小学教师教育格言经典语录
1、也许，在你用到那些知识或者能力的时候，会想到老师说话的神态，他饱含信任的眼神。
2、人生不顺了读读这段话，享用终身！(值得珍藏)
3、你给我一棵稚嫩的幼苗，我还你一棵健康的小树。
4、雷锋精神，永不褪色的时代召唤。我们会把雷锋作为生活和学习的榜样，勇于奋斗，不停探索，积极进取。希望在以后的日子中，花小全体师生能够继续发扬雷锋精神，大手拉小手，小手拉大手，将雷锋精神永远传承！
5、师爱，能成就孩子的未来；施爱，是教师迈向成功的阶梯！
6、夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。——孔子
7、对所学知识资料的兴趣可能成为领悟动机。——赞科夫
8、 她践行鲁迅说过的：“愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃的话。能做事的做事，能发声的发声。有一份热发一份光。就像萤火虫一般，可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。”她一直相信”念念不忘，必有回响。”有一口气，就能点一盏灯。她坚信，教师给予学生的期望引导，一定能帮助更多的学生健康成长也能产生奇迹。(小学教师教育格言经典语录)。
9、教诲是条漫长的道路，榜样是条捷径。——塞内加
10、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
11、 戴老师总说，她是最幸福的老师。在她30年的教书育人过程中，年年伴随着学生们的欢声笑语，享受教师职业带来的无数快乐和惊喜，她从一个22岁的年轻教师变成一个52岁的老教师，被王校长尊称为“老革命”。但是她老当益壮，力争成为教书育人的楷模，这学期在五(1)班家委的恳求下，又心甘情愿地当起了五(1)班的班主任。她一直用心、用人格引领人格，用智慧点燃智慧，她就是我们的楷模戴仙娥。
12、学校层面积极推广“好书推荐”活动，主要涉及“图书室推荐、班主任推荐和学生自荐”三种形式，以丰富课外阅读内容；学生提供的“书友会”平台可激发学生诵读热情，促使师生共同感受国学经典文化魅力，营造浓厚的诵读氛围。
13、历史本身，我们未曾意识到、感觉到或者判定它的地方，那真是太多太多了！从人生去发现历史，常会更真实形象些。
14、 三十年来，她在教育的天地里默默守望，演绎人生价值的舞台；在付出和给予中感受生命的价值和意义，再苦再累，无怨无悔，她每天尽心尽责地完成自己的本职工作，在漫长的教学生涯中默默坚守，为教育事业作出了自己应有的贡献。
15、孩子的进步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永远的追求!
16、在群众教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自我都有信心。
17、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
18、 教育从沟通始，沟通从倾听起。倾听学生的心声，才能启迪学生的心智。
19、最新1~18岁男女身高标准表公布，你家孩子的身高达标了吗？
20、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。
21、10教育的真谛在于知孩子之心，观孩子之面，想孩子所想，乐孩子所乐……一切缘于孩子、服务孩子、发展孩子！
22、永远不要从别人嘴里去认识另一个人！(建议所有人看看)
23、正像新生的婴儿一样，科学的真理必将在斗争中不断发展，广泛传播，无往而不胜——富兰克林
24、 中国共产dd员，1992年11月25日出生，毕业于海南师范大学初等教育学院，2015年9月参加工作。热爱教育事业，工作积极，办事认真，先后荣获旗级“书法比赛三等奖”、市级“优秀禁毒工作者”先进德育教师“”、校级“身边好老师”荣誉称号。他始终严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，深受学生的欢迎。
25、小学生的阅读特点各不相同，可以推荐图书馆藏的《西游记》《三国演义》等书籍，诵读后，学生间交流诵读感想。通过广泛开展国学活动，可有效拓宽学生视野，督促学生主动接受相关知识。
26、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
27、教师必须时刻充电，才能永恒地释放所需能量。
28、不能总是牵着他的手走，而还是要让他独立行走，使他对自己负责，形成自己的生活态度。(前苏联)苏霍姆林斯基
29、 刘伟,第八小学校体育教师同时也是我校男子足球队教练，他勤于学习、求实创新、勇于奉献、吃苦耐劳，有很强团队合作精神，在日常足球队训练中认真负责。先后获得旗级优秀教练、优秀裁判;市级优秀教练称号、带领我校男子足球队先后获得旗长杯冠军、市长杯冠军。在全市u系列等众多比赛中都荣获了好成绩。2017代表鄂尔多斯带领我校男子足球队赴海南参加第五期集训，2018年荣获市级优秀教练员称号。相信他在未来的训练教学中会更加努力，不断地提高自己，获得更多、更优秀的成绩 。
30、在我看来，教给学生能借助已有的知识去获取知识，这是最高的教学技巧所在。
31、三流的父母做保姆，二流的父母做教练，一流的父母…
32、《别逼老师放弃你的孩子》，一夜之间在家长朋友圈刷屏！
33、教育的真谛在于知孩子之心，观孩子之面，想孩子所想，乐孩子所乐。
34、用书籍滋润着自己的心灵，把爱心奉献给每一位学生。
35、谢汉英：信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。
36、10舍弃一些可有可无的花架子，在教育实践中找到一条务本求实的路，勇敢地走下去，我相信，一定能演绎出一种属于我自己的最平实的教育理想！
37、大队辅导员齐老师通过雷锋叔叔的人生格言，向同学们介绍了雷锋叔叔。
38、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽。
39、4科学技术就像空气和水一样，弥漫渗透到社会肌肤的每一个毛孔和细胞。它对人类文明所产生的物质影响和非物质影响是无可估量的。孙明哲
40、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自我学，自我学一辈子，学到老。——叶圣陶
41、 付出不一定有回报，不付出一定不会有回报。——杨淑真
42、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯
43、 刘园，达拉特旗第八小学语文教师。如果说学生是产品，那么班主任这一角色，时时刻刻影响着我们的每个产品；班主任不经意的一句话，可能会影响到我们学生的一生；班主任无意间的一个动作，也许能让一个不理想的班级“扭转乾坤”。孔子说过“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”言传是身教的基本方式，身教是言传的有效手段。她正是用实际行动带领孩子们走向未来！
44、谭英，女，49岁，一级教师，现任井研县师范学校附属小学校教科室副主任。从教29年以来先后在井研县高凤小学、井研县三教小学、井研县师范学校附属小学校任教。井研县首批小学英语骨干教师，乐山第五批英语骨干教师，井研县教育名师。
45、评价一堂课的优劣，不在于听课教师的评说，而在于学生的喜好。
46、教育要以人为本，因材施教，下面是我为大家收集的关于教育格言经典语录，欢迎大家阅读!
