鲁迅作品十五讲
1、60《中国节》(美绘版)，贺绍俊吉国秀/著贾晓曦/图
2、有10%的人说只知道谁是鲁迅，但不知道什么是鲁迅精神，毫无不知道。
3、(拔贡：依清制科举，每十二年由各省学政考选品学兼优的生员，保送入京，也就是贡入国子监，谓之拔贡。再经朝考及格，可充京官、知县或教职。如此考选拔贡，每县只取一人。)(鲁迅作品十五讲)。
4、7-8月：也就是暑假。因为我自制力比较差，我便选择了留校学习，在专业教室里和同学们一起奋斗。每天去专教的第一件事就是打蚊子和蟑螂哈哈哈哈，专教是没有空调的，学习环境非常艰苦，但很清静。我们也苦中作乐，总是想方设法瞒着门卫叔叔一起点外卖，一起去吃螺蛳粉。今年专教的朋友们几乎都上岸了，回忆起来也是一段既辛苦充实又快乐的时光。
5、学生运动与校园文化——群众歌曲的革命功能——革命盛大节日里的活报剧演出——漫画：精神原子弹——朗诵诗的政治性、群体性与行动性——狂欢的广场文学(艺术)——大学教师在学潮中——自由主义教授的困境、挣扎与分化——师生共识：为自由、民主的新中国而斗争
6、《给孩子们的故事》(美)艾巴辛格/著，二十一世纪出版社
7、初冬时，上海作家走走来到湖北恩施新塘乡双河小学，和“为你读书”一起带来一堂阅读课，被学生们的学习精神所感染，在下山的盘山公路上，想到那些孩子们写的文字，感动的泪水潸然而下。
8、1《我的妈妈是精灵》陈丹燕福建少年儿童出版社
9、5《椋鸠十动物小说》(第一辑共5册)(日)惊鸠十二十一世纪出版社
10、建议大家自己总结模板，平时收集一些万能句子，注意单词的高级用法。
11、14《彼得兔的故事》，(英)毕翠克丝·波特/著/图，任溶溶/译
12、23《鼹鼠博士的地震探险》，(日)松冈达英/著，蒲蒲兰/译
13、《永远讲不完的故事》(德)米切尔·恩德李世勋译二十一世纪出版社
14、《小学生沈从文读本》，张学青编著，浙江少年儿童出版
15、《我在伊朗长大》《不老泉》《家园》《幽灵公主》《音乐之声》《当幸福来敲门》
16、4《一粒种子的旅行》(德)安妮•默勒著，王乾坤译国际文化出版社
17、3《逃家小兔》，(美)玛格丽·特怀兹·布朗/文，克雷门·赫德/图，黄迺毓/译
18、钱理群，北京大学著名教授，上世纪80年代以来中国大陆最富影响的人文学者之一。1939年生于重庆，祖籍杭州。1960年毕业于中国人民大学新闻系，在贵州任中专语文教员十八年。1981年毕业于北京大学中文系，获硕士学位，留校任教。为北京大学教授、博士生导师。主要研究方向为中国现代文学与20世纪中国知识分子精神史，近年来关注中学语文教育问题。2002年8月退休。
19、54《小学生最爱玩的380个思维游戏》，邓代玉、刘青/主编
20、4《小学生萧红读本》张祖庆编著浙江少年儿童出版社
21、到政治部分，大家一定要记住这个男人肖秀荣!!!
