教师名言警句反映教学
1、例题：新学期领导调你到一个双差班去当班主任，你怎么办？
2、 “十年树木、百年树人”，当一个个孩子通过我们严厉认真、一心一意、精益求精、尽职尽责的工作而变的有意义、有价值时，我们也就实现了教师职业的真正价值。
3、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
4、解析：幼儿教育之父福禄贝尔最早承认游戏的价值，他在幼儿教育的实践中开发出“恩物”，并将其列入教育过程。
5、解析：调查研究绝不只是单纯地靠观察记录有关事实，而是要综合运用观察、谈话、问卷、测验以及查阅有关文献资料等方法手段从而使认识从经验层次深入到理论层次，并进一步把握所研究的教育现象或问题的现状、发展特点以及存在问题。
6、教师之所以伟大，在于他/她、永远消耗自己，照亮别人。
7、“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。
8、懂得如何启发，使教人的一大艺术。——阿米尔
9、师德最朴素的认识就是"要对学生充满爱心"。
10、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。
11、“复习是学习之母”——乌申斯基，体现了巩固性原则;
12、做导师的人自己更当具有良好的教养，随人、随时、随地都有适当的举止和礼貌。——洛克
13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。——陶行知
14、3激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
15、 魏书生老师在这篇文章里面提到的主要是学会科学的、理智的驾驶自己的大脑，极大的发挥个人潜能，为他人、为社会做出较大的贡献。为了使学生变得成熟，使学生跳出自我圈子，站在第三者的角度，站在更高的立足点上，客观公正的看待自我，分析自我。
16、课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
17、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
18、社会资源是学校育人资源的有益补充。石油附小德育部门组织了心理咨询热线、家长沙龙等活动。学校的心理顾问为有需要的家庭提供了适当的心理辅导资源和帮助。缓解了家长的育儿压力，帮助家长“读懂孩子”。另外，北京青少年科技中心举办了“少年同行，共战疫情”科学幻想绘画作品征集活动。这是一次完全线上的活动，为同学们抒发爱国情怀，发展正确的价值观提供了渠道。学校共有百余位学生提交作品。在他们的作品中能够看到他们心中最美的职业，看到了“人类命运共同体”的种子正在发芽。社会资源的积极参与丰富了疫情期间学生的居家学习生活，促进了家庭的和睦，从而营造出生动的育人画面。
19、我把教育定义如下：人的智慧决不会偏离目标。“所谓教育，是忘却了在校学得的全部内容之后所剩下的本领”。——(德)爱因斯坦
20、2谎言像一朵盛开的鲜花，外表美丽，生命短暂。
21、2播下一个行动，收获一种习惯；播下一个习惯，收获一种性格；播下一个性格，收获一种命运。——(美)威廉.詹姆士
22、培养自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法则，听任人的身心自由发展，按儿童自然发展的程序，培养他本身应有的观察、思维和感受能力。若不好到至极，就不算伟大。
23、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。
24、 如果把罗马比作成功的彼岸，那对于每个学生来说，他们的罗马姹紫嫣红、各有不同。春秋时期，孔子教学开设礼、乐、射、御、书、数，就是根据不同学生的秉性、特点来因材施教、因势利导，最终成就了孔门弟子三千，贤者七十二的佳话。如今随着时代的进步，学科分类进一步细化，学生的出路也不再是“学而优则仕、科举考试”这一条路，我们更需从他们的兴趣和特点入手，在启蒙教育阶段打开每个学生通往精彩未来的罗马。
25、(答案)B。解析：“闻道有先后，术业有专攻，如是而已”出自韩愈《师说》，体现了教师和学生可以互相学习、互相促进的思想，即教学相长。故本题选B。
26、只有当你致力于自我教育的时候，你才能教育别人。——乌申斯基
