培根的名言把美的形象
1、文明礼貌。文明礼貌是中华民族的优秀传统，是人们在日常人际交往中应当共同遵守的道德准则。在人们的互相交往中，和悦的语气、亲切的称呼、诚挚的态度等等，是相互尊重、友好的表现。俗话说:“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”因此、讲文明礼貌能促进人们的团结友爱，是沟通人与人之间情感的道德桥梁，是社会礼仪和个人道德修养的标志之一。人的行为举止最能反映一个人的道德修养和礼貌程度。每一个自尊自爱的人都应当把讲究个人礼仪当作获取成功的素质去培养。但是，在现实生活中，人们仍会看到种种不讲文明礼貌的现象，如一些同学常常出言不逊、恶语伤人，失礼不道歉，无理凶三分等等，都是不讲文明礼貌的表现，务必认真克服。日常生活中学会用“请，你好，谢谢，对不起、没关系、再见”等这样的礼貌用语。
2、高二(13)班 高二(15)班 高二(18)班
3、 ●爱美之心，人皆有之 ●人的一切都应该是美丽的：面貌、衣裳、心灵、思想----(契诃夫)
4、友谊的主要效用之一就在于使人心中的愤懑抑郁得以宣泄、弛放。……对一个真正的朋友，你可以传达你的忧愁、欢悦、恐惧、希望、疑忌、谏诤，以及任何压在你身上的事情。——弗兰西斯·培根《培根论人生》
5、 八(1)班 八(5)班 八(7)班
6、 ●美与真是一回事，这就是说美本身必须是真的(黑格尔)
7、大家好，我是六四中队的来妞妞，我是一个温文尔雅的女孩，我最喜欢看书。今天很荣幸成为升旗手，我相信在我们努力下，一定能圆满完成这次任务！
8、艺术创作低于现实中的美的事物，不只因为现实所引起的印象比艺术创作所引起的印象更生动，从美学观点来看，艺术创作也低于现实中的美的事物，正如低于现实中的崇高、悲剧和滑稽的事物一样。——〔俄〕车尔尼雪夫斯基《生活与美学》第109页
9、文明礼仪不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。“讲文明，守礼仪”应内化于心，外化于行。在家中，尊老爱幼，孝敬父母；在学校内尊敬师长，懂得最基本的问好礼仪，与同学友好相处，相互包容。其实，讲文明，守礼仪并没有那么难，文明礼仪它可以是与同学相遇时的一个微笑；是见到老师时的一声问候；是平常与人相处时的包容；是不在公众场合大声喧哗；是自觉将垃圾拾起的举动。随手拾起的是一片纸，纯洁的是自己的精神，净化的是自己的灵魂。在校内，我曾碰见过这一现象，有的同学去倒饭时径直插越排队打饭的队形，将溢满汤汁的餐盘擦蹭到其他同学的衣服上，本以为他会低头向那位同学道歉，可他却横冲直撞地走开了。文明礼仪体现于生活中的点点细节，而“礼”亦是做人的行事准则，一个人如果丢弃了礼仪，那么即便他满腹经纶，才华横溢，终究会遭到唾弃。
10、因为长得丑，古鄙格外野心勃勃；胸襟很窄，跟一般肆无忌惮的人一样别有可恶的小聪明，专门用来报复心中的怨恨。他会编些狂欢节自己有前途的话，他们只是在傻瓜的心目中才算是有才智的人。
11、 美的形象是丰富多彩的，而美也是到处出现的。人类本性中就有普遍的爱美的要求。——黑格尔
12、高一(8)班高一(10)班高一(3)班高一(16)班
13、同学们，让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们这个温馨美丽的校园处处开满文明之花！
14、培根有句名言：“把美的形象与美的德行结合起来吧！只有这样才会放射出真正的光辉。”文明守礼的实现是由行为构成的，绝不仅仅是文字行间的空谈。作为具有五千年文明史的“礼仪之邦”的华夏儿女，作为海南的岛民，作为一名有为青年，我们应崇德尚礼，让中华民族的文明之礼在我们的一生中绽放光芒！
15、在适当的时候去做事，可节省时间;背道而行往往会徒劳无功。——培根
16、金钱好比肥料，如不撒入田中，本身并无用处。——培根
17、过于求速是做事上最大的危险之一。——弗兰西斯·培根《培根论人生》
18、相貌的美高于色泽的美，而秀雅合适的动作的美，又高于相貌的美，这是美的精华。——培根
19、人与人之间最大的信任就是关于进言的信任。——培根
20、老师们，同学们:大家早上好!今天我国旗下讲话的题目是《遵守社会公德，提升道德修养》，那么，什么是社会公德？社会公德是社会生活中最简单最起码、最普通的行为准则，是维持社会公共生活正常、有序、健康进行的最基本条件。因此，社会公德是我们全体公民在社会交往和公共生活中就应遵循的行为准则，也是作为公民应有的品德操守。在《公民道德建设实施纲要》中用“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”二十个字，对社会公德的主要内容和要求作了明确规范。