22、《十四只老鼠》系列(岩村和朗著，彭懿译接力出版社)
23、《人鱼的童话》《狮子王》《阿拉丁》《马达加斯加》(3部)《潜艇总动员》《国王与小鸟》《小鬼当家》《查理和巧克力工厂》
24、《不一样的卡梅拉(我想去看海)》(法)约里波瓦/著，(法)艾利施/绘，郑迪蔚/译
25、总之，《呐喊》喊出了新文化运动反封建的最强音，站在人道主义、个性解放、思想启蒙的立场上对压制人、扭曲人、奴化人、摧残人的中国封建文化传统进行了最深刻的批判。
26、9《老鼠养了一只猫》萧袤著浙江少年儿童出版社
27、我觉得政治主要就是看视频时对基本内容的理解+考前选择题、大题突击。徐涛老师的课程非常生动，将枯燥的知识串得非常精彩，很推荐！
28、假如在发现神思不旺时立即丢开，在乡下散步，吸一口新鲜空气，看着蓝天绿水，陡然间心旷神怡，回头来再伏案做事，便觉精神百倍，本来做得很艰苦而不能成功的事，现在做起来却有手挥目送之乐，轻轻易易就做成了。
29、《明天要远足》儿童诗歌绘本系列(方素珍/著，浙江少年儿童出版社)
30、《会唱歌的小雨点》微童话系列冰波等/著，河北少年儿童出版社
31、《无字书图书馆》，(西)法布拉著，李竞阳译，新蕾出版社
32、毛泽东三次急电平津战役前线指挥部：必须保护文物与知识分子——蒋介石亲自组织“抢救”学界知名人士——“危舟将倾”的末世景象，旧秩序再也无法维持——知识者故土难舍，“为伊消得人憔悴”——国民d高压政策为渊驱鱼——走下飞机的仅胡适等人——梁实秋：战乱中的生离死别——枪炮声中的北京大学五十周年校庆——“天下愈乱吾心愈治”：无人顾及中的学术坚守——《浦江清日记》里“三不管”地界中的清华园——稀落、仓皇的“南下”与浩荡、有序的“北上”：两股知识分子人流——“我今真解放”：郭沫若一路高歌——卞之琳等远方归来：赤子的虔诚
33、部队宣传队(文工团)：中国人民解放军的独创——泛黄的历史资料所留下的记忆——把毛泽东“文艺为政治服务”的思想推向极致：文艺军事化的新范式——快板诗人与“兵写兵”群众运动——革命话语对民间话语的利用与改造：北方农村的演剧与诗歌创作运动——对农民文化的推崇与对市民文化的拒绝——《斜不压正》：赵树理的“d的立场”与“农民的立场”的统一与矛盾，他的文学命运的戏剧性
34、世间有许多过于苦的人，满身是尘劳，满腔是杂念，时时刻刻都为环境的需要所驱遣，如机械一般流转不息，自己做不得自己的主宰，呆板枯燥，没有一点生人之趣。这种人是环境压迫的牺牲者，没有力量抬起头来驾驭环境或征服环境，在事业和学问上都难有真正的大成就。
35、《儿童小百科趣味故事选》胡卫平主编，上海译文出版社
36、散文诗集：《野草》(含《风筝》、《雪》等作品)。
37、2-4月：专业课方面我主要是阅读了专业的参考书目，过了第一遍，这个阶段大家就要开始认真准备了，不要觉得这个时间段太早，还静不下心来。
38、“高档”翡翠原石是PS出来的？有人被骗十几万
39、有意识地增加了童谣、现代诗、微童话等元素；非文学类作品，也有一定的比例(大部分排在最后)。推荐这么多书，并不是说，假期里一定要全部读完。一般来说，选5-8本喜欢的即可。
40、“书单如山倒，读书如抽丝”，各位家长和同学可以根据自己的喜好及实际情况有选择地阅读。
41、12《小淘气尼古拉》，(法)勒内·戈西尼/著，戴捷、梅思繁/译，(法)桑贝/图
42、当然，发生这种情况通常是因为一部经典作品与读者建立了一种个人关系。如果没有“火花”，读它们就没有意义。出于职责或敬意读经典作品是没用的，我们只应仅仅因为喜爱而读它们。
43、钱理群，北京大学著名教授，上世纪80年代以来中国大陆最富影响的人文学者之一。1939年生于重庆，祖籍杭州。1960年毕业于中国人民大学新闻系，在贵州任中专语文教员十八年。1981年毕业于北京大学中文系，获硕士学位，留校任教。为北京大学教授、博士生导师。主要研究方向为中国现代文学与20世纪中国知识分子精神史，近年来关注中学语文教育问题。2002年8月退休。
