的情况，禾苗却都枯萎了。天下不希望自己禾苗长得快一些的人很少啊！以为禾苗长大没有用处而放弃的人，就像是不给禾苗锄草的懒汉。妄自帮助它生长的人，就像这个拔苗助长的人，不但没有好处，反而害了它。
25、基本含义：……的人/事/情况等。翻译时，根据句子的意思来确定“者”指的是人、物或其他含义。
26、宋人有闵(1)其苗之不长(2)而揠(3)之者，芒芒然(4)归，谓(5)其人(6)曰：“今日病(7)矣!予(8)助苗长矣!”其子趋(9)而往(10)视之，苗则槁(11)矣。
27、宋人有闵其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：“今日病矣！予助苗长矣！”其子趋而往视之，苗则槁矣。天下之不助苗长者寡矣。以为无益而舍之者，不耘苗者也；助之长者，揠苗者也，非徒无益，而又害之。(闵通：悯)
28、宋人有悯(1)其苗之不长(2)而揠(3)之者，芒芒然(4)归，谓(5)其人(6)曰：“今日病(7)矣，予(8)助苗长矣！”
29、 客观事物的发展自有它的规律，纯靠良好的愿望和热情是不够的，很可能效果还会与主观愿望相反。这一寓言还告知一具体道理："欲速则不达"。
30、③听完故事后，你有什启发呢？怎样才能让禾苗又快又健康的成长呢？
31、望之蔚然而深秀者，琅琊也。——《醉翁亭记》
32、他儿子听说后急忙跑到地里看，然而禾苗都枯萎了。
33、⑴闵：同“悯”，担忧。长：生长，成长。揠：拔。芒芒然：疲惫的样子。
34、●请解释文中的“其、之、者”分别代指什么？
