一年级孩子的成长格言
1、 缺乏信心、畏难的孩子，他们大多是对知识点理解得不透彻，基础知识掌握得不够扎实，导致写作业时困难重重，一头雾水。这种挫败感，严重打击了孩子的自信心和积极性，于是变得越来越磨蹭,这时，家长要给与必要的讲解与指导，让孩子体会成功的感觉，，家长还要注意不要给孩子过高的期望和要求，减少批评否定，多鼓励孩子，增强他的自信心。
2、有些家长处处管孩子，觉得孩子很烦人，却从不反思自己日常生活中是怎样示范的……
3、一年级的孩子确实需要陪读。陪读不是为了当监工，而是帮助孩子培养学习兴趣、更快地养成良好的学习习惯。
4、 她是一个性格开朗、乐观的女孩。课上专注于老师所讲解的题目，热爱举手发言，不懂就问。她积极向上、乐于助人，课后她会帮助同学学习不懂的问题，认真完成老师所布置的学习任务，善于思考、积极向上。在学习上，她刻苦努力，复习、预习一样都不会落下。在平时她也真诚待人，诚实守信，对老师也是彬彬有礼，不失对长辈的尊敬。她喜欢跳舞，在学习之余还经常挤出时间练习舞蹈，她的梦想是当一名舞者，为大家展示舞蹈的魅力。
5、良好的学习习惯包括：每日预习、每日复习、认真听讲、按要求完成校内作业、提前一晚整理好书包、学会整理错题本、养成认真审题的习惯、每日练习计算、每日朗读、学着口述所学知识、每日阅读、良好的书写习惯、做作业不拖拉的习惯、每周进行一次知识总结、自主思考的习惯等。
6、竹笋虽然柔嫩，但它不怕重压，敢于奋斗、敢于冒尖。
7、教育要培育人的精神长相。家长和教师的使命就是让孩子逐步对自己的精神长相负责任，去掉可能沾染的各种污秽，培育人身上的精神“种子”，让人可以呼吸高山之气，让人可以扬眉吐气。
8、注意力跟大脑发育有直接关系。大脑发育跟年龄、性别都有关系。
9、 他还是一个热爱运动，兴趣广泛，坚毅执着的男孩，喜欢跑步，骑自行车，踢足球等运动，还喜欢学习各种棋艺。在困难面前从不低头，做任何事都表现出一种努力认真，持之以恒的学习态度。
10、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。
11、我还要赞扬，协助他人发觉优势，也根据他人察觉自己的优势。
12、 一(4)班的孩子，你们好！徐老师期待我们的第一次见面，期待着我们相聚，相知。憧憬着与你们一起探索汉字之源，走进一个个故事。一起经历许许多多充满奇幻的成长之旅。
13、贫穷是重要的教育资源，但并非越贫穷越有利于孩子的成长。做父母的，需要为孩子提供基本的文化资料，不让孩子陷入人穷志短的自卑深渊。
14、“我爱我家”一栏，有四个项目，请家长指导孩子填写。
15、自购部编版一年级下册字帖，合理分配好书写时间，每天书写1页，字迹工整，书写美观。
16、孩子的成长有三个关键期：第一个在3岁前后，第二个在9岁前后，第三个在13岁前后。如果错过了成长的关键期，可能会追悔莫及。
17、那么当孩子再以哭闹通过示威沟通时，家长要狠下心来，一要坚持原则不放弃，二要问问自己“为什么会那么害怕孩子哭？”有几个孩子哭坏了。
18、生命不在于活得长与短，而在于顿悟的早与晚。
19、很多家长在带孩子的时候会有这样的困惑：我这样做对不对？为什么越来越多的家长有类似的疑惑？因为这个时代信息来源太多、渠道太杂、信息量大而混乱，朋友圈、各种网络新闻渠道、博客……社交平台林立导致了信息的杂乱无章，也让我们成了随波逐流的浮萍，失去了判断力和自信。知道的越多反而越不会养孩子了。
20、 比如要看一本书、写一份工作汇报、完成一篇论文，对于这些不感兴趣，或是做起来难度大的事情，就会缺乏积极性，通过磨蹭来逃避。而玩游戏、看电影这些有趣、又没有难度的事情，就可以快速投入其中。
21、 榜样，是时光长河中最闪耀的星辰； 榜样，是价值选择中最崇高的追求。
22、努力是人生最好的信仰：奋斗过才不会有遗憾。
