陶行知名言书法作品
1、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
2、 濬才主持人班的同学怀着敬重之心，表达了他们的纪念之情与继续学陶师陶的坚定信念。
3、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知(陶行知名言书法作品)。
4、整套字帖通过陶行知的生平事迹，名言名句，寓言故事的节选，生动的讲述了他的故事。
5、◆ 第一流的教授具有两种要素：有真知灼见；肯说真话，敢驳假话，不说诳话。我们必须拿着这两个尺度来衡量我们的先生。合于此者是吾师，立志求之，终身敬之。
6、 手和脑在一块儿干，是创造教育的开始；手脑双全，是创造教育的目的。
7、为什么小孩能够教父母和老师呢？因为小孩有宝贵的童心，有未被污染的人格，有不受拘束的想象力，有“思想的青春”，这些都能够为成人的生活注入活力，“使你永远不落伍”。
8、真正让葛麻岭闪耀出人文之光和文化气象的，是一所高等学府的到来。
9、“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”
10、◆ 唯有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
11、“智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。”
12、掌上艺院在线学习平台，邀请中国书画收藏家协会专家及国内众多书法名家录播、直播书法教学课程，让您足不出户便可与书法名家研习书法，精进技艺。
13、千教万教教人求真，千学万学学做真人。——陶行知
14、“行”的基本含义为行列，如字里行间、罗列成行；引申含义为某些营业所，如银行、商行。
15、“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”
16、爱满天下，乐育英才。 ——陶行知
17、教师的职务是“千教万教，教人求真”，学生的职务是“千学万学，学做真人”。
18、真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。
19、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。——陶行知
20、“团结御侮”、“营救七君子”的决心坚若磐石
21、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”。——陶行知
22、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。——陶行知
23、“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”——陶行知
24、 陶行知字帖内选6篇陶行知教育故事，在学习的同时用爱浸润孩子的心田。让行知思想走进孩子的心灵世界，担当小先生，即知即传。
25、要学生做的事，教职员躬亲共做;要学生学的知识，教职员躬亲共学;要学生守的规则，教职员躬亲共守。——陶行知
26、释义：教育做根本的目的是让人成为一个真正的人,而不是别的东西,当一个人通过教育尽管只是渊博,但是连一个最基本的人的品质都缺乏,那么他的整个教育都是失败的；每天去学习很多的知识,但只有学会了做人,才能真正的掌握其他知识,才能使知识对社会有所用。
27、书法自信源于文化自信，书法进步增强文化自信。传统文化的“知情意行相统一”，行知先生的“行而知之，知行合一”，不断激励着同学们前行。值此陶行知先生诞辰128周年之际，女子学堂“墨香雅趣”书法班同学自发举办了此次书法作品展。
28、 刘文西挥毫泼墨中。刘文西，当代著名画家，曾受潘天寿等多位著名画家指导，25岁在西安美院工作至今，曾任中国美协副主席。刘文西最著名的作品，是受命为新版人民币创作的画像。他的书法，值得欣赏。
29、今天，由陶行知教育基金会出品，书画教育专项基金秘书长李岩松主编的《知行合一》——书法教师优秀作品展作品集制作完成正式亮相。本书在设计装帧方面独具匠心，封面的“知行合一”四字，由中国书法家协会主席苏士澍先生题写，采用了浮雕的凸凹设计。内部采用了韵味十足的古线装，颇具传统特色。
30、“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”——陶行知
