小学生常用数学名人名言
1、“在奥林匹斯山上统治著的上帝，乃是永恒的数。”——雅可比
2、“一个人就好像一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估价好比分母。分母越大，则分数的值就越小。”——托尔斯泰
3、数学，科学的女皇；数论，数学的女皇。——CF高斯
4、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！——奥斯特洛夫斯基(小学生常用数学名人名言)。
5、这是一个可靠的规律，当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道．
6、“有时候，你一开始未能得到一个最简单，最美妙的证明，但正是这样的证明才能深入到高等算术真理的奇妙联系中去。这是我们继续研究的动力，并且最能使我们有所发现。”——高斯
7、数缺形时少直观，形缺数时难入微”又说“要打好数学基础有两个必经过程：先学习、接受“由薄到厚”;再消化、提炼“由厚到薄”。——华罗庚
8、老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。——孟子
9、贝尔斯的这句话说明了数学并不是大众能够欣赏的，数学的美需要善于思考，思维敏捷的人去发现。
10、 数学受到高度尊崇的另一个原因在于：恰恰是数学，给精密的自然科学提供了无可置疑的可靠保证，没有数学，它们无法达到这样的可靠程度。——爱因斯坦
11、努瓦列斯说：“数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学”
12、 ”立志于物理学的人，不懂下列的事情是不行的：第一是数学，第二是数学，第三是数学。”——伦琴
13、“近代最伟大的科学家爱因斯坦在谈成功的秘诀时，写下一个公式：A=x+y+z。并解释道：A代表成功，x代表艰苦的劳动，y代表正确的方法，Z代表少说空话。”——爱因斯坦
14、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。――康托尔
15、当一个人一心一意做好事情的时候，他最终是必然会成功的。卢梭
16、时间像海绵里的水，只要你愿意挤，总还是有的。——鲁迅
17、“我之所以比笛卡儿看得远些，是因为我站在巨人的肩上。”——牛顿
18、“我们欣赏数学，我们需要数学。”——陈省身
19、 数学是最古老的科学之然而它又是最活跃的科学之因为它的力量来自永葆青春的活力.
20、数学知识是最纯粹的逻辑思维活动，以及最高级智能活力美学体现。——普林舍姆
21、数学，科学的女皇；数论，数学的女皇——高斯
22、此外，数学在气象学方面所起的作用在逐年增大，而且，似乎还在不断地继续增大。
23、数学中一切最好的灵感，甚至人们可以想像的最纯的数学中的灵感，都是来自自然科学的。
24、一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。卡耐基
25、一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。——维尔斯特拉斯
26、 一般地说，我更想把数学视为是艺术，而不是科学。因为我们可以说，数学家的活动，当他受外部的理性世界所引导，而不是被控制时，不断地进行创造性的活动，与一个艺术家、一个画家的活动相类似，有着实在的，不是虚幻的相似点。数学家这一方面的严密演绎推理可以比喻为画家那一方面的绘画技巧。恰如没有一定技巧的人不能成为一位好画家一样，没有一定的精密推理能力的人不能成为一位好的数学家。但是，这些尽管是他们的基本特质，还不足以使一个画家或数学家名副其实，画图技巧与推理能力，说实在的，终究不是最重要的因素。远为敏感的，为二者都是主要
27、古之成大事业大学问者，必经过三种之境界：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”此第一境也。
28、仿佛(好像、似乎、宛如)：夏日烟台的海很平静，仿佛一个恬静、温柔的少女
29、“一个人如果做了出色的数学工作，并想引起数学界的注意，这实在是容易不过的事情，不论这个人是如何位卑而且默默无闻，他只需做一件事：把他对结果的论述寄给处于领导地位的权威就行了。”——莫德尔
30、一个人的贡献和他的.自负严格地成反比，这似乎是品行上的一个公理。——拉格朗日
31、“生命只为两件事，发展数学与教授数学”——普尔森
32、“人生就是持续的斗争，如果我们偶尔享受到宁静，那是我们先辈顽强地进行了斗争。假使我们的精神，我们的警惕松懈片刻，我们将失去先辈为我们赢得的成果。”——庞加莱
33、只有在那崎岖的小路上不畏艰险奋勇攀登的人,才有希望达到光辉的顶点。——马克思
34、只要努力学习，就会取得好成绩。(条件关系)
35、不要问你的国家能够为你做些什么，而要问你可以为国家做些什么。——林肯
36、少壮不努力，老大徒伤悲。——乐府《长歌行》
37、“人生就是持续的斗争，如果我们偶尔享受到宁静，那是我们先辈顽强地进行了斗争。假使我们的精神，我们的警惕松懈片刻，我们将失去先辈为我们赢得的成果。”——庞加莱
38、“如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量，那他就不值得人的称号。”——柏拉图
39、成功的快乐在于一次又一次对自己的肯定，而不在于长久满足于某件事情的完成。罗兰
40、立志于物理学的人，不懂下列的事情是不行的：第一是数学，第二是数学，第三是数学。
41、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要——康托尔
42、浮躁的人容易问：我到底该怎么学;——别问，学就对了。
43、有的教师要求学生只用课堂上教的方法解数学题。这种做法会阻碍独创能力的发展，导致失败，并造成回避困难的心理。
44、“数学——科学不可动摇的基石，促进人类事业进步的丰富源泉。”——巴罗
45、如果不是天才的话，想学数学就不要想玩游戏——你以为你做到了，其实你的数学水平并没有和你通关的能力一起变高——其实可以时刻记住：学数学是你玩“生活”这个大游戏玩的更好!