21、雨过天晴，天空出现一道绚丽夺目的彩虹，彩虹魅力飘渺，它象征希望、追求，也象征快乐、友谊！快乐时时萦绕在我们身边，我们为能生活在这样一个大家庭里感到幸福、温馨。
22、名誉像一条河，轻飘而虚肿的东西浮在上面，沉重而坚实的东西沉在底下——培根
23、 赋予我一个美好的灵魂，我的外表也将一同美丽。
24、保护环境。保护环境不仅仅是我国的一项基本国策，也是社会公德的一项基本要求。保护环境，就是保护我们自己。此刻请我们每一位同学看一下自己座位周围是否有纸屑,是老师提醒了你才望见，还是根本就视而不见，所以，要树立“保护环境，人人有责”的观念，努力养成有利于环境保护的生活习惯和行为方式。如自觉节约能源，反对浪费，不乱倒垃圾、污水，不损坏各类环境卫生设施等等，不断增强环保意识。
25、 ●为美而献身比为面包而活着要幸福得多(爱默生)
26、 ●在任何大自然中都无法认得美的人，这正表示其人心中有缺陷----(德国)
27、“播下一个行为，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种命运”。同学们，昨日的习惯，造就了今日的我们，今日的习惯决定着未来的人生，让我们从现在做起，从身边的点滴小事做起，养成良好的行为习惯。让好习惯伴我们快乐成长。让我们一起携手并肩去营造一个和谐文明的实验校园。
28、有经验的老人做事叫人放心，而青年人的干劲则鼓舞人心。如果说，老人的经验是可贵的，那么青年人的纯真则是崇高的。——弗·培根《随笔集》
29、那么，如何做文明中学生，展现我们实验学子的新风采呢？这并不是一件困难的事情。我国著名教育家叶圣陶先生也说过：“什么是教育？简单一句话，就是要养成习惯。” 因此，我们要从身边做起，从小事做起，讲文明语言，做文明学生，平时不讲粗话、脏话；遵守校规校纪，不旷课、不迟到早退、不打架斗殴、不随地吐痰、不乱扔垃圾；仪表整洁大方，在校期间不化妆、不佩戴首饰、不穿奇装异服；尊敬师长，见了老师主动问好；团结同学，互帮互助；爱护花草树木、公共设施，不在桌椅上乱涂乱画；不进网吧，提倡文明上网，科学上网；不看不健康的书籍和录像；生活俭朴，不比吃穿，不浪费粮食。在家尊敬长辈，孝敬父母，体谅父母工作辛苦，生活节俭。只有这样，才能养成良好的习惯，做一个文明的中学生。
30、友谊不但能使人走出暴风骤雨的感情而走向阳光明媚的晴空，而且能使人摆脱黑暗混乱的胡思乱想而走入光明与理性的思考。以下是我收集的关于培根的经典语录，欢迎赏读!
31、中华民族素有礼仪之邦的美称。文明礼仪是人类社会最起码的道德规范,是一个人素质的综合体现。培根有句名言：“把美的形象与美的德行结合起来吧！只有这样才会放射出真正的光辉”文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，只要我们人人树立讲究文明的良好意识，努力改变不文明的习惯，遏制生活中的不文明现象，争当文明的使者，争做文明的表率，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园，社会处处盛开。
32、当危险逼近时，善于抓住时机迎头邀击它要比犹豫躲闪它更有利。因为犹豫的结果恰恰是错过了克服它的机会。——培根
33、 行为养成习惯，习惯养成性格，性格决定命运，让我们告别不文明习惯，做文明中学生！
34、健康的身体是灵魂的客厅，病弱的身体是灵魂的监狱。——弗·培根《随笔集》
35、礼节要举动自然才显得高贵。假如表面上过于做作，那就丢失了应有的价值。——弗兰西斯·培根《培根论人生》
36、你我构建了社会,个人是社会的细胞，社会中不能没有公德,没有文明。让我们携手建立文明规则，告别各种不文明行为，争做文明中学生。从我做起，从现在做起，从身边小事做起，自觉遵守中学生行为准则，规范自已的言行，做文明言行的传播者和践行者，并以自己的言行去影响他人、家人和社会。
37、人的天性虽然是隐而不露的，但却很难被压抑，更很少能完全根绝。即使勉强施压抑，只会使它在压力消除后更加猛烈。只有长期养成的习惯才能多少改变人的天生气质和性格。——培根
38、民主是天才的好保姆；卓越的文才只能和它同盛衰的。
39、 谁也不会因为别人长得丑就责怪他。——希腊谚语
40、美德有如名香，经燃烧或压抑而其香愈烈：盖幸运最难显露恶德而厄运最能显露美德也。——培根
41、 凡配称为理想的事物；就必带有善美的本质。
42、 青年人应该陶冶美的心灵，塑造美的形体，追求美的生活，创造美的未来。
43、 不能说凡是合理的都是美的，但凡是美的确实都是合理的。——德国