44、《给孩子的散文》选了45位中国作家46篇散文。中国现当代优秀散文的版图。打开它，就像穿越田野，无边无际，遍地花开。
45、50《我的第一本科学漫画书·热带森林历险记》，(韩)洪在彻/著，苟振红/译，(韩)李泰虎/图
46、因为我是一开始就对湖南大学的目标非常坚定，所以在2月初将目标定下之后，就一直努力朝着这个目标前进。
47、《一年级大个子二年级的小个子》(日)古田足日/著，中山正美/绘，彭懿/译，接力出版社
48、《丁丁历险记》《导盲犬小Q》《山水情》《爆裂鼓手》《小鞋子》
49、其次复习专业课最重要的就是真题，越是好学校出题的规律也越是有迹可循。我在复习开始做的第一件事情就是把每年的真题分类，首先按照题型，各个题型总结到一起，基本上能看出来各个题型考点及规律，然后把除了填空名词解释的题型综合到一起，简答，论述，文学评论这三类题，按照现代当代、流派、或者第一个十年(小说诗歌戏剧)、第二个十年这种总结到一起，高频作家的每个知识点，比如曹禺有繁漪形象、雷雨特色、诗意特征等，老舍有，骆驼祥子三起三落、茶馆艺术特色、主题意义等，就会发现基本上所有的作家都围绕艺术手法、作品意义来展开，复习就会有方向，重点作家也有一个把握，沈从文、张爱玲、曹禺、老舍、巴金、白话诗、先锋、寻根、莫言、朦胧诗和第三代诗人等这些，在复习的时候精力就会有重点的进行。
50、《欧赫贝的秘密》，(法)弗朗索瓦·普拉斯著，陈太乙译，漓江出版社
51、《好神奇的小石头》左伟/著中国少年儿童出版社
52、4《爷爷一定有办法》(加)菲比•吉尔曼著，宋珮译少年儿童出版社
53、4《小学生巴金读本》王丽琴、王乐芬编著浙江少年儿童出版社
54、100《吴姐姐讲历史故事》，(台湾)吴涵碧/著
55、《莎士比亚戏剧故事集》(英)查尔斯·兰姆，玛丽·兰姆/改写，萧乾/译
56、《一只小鸡去天国》(童话集)汤汤/著明天出版社
57、想到生的乐趣，生固然可以留恋；但想到生的苦趣，无常也不一定是恶客。——鲁迅《朝花夕拾》
58、《小学生鲁迅读本》，刘发建编著，浙江少年儿童出版
59、鲁迅在“五四”时代所执著的启蒙意识、忧患意识在当代作家的写作中获得 进一步的深入和发展。鲁迅给当代作家留下了更大的追寻与反思的空间。这就要求我们必须学会真诚地面对时代和社会人生，提升自身言说与写作的意义，在中 国这块坚实而厚重的大地上，发出自己真实的生命的内在之音。
60、实际情况是，青少年时期的阅读可能具有形成性格的作用，哪怕我们已差不多或完全忘记所读的那本书。
61、8《百万英镑》(美)马克•吐温/著汪树东，龙红莲/译长江文艺出版社
62、83《启发每个人思维的数学小书》(美)莉莉安·李伯/著，朱灿/译，(美)休·李伯/图
63、在《孔乙己》中，作者多次写到酒店里的酒客戏弄嘲笑孔已己，而每一次都是建立在孔已己的难堪、羞辱和心理痛苦之上。这些看客不但不同情，还残忍地嘲笑讽刺他的“新伤疤”或讥笑他没能捞到个秀才，总是拿他的落魄不幸取乐。这笑声带来的快乐的空气实在是令人心酸。
64、雅诺什绘本系列，(德) 雅诺什，浙江少年儿童出版社
65、以无赖的手段对付无赖，以流氓的手段对付流氓。
66、这同时适用于古代和现代经典。比如，读屠格涅夫的《父与子》或陀斯妥耶夫斯基的《恶魔》，我就不能不思索，这些书中的人物是如何继续一路“转世投胎”，一直到我们这个时代。
67、《亲爱的汉修先生》(美)贝芙莉·克莱瑞著，柯倩华译；新蕾出版社
68、当然，如果你是一个长大了的还有童心的孩子，这本书除了有趣之外，似乎还能读出一些很有深意的味道来。
69、在英语这门科目中，阅读拉分是很大的，阅读一定得好好把握。考研时，我的阅读错了3个。我个人还是比较满意的。
70、有10%的人只有深思过鲁迅的精神，认真去探讨鲁迅的精神。
71、《弗朗兹的故事》(奥)纽斯特林格尔，二十一世纪出版社
72、《佐贺的超级阿嬷》系列〔日〕岛田洋七/著，陈宝莲/译，南海出版社
