儒林外史名言名句摘抄加赏析
1、考察综合性学习“表达要得体”，难度不大，但是出的选择题，知识涵盖面很大。涉及语法相关知识。这些知识在教材课文之后的语法知识卡中有介绍，这也是我忽略的地方。
2、他在主试南海、番属两县蜜生时，识拔了五十四岁的老童生范进入学。不久，范进又考取举人，但却喜极而疯，为丈人胡屠户一个嘴巴打醒。范母也因喜极而亡。在乡绅张静裔劝说之下，范进乃与他去房师、高要知县汤奉处打秋风。二人正在候见汤知县时，当地乡绅贡生严大位又前来识。严贡生因横行乡里，被告到县里。
3、遇著花明柳媚的时节，乘一辆牛车载了母亲，戴了高帽，穿了阔衣，执著鞭子，口里唱著歌曲，在乡村镇上，以及湖边，到处玩耍。
4、九年级上学期期末考试语文试题！可打印！含答案！
5、斯佳丽·奥哈拉长得并不漂亮，但是男人一旦像塔尔顿家孪生兄弟那样给她的魅力迷住往往就不大理会这点。
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7、从对话中不难看出，余大家族以前声名显赫，而如今也得为生活而奔波。与此同时，彭、方二府与之形成鲜明的对比，这表面是在说家势盛衰易位，实则暗示了世道的变移，讽喻了封建社会的腐朽、没落、江河日下。
8、重检查监督，充分利用好早自习，午自习，明确任务。利用小组检查。
9、这位老师是鬼才：3年语文浓缩成“一张纸”，孩子背熟最低都考120！
10、初中语文|初中语文期末押题作文：半命题作文(写作指导+范文)
11、弹指又过了三四年。王冕看书，心下也著实明白了。
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18、孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”读书是学习，学习就需要思考，弄懂道理。读书要善于思考，不能是只读书不思考，不思考是懒人读书，读书就要做勤奋人，要动眼、要动脑，怕动脑，书读得再多，也没有什么意义，只有边读边思才会将读书的内容变成自己的知识和学问，才能使自己的人生路俞走俞远，俞飞俞高。
19、严监生积劳成疾，中秋以后，一连三天不能说话，晚间挤一屋人，桌上点盏灯，严监生把手从被子里拿出来，伸着两个指头，众人迷惑不解，只有赵氏心里明白。●第六回乡绅发病闹船家寡妇含冤控大伯那盏灯里点了两茎灯草，严监生恐浪费了油，所以老伸着两个指头，赵氏挑去一根他才断气。
20、观察试题不难发现，第一部分和第二部分的二题都是课内知识的原题呈现，但是分数却偏低，古诗背默白字、错字颇多，说明学生不理解，死记硬背，不知道哪个字才是对意思的准确表达，错字体现在生字掌握不牢固(竦峙)，教学中强调的字学生未必掌握了，需要反复强化记忆。学生不去主动记录字词而是被动接受，学习习惯不好。因此效率低下。文学常识题非常简单，但是学生却错误率很高，这里还是对于知识没有一种对比意识。《天净沙秋思》格式上明显区别于其他几首，很显然这并不是学生自己发现的，因此也不会去深入探究。所以教学中还是要培养学生探究意识。文言文知识的教学处理过于碎片化，把文言词语的一些现象归类总结很重要，让学生在归纳的过程中自己感受文言语法现象，这个也是要让学生动起来。总之，课内知识的积累不能仅凭借学生记、背、查等单一手段，记忆力的转变使得记背的效率越来越低下，因此如何让学生主动归纳知识，总结梳理才是重点。
21、自此，聚的钱，不买书了；托人向城里买些胭脂铅粉之类，学画荷花。初时画得不好，画到三个月之后，那荷花精神、颜色无一不像：只多著一张纸，就像是湖里长的；又像才从湖里摘下来贴在纸上的。
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23、次年录科，荀玖取了第省试高高中了，京试中了第三名进士，按明朝传统升座，王惠来拜，并邀他到自己那里去住。晚间，荀员外家人挂孝来报说老太太归天了。
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42、一担一担的谷子垒得满满的，搁在河滩上。还有一捆一捆的黄豆、一筐一筐的小米都如画地搁在河滩上。
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44、哪位语文老师整理的资料?这么齐全！给孩子赶紧存下吧！太有用了
45、读完全文后，你对题目“克隆快乐”的含义有了哪些认识？(2分)
46、第7题《雁门太守行》的赏析，题干较长，很多同学就被迷惑了，读不懂题目是让干什么，“设色巧妙”，只知道是考查关于颜色方面，但是不知道去结合诗句中表示颜色的题进行分析。说明文在考前主要讲了事物说明文，事理说明文没有练习，所以原本以为很有把握的说明文最终得分并不高。
47、25本世界名著的结束语，考场绝佳资料和素材！
48、彼此说著闲话，掌上灯烛，管家捧上酒饭，鸡、鱼、鸭、肉，堆满春台。王举人也不让周进，自己坐著吃了，收下碗去。随后和尚送出周进的饭来，一碟老菜叶、一壶热水，周进也吃了。安置后，各自歇宿。
49、可见你我都是天榜有名。将来‘同寅协恭’，多少事业都要同做。
50、(2分)计日而待不求闻达三顾茅庐运筹帷幄(答出一个给1分)
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52、初中语文|2022中考语文押题作文：“青春类”主题(共7篇，可打印)
53、“人不寐，将军白发征夫泪。”这句话运用了什么修辞？表达了将士们怎样的情怀？(2分)
