优美句子加赏析简短
1、世界上没有什么比时钟更冷漠了：在你出生的那一刻，在你尽情享受摘花的青春梦想的那一刻，它以同样的精度滴答作响。
2、人的一生，没有一味的苦，没有永远的痛；没有迈不过的坎，没有闯不过的关。
3、正是严冬天气,彤云密布,朔风渐起,却早纷纷扬扬卷下一天大雪来.
4、病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明(歧义)、不合逻辑。
5、解决本类题一定要善于追本溯源寻依据，抓因求果找理由，因为此类题的答案的有效信息往往是隐蔽分散的，或像蜜一样蕴涵在花蕊里，或像珍珠一样蕴藏在蚌壳里。
6、像一个巴掌，鲜红、鲜红；像一把扇子，平平展展；然后像一朵盛开的鲜花，永不凋谢！——《秋叶》
7、１、句中用了关联词“虽然……但是……”，这组关联词表转折关系；用了关联词“不但……而且……”之类，这类关联词表递进关系，两者用意都在于强调后者。
8、赏析：这句话运用叠字，展现了文字的音韵美，表现了雪的冷艳与凄丽。
9、在你不害怕的时间去斗牛，这不算什么；在你害怕时不去斗牛，也没有什么了不起；只有在你害怕时还去斗牛才是真正了不起。
10、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙(补叙属于插叙的一种)
11、 1)时间顺序(人或物的成长经历)答题时只答成长经历…
12、描述湖边杨柳，采用拟人手法，杨柳便成了一个人物，它不仅能“弯着身子”，而且能“侧着耳”“听湖里鱼儿们的细语”。什么样的“细语”呢？没有说，留下了想象空间。它只是“摇摇头”“叫风不要响”。我们仿佛看到作者与大自然息息相通的那颗童心。杨柳，多么平常的景物，留给读者的却是含情可感的形象，有情，有趣，有味。
13、“人不寐，将军白发征夫泪”抒发了将士们怎样的情怀？
14、情景交融是我国古典诗歌追求的境界，以上所列种种情景方式只是为了便于学生掌握特征而分列，实际上一首诗往往兼用几种方式，触景生情，融情于景，二者相互生发与渗透，从而达成融合无间的状态，创造出诗歌美妙的意境。
15、１、仔细分析例句格式。注意例句所用的修辞手法(如比喻)和用词特点(如叠词)等。
16、置猿槛中，则与豚同，非不巧捷也，无所肆其能也。
17、②地点：以......的转换为序来写，为人物提供活动环境。
18、丽日当空，群山绵延，簇簇的白色花朵象一条流动的江河。仿佛世间所有的生命都应约前来，在这刹那里，在透明如醇蜜的阳光下，同时欢呼，同时飞旋，同时幻化成无数游离浮动的光点。
19、在灾难面前不屈服，而应更加勇敢地去正视它。
20、生活如花，姹紫嫣红;生活如歌，美妙动听;生活如酒，芳香清醇;生活如诗，意境深远，绚丽多彩
21、赏析：这句话运用比喻和象征的修辞手法，写出了自己对时间的看法，时间是小刀，生命好不好要看自己把握得好不好。
22、儿童诗是专供少年儿童阅读和欣赏的诗。它要求抒儿童之情，寄儿童之趣，适合少年儿童阅读。
23、长短句：使语言简洁明快，富有节奏感。长短句结合，使句子错落有致，形式灵活多变，节奏富于变化。
24、赏析: 拟⼈。连⽤“抱”“甩”“摔”⼏个动词，还有“恶狠狠”，赋予狂风⼈的性格和⾏为，写出了风的猖狂的⽓焰。
25、好段：不知不觉，我将匕首深深地刺入，刺入我自己的胸膛，最终匕首还是涂上了我的鲜血，只有死才是最完美的结局，正准备受死的秦王被这突然的一幕惊呆了，或许明白了本已得手的我为何放弃良机而自我了断，他大声呼喊着太医，扶着血泊中的我，“我不想结果如何，只愿用死来换取和平——只有死才是最完美的结局??”
26、接着，进一步驰骋想象的翅膀，具体描绘天上街市的神奇景象，奇就奇在这里陈列的物品“定然是世上没有的珍奇”。然而究竟有哪些珍品和奇物呢？诗人没有—一细说，恰好留给读者去细细寻味。
27、答：
28、１、应以对作家、作品的进步性作肯定性评价为主；
29、人物描写,有什么作用：外貌、语言、动作、心里、神态、正面、侧面描写作用：
30、我爱“急湍甚箭，猛浪若奔”那种舞动的劲，带动我青春向上的心灵;我思“小桥流水人家”那游子的乡愁，牵动我年少的思绪，拨动我心灵的思乡琴弦;,我悟“日出江花红似火，春来江水绿如蓝”那寂静，那和祥，抚着我年轻狂妄的想法，赋予我冷静的思想。
31、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远——普希金
32、好段赏析：这首精致小巧的散文诗：“原来，他也和今天的我一样，微笑着，从我们年轻饱满的脸上，在一次次地重读着那曾经经历过的青春呢”。原来，讲台上或年轻或年迈的老师们，也曾经历着和我一般绚烂张扬的青春呢；原来，有一天，我也会像他们一样成熟而稳重呢。
33、我宁愿靠自己的力量，打开我的前途，而不愿求有力者垂青。
34、生命就是一个过程，曲曲折折，坎坎坷坷，顺心的时候也有，失落的地方不少。我们就是在苦乐间进行我们的人生，只是愉快时易于陶醉，忘乎所以，印象也许轻微。痛苦时伤心难受，情不自禁，感受特别明显。
35、文体要固定：文体不限不代表没有文体，要写什么象什么。一般要求写议论文。记叙文要三分之二的篇幅落足于叙述，议论文反之。写记叙文，最好将主人公设定为自己，用第一人称入文，不喊口号，情真意切。写议论文要注意事例贴切、事理的分析、引用后的引申，做到首尾呼应。少写，最好不写深奥的科幻小说，写童话、寓言不要过于含蓄，严禁照搬照抄别人的范文。
36、３、程序说明文：…… ……的操作或实验或制作的过程
37、人生没有那么多复杂的生存之道，懂得感恩每一个真心对自己好的人就够了。
38、赏析：这句话用了叠字，展现了课文的音韵美，表达了雪冷艳和苍凉的美。
39、抓关键词语赏析句子。往往是通过二个动词、形容词、副词、数量词等关键词语传递出来的。抓住句中关键词语去深入理解句子，是常用的可取的一种赏析句子的方法。
40、虚幻大千两茫茫，一邂逅，终难忘。相逢主人留一笑，不相识，又何妨。