47、人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。(法)卢梭
48、这碗“毒面条”毁了很多孩子，家长要反思，现在知道还来得及！
49、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
50、教师要守住自己心中的那方静隅，孩子们的眼睛才会清澈明亮。
51、成绩主要说明学习起点的新状况，而不是提供终结性的结论。应当用发展的眼光看学生，用发展的眼光看教师，用发展的眼光看学校。《素质教育观念学习提要》
52、虽然偶然的失败，在某些情况下，甚至包括受惩罚的失败，对学习的进步并不是不利的，但相当经常的成功，还是必不可少的。正如普雷西和他的同事们提出：学习以成功为动力。除非动机是非常强烈的，连续的失败就会使学生失去信心而受挫折，妨碍进一步努力的程度。(美)ML比格：《学生学习的客观规律》
53、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽咱们知道的交给学生。——陶行知
54、为了使一个青年能够成为明智的人，就务必培养他有他自我的看。——卢梭
55、精神的浩瀚。想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。
56、为什么占女人便宜叫“吃豆腐”？19个常识类民间传说，一定有你不知道的！
57、爱在左，责任在右。生命之路，陪着孩子们走一程，无论他是孤单寂寞抑或是踌躇满志。
58、先生不应该专教书；他的责任是教人做人。学生不应当专读书；他的责任是学习人生之道。陶行知：《行知书信集》
59、我把教育定义如下：人的智慧决不会偏离目标。所谓教育，是忘却了在校学得的全部内容之后所剩下的本领。(德)爱因斯坦
60、在3月5日“学习雷锋日”中，“梦之声”广播站的小广播员们通过广播继续传播“雷锋精神”。
61、再好的教科书也代替不了教师本人的思想和卓识。
62、在碰撞、痛苦、困惑和改变中，成为有智慧、有风格、有个性的新型教师。
63、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。
64、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。——苏霍姆林斯基
65、@泰戈尔：不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石。
66、教育中倾注了爱，教师就会用欣赏的眼光看待学生每一个幼稚的想法；用宽容对待学生成长中的不足；用发展的眼光期待他们的成长。
67、三月，春意盎然，洋溢着春的气息；三月，生机勃勃，充满了旺盛的生命力。在“学习雷锋日”到来之际，花家地校区开展了以“大手拉小手 共建美丽社区”为主题的系列活动。
68、看完了，你就再也不会吵架了！一个能让家里不吵架的秘诀！
69、如果有人问我：我怎样能够以简单的公式概括我的教育经验的本质时，我就回答说：要尽量多地要求一个，也要尽可能地尊重一个人(前苏联)马卡连柯
70、 小学语文高级教师，国家三级心理咨询师。2010年参加工作，现任第八小学教导主任一职。参加工作至今曾先后获得旗级“优秀班主任”，旗级“优秀少先队辅导员”，达拉特旗小学语文学科“教学能手”等荣誉称号。
71、 我生平喜欢步行，运动给我带来了无穷的乐趣。
72、最好的教育是能使教育者本身不断感到自己是多余的。
73、 张慧清，数学教师，她总说，成长是一件神奇的事情，它总能给你美丽的惊喜。她热爱教师这份职业，享受和孩子们一起成长。她见证着在教育熏陶下孩子们身上闪烁的人性之美，亲身参与到孩子们的成长之中，教书育人是她无悔的幸福选择。
74、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝领悟而告终。——林格伦
75、先生不应该专教书，他的责任是教人做人;学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知
76、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。
77、 罗宁，小学数学教师。她喜欢小孩子，充实的校园工作生活使她逐渐成长。正直和努力是她做人的原则，沉着和冷静是他遇事的态度。虽然她是一名年轻的教师，她谦虚好学，不断进取；她干劲十足，精益求精；因为年轻，她走近学生，与学生共同成长。
78、中华经典文化沁人心脾，学生口诵心惟、耳濡目染，可受到潜移默化的熏陶，从而践行于日常，通过养成良好行为习惯提升自身道德素养和人格魅力。在新时代教育背景下，教师将继续综合运用校园图书馆馆藏纸质图书资源和电子图书馆资源，加强家校合作，着力引领学生诵读国学经典文化，突破传统课堂经典诵读的时间和空间限制，于无声处培养学生审美情趣、陶冶高尚情操，营造浓厚的校园中华经典诵读氛围，打造“书香校园”。
79、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。