46、25“异常抽象的问题，必须讨论得异常清楚。”——笛卡儿
47、纯数学这门科学再其现代发展阶段，可以说是人类精神之最具独创性的创造。——怀德海
48、人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去！——雷锋
49、罗巴切夫斯基说：“不管数学的任一分支是多么抽象，总有一天会应用在这实际世界上”
50、“虽然不允许我们看透自然界本质的秘密，从而认识现象的真实原因，但仍可能发生这样的情形：一定的虚构假设足以解释许多现象。”——欧拉
51、发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导——达尔文
52、世界猕猴桃原产地，被誉为天然氧吧的金周至，好山好水孕好果。
53、 ”初等数学，即常数的数学，是在形式逻辑的范围内活动的，至少总的说来是这样；而变量数学——其中最主要的部分是微积分——本质上不外是辩证法在数学方面的应用。”——恩格斯
54、这是一个可靠的规律，当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。——A·N·怀德海
55、数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的科学。
56、“一个人就好像一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估价好比分母。分母越大，则分数的值就越小。”——托尔斯泰
57、“有时候，你一开始未能得到一个最简单，最美妙的证明，但正是这样的证明才能深入到高等算术真理的奇妙联系中去。这是我们继续研究的动力，并且最能使我们有所发现。”——高斯
58、一个国家只有数学蓬勃的发展，才能展现它国立的强大。数学的发展和至善和国家繁华兴盛密切相干。——拿破仑
59、 ”数学，如果正确地看，不但拥有真理，而且也具有至高的美. ”——罗素
60、数缺形时少直观，形缺数时难入微“又说”要打好数学基础有两个必经过程：先学习、接受“由薄到厚”;再消化、提炼“由厚到薄”。——华罗庚
61、爱因斯坦说：“数学之所以比一切其它科学受到尊重，一个理由是因为他的命题是绝对可靠和无可争辩的，而其它的科学经常处于被新发现的事实推翻的危险。…。数学之所以有高声誉，另一个理由就是数学使得自然科学实现定理化，给予自然科学某种程度的可靠性。”
62、 ”数学是科学的皇后，而数论是数学的皇后高斯(Gauss)音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切. ”——克莱因
63、“在学习中要敢于做减法，就是减去前人已经解决的部分，看看还有那些问题没有解决，需要我们去探索解决。”——华罗庚
64、整数的简单构成，若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。——G·D·伯克霍夫
65、可以数是属统治着整个量的世界，而算数的四则运算则可以看作是数学家的全部装备。——麦克斯韦
66、“无限!再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。”——希尔伯特
67、“我把数学看成是一件有意思的工作，而不是想为自己建立什么纪念碑。可以肯定地说，我对别人的工作比自己的更喜欢。我对自己的工作总是不满意。”——拉格朗日
68、一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。
69、夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。——孔子
70、“如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量，那他就不值得人的称号。”——柏拉图
71、音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。————克莱因.
72、 ”当数学家导出方程式和公式，如同看到雕像美丽的风景，听到优美的曲调等等一样而得到充分的快乐. ”——柯普宁
73、“数学，科学的女皇；数论，数学的女皇。”——高斯
74、一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。——维尔斯特拉斯
75、后台回复“圆锥曲线”查询《圆锥曲线从入门到精通》——181节微课的超系统课程！
76、如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量，那他就不值得人的称号。——柏拉图
77、别指望看第一遍书就能记住和掌握什么——请看第二遍、第三遍。
78、如果你希望成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以当心为兄弟，以希望为哨兵。爱迪生
79、她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛都盯在越来越短的蜡烛上。
