教师师德格言
1、20)不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
2、96)教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
3、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学**。
4、15)教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。
5、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
6、架起心灵的桥梁――平等、尊重、互爱和理解。
7、老师的爱是雨天里的一把把小伞，为孩子们的心灵撑起一方方无雨的晴空。(教师师德格言)。
8、16)当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
9、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
10、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
11、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
12、77)为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
13、为了在学生眼前点燃一个知识的火花，教师本身就要吸取一个光的海洋，一刻也不能脱离那永远发光的知识和人类智慧的太阳。
14、人的各种欲念，时时在头脑中争先恐后地显示着自己，最终强战胜弱。势均力敌时，则由意志来裁决。也有时坚强的意志出来抑强扶弱。
15、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
16、不要在教天真无邪的孩子分辨善恶的时候，自己就充当了引诱的魔鬼。
17、道德能帮助人类社会升到更高的水平，使人类社会摆脱劳动剥削制。
18、为了对学生给予道德上的影响，教师本人必须是有高尚道德的人。自己没有的东西是不能传授给别人的。——第斯多惠
19、6)孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
20、经典名言：教师教育格言，小学教育格言大全经典名言：教师教育格言，小学教育格言大全对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。
21、教师必须时刻充电，才能永恒地释放所需能量。
22、一个孩子就是一本书，要想读懂他就得走进他们的心灵。(张树琼)
23、人就应永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——期望之灯；一扇长开的窗。——接纳之窗。
24、看社会问题，有时不能过近、过细。过近过细，则会歪曲事物的本质，粗枝大叶有粗枝大叶的好处，过细则有过细的坏处。
25、16) 师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
26、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
27、教师的最大的幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。(丁义玲)
28、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
29、56)课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
30、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
31、儿童好比花木，教师如同园丁，学校就是儿童自由活动的园地，教师要像园丁一样为儿童提供，合适的生活环境，使其天性得到自然的发展。
32、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
33、16)教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
34、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
35、智育是良好的思维习惯，德育是细小的行为习惯，素质教育更加体现在人的细小的行为上。
36、在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽，这就是美德。
37、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
38、关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
39、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。
40、3)圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
