经典诵读手抄报简单又好看
1、“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”河畔，是雎鸠的轻吟，伴着琴瑟声声、钟鼓鸣鸣，透过天空传播。那窈窕淑女究不过是梦中的幻想。“蒹霞苍苍，白雾为霜。所谓伊人，在水一方。”对岸伊人，亭亭伫立，可这翻滚的河水，永为那一道不可逾越的鸿沟，跨不过，与伊人究是无缘。诗三百，思无邪。经典的诗经在心中。
2、在整个行为训练和习惯养成过程中，我们还应注重与学生家长紧密联系，强调互访，要求互励，注重互谅，以其获得更佳的效果。同时将学生守则及一些规范中的内容化为可实践的东西，让学生分阶段，有重点地在家中“练习”，并定期召开家长会，或通过家校联系本，让家长把“练习”结果向老师汇报，如外出回家打招呼，尊敬长辈等。我们可以与家长结对子，渗透学生良好行为习惯培养的方法指导，以促进学生良好行为习惯的养成。如师生共同填写家庭基本情况，教师填写不良行为习惯发生的时间和主要事实、教学效果；家校共同分析原因，进一步研究矫正措施，使看法趋于一致，形成教育合力；进行效验跟踪记载；开展矫正评价。
3、No学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？——《论语》
4、10年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。(唐刘希夷)
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6、“叮呤呤——”下课了，朗诵比赛也随之结束了，可大家仍深深陶醉在古色古香的气氛中，回味在精彩的朗诵中……陈老师语重心长地说：“古诗词都是古人的精华，从这次朗诵活动中，不仅体现了大家的朗诵水平，更体现出大家日常的积累，希望大家能再接再厉，更上一层楼!
7、于都胜利学校阅读推广员曾令明主任对近期的阅读工作做了汇报，以“用心，做真阅读”为主题分享了我校开展阅读推广经验、方法。于都胜利学校以方案为引领，通过打造悦读教室，优化阅读环境，打开了学生阅读的渠道激发了学生的阅读热情。通过每日三读、每周两课保证学生阅读有实效。在课堂中通过故事分享会、争星榜、阅读交流课使学生更加热爱阅读。胜利学校用心做真阅读！
8、到了晚上，他身心愉快地喝起酒来。从中可以反映出，江南端午风俗，既有纪念屈原的意思，又有卫生保健的内容。
9、No由俭入奢易，由奢入俭难。——《宋司马光训俭示康》
10、要想培养孩子成为一位读者，一定要给他时间阅读。我校给学生安排了固定的阅读时间。每日三读、每周两课一研讨，已经在我校施行四年有余。每日三读是晨诵经典，上午上课前，各年级跟着广播大声诵读经典古文，感受传统文化魅力。午间默读，下午上课前，师生在舒缓优雅的轻音乐中，静静的看书，畅游书海。睡前阅读，即每日在家完成家庭作业后，必须抽出一定时间进行课外阅读，同时班级建立阅读打卡群，进行每日阅读打卡，发布阅读照片、阅读录音等，帮助孩子养成阅读的习惯。引导学生充分利用碎片时间，让每个孩子随时身边都有一本可供阅读的书籍，让阅读随时随地发生。每周开设两节阅读课，星期一一节阅读课：或是与学生共读一本书；或是指导学生阅读一本书；或是与学生共同赏析一本书。星期三一节经典诵读课，师生共读弟子规、三字经、千字文、朱子治家格言等，让孩子接受优秀传统文化的熏陶；要想培养出一群爱阅读的孩子，老师首先要读起来。我校每周必有一次语文备课组研讨活动，我们提前备课，把将要上的阅读课、经典诵读课研讨好，准备好，独行快，众行远，在集体的智慧里，在思维的碰撞下，将每周的阅读课经典诵读课上扎实。
11、No凡出言，信为先，诈与妄，奚可焉。——《弟子规》
12、一年级的小精灵们，还为大家准备了经典诵读节目。声音好听，动作可爱，笑容甜美，赢得在场老师们的阵阵掌声。
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14、1残雪压枝犹有桔，冻雷惊笋欲抽芽。(宋欧阳修戏答元珍)
15、主要目标。到2025年，普通话在全国普及率达到85%，语言文字规范化、标准化、信息化水平进一步提高，语言文字科技水平和创新能力明显提升，中华优秀语言文化得到更好传承弘扬，与人民群众需求相适应的语言服务体系更加完善。
16、晚上，我不想睡觉，就偷偷地在客厅里拿了一本书，坐在床上看书。正看得兴起，妈妈见我还没有关灯，走进房间，我见还没睡觉，生气地说：“快点睡，等下明天你肯定起不来。”我把书放在枕头下，躺床上睡，等妈妈走后一会儿，我又拿出书在看，妈妈似乎有千里眼，我才拿出书不到一分钟，妈妈又来了，催促我睡觉，我才恋恋不舍地放下书(这回是真的)，躺床上睡觉。书都不准看，还有没有天理了!
17、如每学期我校就举办一次“优秀家长”评选工作，家长把自己教子的科学方法及培养孩子良好习惯的做法用书面的形式总结出来，全校评选出百名好家长。并请教育专家和优秀家长代表为全校家长作报告。家长通过撰写征文、听专家讲座、经验交流等形式提高素质，创造和谐的家庭教育氛围，让学生做到在校在家一个样，促进行为习惯的内化，形成良好的道德品质，保持教育连续性，提高教育实效性。
18、良好的行为习惯的形成并非一朝一夕之功,它需要学生长期努力,需要老师、家长不断地督促引导。我们要使养成教育真正变成学生的内在需要，促使他们自觉养成良好的行为习惯。
19、 再来给草地涂绿色，毛驴涂棕色，人物面部涂肤色，裤子涂灰色，边框涂上粉色、黄色和橘黄色，太阳和云朵也涂色。
20、尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。(唐杜甫戏为六绝句)
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22、“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”唐代诗人刘禹锡的《秋词》向我诠释了什么是乐观豁达。秋风飒飒，诗人参加王叔文集团变革，却失败了。被一贬再贬的他，却在凄冷的秋天写下了这样充满豪情的诗句，这种开朗刷新了我的生活。
23、本节课，李老师不仅注重知识的传授还侧重方法的指导，授人以鱼不如授人以渔，在各个环节中，李老师将方法渗透与无痕中，将利用表格、童话故事分类、情节索、学习单等方法的学习渗透课堂，学生习得了知识也学会了方法，学生真正感受到了童话这颗糖的“甜”。
24、那是周三的晚上，妈妈做了一大盘我最爱吃的可乐鸡翅，那色泽让人见了就馋的口水直流。可是爸爸还没回来，弟子规中说“或饮食、或坐走、长者先、幼者后”，所以我只能眼巴巴的看着。为了管住自己，我回到房间上床等着。可是，我平时患着鼻炎很难闻到味道的鼻子却跟我作对，偏偏在今天好使了。那一股股诱人的香味，直往里钻，我咽着口水劝自己再忍一忍吧。二分、五分、十分……过了好长时间也不见爸爸回来。我最终还是没能经住诱惑，悄悄地跑到厨房吃了起来。一口、两口……呀!一会儿就吃完了三个了。妈妈发现了，她说看在我忍了这么长时间的份上，就在考核栏里填了个“B”，否则就是“C”啦!
25、日斜吾事毕，一笑向杯盘。待到重阳日，还来就菊花。