23、 对自己负责，勇于担责，机会是自己创造来的不是等来的！
24、我荒废的今日，正是昨日殒身之人祈求的明日。
25、要求：选取三次最有趣的活动写下来。要语句通顺，书写工整。
26、人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。
27、充满自信，并勤奋努力，一切困难都会迎刃而解。
28、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。
29、经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。
30、 这时，家长可以教孩子拆分任务，学会分解目标，逐个击破，在心理上就降低了任务难度，自信心增强，于是更愿意行动起来。在这里，家长要避免给孩子安排过多的额外任务，当孩子发现写完作业后还有一堆事情等着他，就更会磨蹭。
31、经常和孩子一起做三件事：一是和孩子一起进餐；二是邀请孩子一起整理玩具或衣物，偶尔邀请孩子帮忙解决工作中的困难；三是给孩子讲故事并邀请孩子自己讲故事。
32、没有风浪，便没有勇敢的弄潮儿;没有荆棘，也没有不屈的开拓者。
33、 孩子虽然小，但也很敏感，内心渴望父母的关注和陪伴，要反复确认自己是被爱着的。
34、让孩子成为既有激情又有理智的人。没有激情，任何伟业都不可能善始，没有理智，任何壮举都不能善终。
35、 让孩子发现许多事情都和时间有关系，于是逐渐对时间产生大概的印象。在这个过程中，我们除了给予引导，更要多给孩子一些耐心。
36、沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫没有什么两样。
37、 她是一位性格沉静，不拘小节的女孩，待人接物稳重大方。平日里言语并不多，但她心志高远，骨子里有一种倔强和坚韧。她上进心强，学习刻苦钻研，在困难面前不屈不挠，勇于挑战新高度。希望以后的日子里，她的学习生活中更加有条不紊，提高效率，以期取得更大的突破！
38、逃避不一定躲得过，面对不一定最难受，孤单不一定不快乐，得到不一定能常久，失去不一定不再有，转身不一定最软弱。
39、其次，让孩子们用0一100的分值来衡量他们的情绪。任何情绪都可以运用，我以愤怒为例。目的是建立一个100分制的温度计，从轻微的愤怒到暴怒，问孩子：“你现在愤怒处于几分，身体有什么反应？”这将使孩子认识到什么时候他们会感到什么程度的愤怒。
40、然后正式写作业阶段，我们使用一个固定时间为20分钟的沙漏计时器给孩子计时，也就是说，把孩子的学习时间分成若干个20分钟的时间段，每20分钟让孩子休息5分钟，劳逸结合可以让孩子的大脑保持高速运转的状态，从而提升学习效果。
41、第一页： 找到“我最喜欢的一句话”请您提醒孩子认真选择名人名言，端正写出简短的一句话。
42、做人要厚道。如果你的孩子比较厚道，请不要嘲笑他“老实”“认死理”。喜欢占小便宜的人，往往吃大亏。愿意吃小亏的人，将来可能会“占”大便宜，因为他被人喜欢。
43、兴趣需要怎样培养呢？有先天性的成份在，主要是不断获得成功的体验。家长们可以回忆下，小时候自己最喜欢的学科，为什么会对这一学科有兴趣，而且越学兴趣越浓厚？
44、 “道阻且长，行则将至”，为人父母就是一场修行，没有人生来就会做父母，每个人都需要不断学习。我们在这个过程中修行、修身，遇见更好的自己。
45、再好的种子，不播种下去，也结不出丰硕的果实。
46、很多时候都是这样，你赢了时间，你就赢了一切。
47、如果你的孩子太焦虑，原因可能有二个，一是与生俱来的焦虑特质，这是他的气质特点，遗传来的，就像有些人天生无辣不欢，有些人见辣就瘫一个道理；二是可能来自后天的环境，家长你太重视考试这件事了，天天耳提面命一百分有赏，少于一百有伤，孩子自然会紧张不安。
