教育名言书法作品欣赏
1、4)若不给自己设限,则人生中就没有限制你发挥的藩篱。
2、硬笔书法|这中性笔写的字，跟变魔术似的！(超漂亮)
3、或寄以骋纵横之志，或托以散郁结之怀。虽至贵不能抑其高，虽妙算不能量其力。(教育名言书法作品欣赏)。
4、坚持客厅书房卧室办公室字画励志书法作品竖幅中堂手书真迹
5、(8)必受其累。屈志老成，急则可相依。轻听发言，安知非人之谮诉，当忍耐三思；因事相争，焉知非我之不是，须平心暗想。施惠无念，受
6、人生就是一个容器，装下的快乐多了，烦恼就少了。
7、高韵深情，坚质浩气，缺一不可以为书。刘熙栽《艺概》
8、览天地之心，推圣人之情，折疑论之中，理俗儒之诤。赵壹《非草书》
9、李叔同是著名音乐家、美术教育家、书法家、戏剧活动家，是中国话剧的开拓者之一。他从日本留学归国后，担任过教师、编辑之职，后剃度为僧，法名演音，号弘晚号晚晴老人，后被人尊称为弘一法师。
10、愤怒之气就像一把双刃剑，不仅会伤到别人，也会刺伤自己。所以，切不可为一时的情绪宣泄而不加控制，导致事后的追悔莫及。
11、学习不能好高骛远，须一步一个脚印；进步不能一步登天，须一步一级台阶。
12、田英章先生以继承和弘扬传统、正统书法为己任，数十年坚守在传统书法这块阵地上，堪称“激清风于后叶，抗名节于当时”。已是当代书坛公认的、屈指可数的一代楷书大家。著有150余部书法教材，他的《九成宫碑技法精解》、《化度寺碑技法精解》、《皇甫君碑技法精解》、《虞恭公碑技法精解》、《田英章楷书/行书技法》、《田英章毛笔楷书/行书字汇》等常年畅销，经久不衰。
13、溥仪晚年去上户口，家庭住址吓坏户籍员，文化程度却让人尴尬！
14、只有你愿意为之死的东西，你才能够借之而生。
15、玄妙之意，出于物类之表；幽深之理，伏于杳冥之间；岂常情之所能言，世智之所能测。张怀谨
16、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹
17、易经名言启功大弟子李传波斗方书法《天行健》作品来源(易从网)
18、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
19、凡是出于人为的事，人都能破坏它，只有自然的本性是不能消灭的，因此教育必须”遵循自然”。
20、田英章，字存青、存卿，1950年生于天津，著名国手级书法家、书法教育家，先后毕业于首都师范大学、日本东京学艺大学。出生于书法世家，三岁起便在父辈的教育下苦习书法，受到了极为严厉的教育和训练。熏陶渐染，孜孜以求，临池不辍，而立之年便取得了丰硕成就。1980年，年仅30岁就独自担任了《国务院任命书》的书写工作。
21、我开始努力每天都改变自己一点，哪怕只有一点点，我看的见足矣。
22、欲书之时，当收视反听，绝虑凝神，心正气和，则契于妙。心神不正，书则欹斜；志气不和，字则颠仆。虞世南《笔髓论》
23、有时候，生活只能是后知后觉，但却必须勇往直前。
24、想干就干，要干就干的漂亮，即使没有人为你鼓掌，至少还能够勇敢的自我欣赏。当你为自己的坎坷人生不断鼓掌，加油奋进时，必将迎来别人的掌声与喝彩。
25、田英章先生以继承和弘扬传统、正统书法为己任，数十年坚守在传统书法这块阵地上，堪称“激清风于后叶，抗名节于当时”。已是当代书坛公认的、屈指可数的一代楷书大家。著有150余部书法教材，他的《九成宫碑技法精解》、《化度寺碑技法精解》、《皇甫君碑技法精解》、《虞恭公碑技法精解》、《田英章楷书/行书技法》等常年畅销，经久不衰。更难能可贵的是，田英章先生应广大书法爱好者之邀，不辞辛苦，传授书艺，亲手教过的学生达万人之多，为弘扬书法事业作出了卓越的贡献。
26、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基
27、每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的路。
28、学习前要带上几个问题，学习中要思考几个问题，学习后要能提出几个问题，这样才能学有所得。
29、少壮不努力，老大徒伤悲。──汉乐府《长歌行》
30、 志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基
31、夫人灵于万物，心主于百骸。故心之所发，蕴之为道德，显之为经纶，树之为勋猷，立之为节操，宣之为文章，运之为字迹。项穆《书法雅言》
32、 家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性，服从性的培养可以使子女产生长大成人的渴望。反之，如果不注意子女服从性的培养，他会变得唐突孟浪，傲慢无礼。——黑格尔
33、故以道德、事功、文章、风节着者，代不乏人。论世者，慕其人，益重其书，书人遂并不朽于千古。朱和羹《临池心解》
34、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭
35、引笔奋力，若鸿鹄高飞，邈邈翩翩(晋·卫恒)
36、教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。——魏源
37、“人出生时心灵像白纸或白板一样，人的一切观念和知识都是外界事物在白纸或白板上留下的痕迹。”——洛克
38、国宾礼书法家观山书法作品《龙马精神》：龙腾虎跃，万马奔腾
39、言，心声也；书，心画也。声、画形，君子小人见矣。声画者，君子小人之所以动情乎。——扬雄《法言》
40、对待生活中的每一天若都像生命中的最后一天去对待，人生定会更精彩。
41、诲汝知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。
42、3)行于简易闲澹之中，而有深远无穷之味。——范温