73、网络赌博、占卜网站、“线上租友”？从严查处！
74、《小学生冰心读本》，周益民、王小庆编著，浙江少年儿童出版社
75、《给孩子的诗》《给孩子的散文》北岛/著，中信出版社
76、在现代紧张的生活中，我们“车如流水马如龙”地向前直滚，不曾留下一点时光做一番静观和回味，岂不是浪费生命！
77、《吹小号的天鹅》(美)E·B·怀特/著，任溶溶/译，上海译文出版社
78、57《森林报·春》，(苏)维·比安基/著，王汶/译
79、“多多读书月”负责人表示，“为你读书”公益捐赠行动会一直持续下去，第三季“多多读书月”期间，“为你读书”还将继续携手知名作家走入陕西、贵州、四川等偏远山区，在推动城乡“知识普惠”的道路上勉力前行。
80、我非常认同反复做的观点，第一次肯定错很多，你只对答案，不去看分析，然后自己想想能不能想懂，就当练手了。第二次做的时候可以结合黄皮书的解析来，黄皮书太琐碎了，主要是用来看单词的。这一次会很慢，一天一篇的样子，既要弄懂错题，做好记录，是什么题型，错的原因，也要把单词都查明白，然后长难句摘抄分析，就是在做的时候不懂得句子，做的过程一定要画出来，看讲解的时候摘抄下来自己分析，然后第二天早上背完单词朗读一下。每篇阅读都这么过。第三次做也不一定全对，就一次做两篇，然后对答案，分析错题，每年四篇可以挑一篇错的多的翻译一下，就是很笨的办法了，但是比较有用，所有阅读做完以后把反复错的重点看。第四次就是快考试一个月了，每天做一年的真题阅读保持手感。阅读不论谁命题，不论什么题型，都是围绕着你有没有读懂作者在说什么，题型的存在只是从不同侧面考察这一点。只有回到阅读本身，才会真的恍然大悟。
81、6《小学生叶圣陶读本》陈金铭、王小庆编著浙江少年儿童出版社
82、鲁迅清醒地看到，革命不可能一帆风顺，挫折、失败和牺牲是难以避免的。但是，为了实现民族解放、国家富强的革命目标，“即使艰难，也还要做；愈艰难，就愈要做”。鲁迅历来不赞成对革命事业抱浪漫主义的幻想，多次批评那些认为革命“一个斤头便告成功”的人，指出：“倘若一切都四平八稳，势如破竹，便无所谓革命，无所谓战斗”，“革命有血，有污秽，但有婴孩”。在革命处于低潮的时候，他一方面与敌人进行毫不妥协的斗争，随时准备牺牲自己的生命，一方面痛斥出卖革命的叛徒，揭露附着于狮子身上的害虫枣钻入革命营垒的投机分子，以及在革命受到挫折时竞相忏悔颓唐的“翻着筋斗的革命家”。在革命高涨的时候，他又告诫人们不要头脑发热，要“首先守住营垒”。鲁迅岩石般的革命坚定性和韧的战斗精神，来自对于历史发展规律的正确把握，来自与人民群众和先进社会力量的血肉联系。从鲁迅身上，我们可以看到什么是马克思主义的大智大勇，什么是真正的革命者应该具有的高风亮节，什么人是中华民族的筋骨和脊梁。
83、只有在非强制的阅读中，你才会碰到“你的书”。
84、⑷描写激烈的社会矛盾下苦苦挣扎的知识分子的命运。
85、高一那年，一位前清的拔贡来教我们国文。他是戴伯琼先生，年已古稀，十足是川人惯称的“老夫子”，旧学之好可以想见。冬天他来上课，步履缓慢，意态从容，常着长衫，戴黑帽，坐着讲书。
86、⑵深刻揭露封建制度、封建礼教的“吃人”本质。
87、，便更加自觉地把自己的一切献给民族解放和社会解放事业。他对敌人毫不留情，对祖国和人民怀着真挚的爱。“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”这一广为传诵的名句，正是他的爱国主义精神和崇高人格的生动写照。为了使祖国摆脱凌辱、人民得到解放，他一生毫不懈怠地进行战斗，一直站在时代潮流的最前列。彻底的爱国主义精神，使他坚决背叛所出身的封建士大夫阶级，看清中国资产阶级的软弱性、动摇性，坚信只有无产阶级和社会主义才能拯救祖国。
88、如果有来生，要做一棵树，站成永恒，没有悲欢的姿势，一半在土里安详，一半在风里飞扬，一半洒落阴凉，一半沐浴阳光。
