母爱的古诗四句五字
1、搴帷拜母河梁去，白发愁看泪眼枯。——清代黄景仁《别老母》(母爱的古诗四句五字)。
2、汉族，湖州武康(今浙江德清)人，祖籍平昌(今山东临邑东北)，先世居洛阳(今属河南)。唐代著名诗人。
3、父兮生我,母兮鞠我,抚我,畜我,长我,育我,
4、临行前一针针密密地缝缀，怕的是儿子回来得晚衣服破损。
5、母爱，多么像哺育我们成长的宁静港湾。母爱是纯洁的；母爱是无私的；母爱是伟大的；母爱是只知道给予而不企求回报的。(母爱的古诗四句五字)。
6、《劝孝歌》父兮生我，母兮鞠我，抚我，畜我，长我，育我，顾我，复我。《诗经》尊前慈母在，浪子不觉寒。
7、母爱就像一首田园诗，幽远纯净，和雅清淡；母爱就像一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然；母爱就像一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱；母爱就是一阵和煦的春风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限。母爱就是一生盈盈相伴的笑语，母爱就是漂泊天涯的缕缕思念，母爱就是病榻前的关切焦灼，母爱就是儿女成长的殷殷期盼。
8、妈妈你在哪儿，哪儿就是最快乐的地方。(英国)
9、母仪垂则辉彤管,婺宿沉芒寂夜台.《格言集锦》
10、又云时俗轻寻常，力行险怪取贵仕。神仙虽然有传说，知者尽知其妄矣。
11、11全世界的母亲多么的相像！他们的心始终一样。每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。(惠特曼)
12、非痴非狂谁氏子，去入王屋称道士。白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止。翠眉新妇年载送还家哭穿市。或云欲学吹凤笙，所慕灵妃媲萧史。又云时俗轻寻常，力行险怪取贵仕。神仙虽然有传说，知者尽知其妄矣。圣君贤相安可欺，乾死穷山竟何俟。呜呼余心诚岂弟，愿往教诲究终始。罚一劝百政之经，不从而诛未晚耳。谁其友亲能哀怜，写吾此诗持送似。
13、人生内无贤父兄，外无严师友，而能有成者少矣。〖宋〗吕公著
14、这是一首从古至今广为传诵的经典诗歌，诗人通过这首诗表达了自己漂泊在外思念故乡的情感。这种思乡的情感具体是怎样形成的，我们可以对诗歌进行分析。首先第一句“床前明月光”，我们看到月光时，会有什么样的心情呢，学生可能回答是幽静的、孤独的心情，也有可能是美好的、清爽的心情，这时候我们并不能体会到诗人明确的心情。接着转入到第二句“疑是地上霜”，这时候月光在诗人眼中化为寒冷的清霜，我们可以感受到诗人的情感开始明确起来，月光+清霜=寂寞、凄凉的心情，这时候诗歌情感的基调已经形成，但是成因尚不明确。接着，到了第三句“举头望明月”，这时候诗人的动作明显起来，结合之前的情感，清冷的月亮象征诗人的漂泊和孤独。月光+清爽+明月=寂寞、凄凉、孤独心情，第三句出现的“明月”意象使得诗人的情感成分中又多了种孤独。到了第四句“低头思故乡”，诗人的情感到此处形成，表达了诗人在外漂泊的思乡之情，之前三句产生的寂寞、凄凉、孤独都是作者因为思乡而产生的具体感受。我们找到了诗人情感的形成轨迹，对诗歌明确了情感的认识，无形之中在大脑里加深了对诗歌的印象。同时，学生可以思考自己有没有过这样的情感体验，自己的情感在体验过程中有哪些变化。
15、妈妈是我最伟大的老师，一个充满慈爱和富于无畏精神的老师。如果说爱如花般甜美，那么我的母亲就是那朵甜美的爱之花。——史蒂维·旺德(美国著名盲人男歌手)
16、慈母手中线，游子身上衣。——《游子吟》作者孟郊关于母爱的诗句(两句)《游子吟》(唐)孟郊
17、其他各种鸟类难道没有母亲，为什么只有慈乌你特别哀怨？
18、成功的时候,谁都是朋友.但只有母亲——她是失败时的伴侣.郑振铎
19、慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜？(雨果)
20、陈留风俗衰，人物世不数。塞上得阮生，迥继先父祖。
21、搴帏拜母河梁去，白发愁看泪眼枯。惨惨柴门风雪夜，此时有子不如无。黄景仁《别老母》
22、母别子，子别母，白日无光哭声苦。——白居易《母别子》
