孔子有关教育的名言
1、知之为知之，不知为不知，是知也。——摘孔子《论语》(知道就是知道，不知道就承认不知道，这才是求知的正确态度。)(孔子有关教育的名言)。
2、贤哉回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤在回也！——孔子《论语》
3、民族虚无主义曾经批评孔子实施人伦道德教化，泯灭了人的独立人格，是非理性的表现。其实这是站不脚的，它与孔子的教育思想的实际不符。孔子曾经明确肯定人具有独立的人格，亦即独立的意志。他说：“三军可以夺帅，匹夫不可夺志也。”此处的匹夫就是指贫民，所说不可夺之“志”，就是独立的意志，即独立的人格表现。
4、孔子语录：大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。——摘孔子《大学》(大学的目的，在于显明高尚的品德，在于使人们革除旧习，在于达到善的最高境界。)(孔子有关教育的名言)。
5、守之以愚，功被天下；守之以让，勇力振世；守之以怯，富有四海。——孔子
6、(如果学了之后，又注意经常不断地去温习，不也是令人很高兴的事吗?假如有朋友从远方来向自己求教，心里不也感到很快活吗?在别人不了解自己的情况下，却能做到不怨天尤人，具备这种道德修养的人难道不可以称为君子吗?)
7、(我从十五岁开始致力于学习，三十岁便能自立于社会了，四十岁对各种事理不再迷惑不解，五十岁懂得了自然界的规律，六十岁对听到的事情能领会贯通，并能辨别是非真伪，七十岁时做事能随心所欲，但又不会超出礼法的规范。)
8、以能问于不能，以多问于寡；有若无，实若虚，犯而不校。
9、与其进也，不与其退也。唯何甚。人洁己以进，与其洁也，不保其往也。——孔子《论语》
10、父母在，不远游，游必有方。——孔子《论语》
11、因材施教：因各人各种不同的性格,采取不同的教育方法,增强教学效果。
12、君于不以言举人,不以人废言。孔子关于教育的名言名言父在，观其志。父没，观其行。三年无改于父之道，可谓孝矣。——孔子《论语》
13、施诸已而不愿，亦勿施于人。——摘孔子《中庸》(不愿意别人加给自己的，也不要加给别人。)
14、谢遐龄主编，《中国社会思想史》，北京：高等教育出版社，200
15、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。
16、敏而好学，不耻下问，是以谓之“文”也。——摘孔子《论语》(聪明好学，不以向地位低下的人请教为耻，所以称他为“文”。)
17、知者乐水，仁者乐山；知者动，仁者静；知者乐，仁者寿。
18、三人行必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。
19、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。《论语》--见到贤人便应考虑怎样才能向他看齐，见到不贤的人便应在内心反省，看自己有没有同样的缺点。
20、《论语》开篇就讲：“学而时习之，不亦乐乎？”
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22、朽木不可雕也。《论语》--腐朽的木头无法雕刻。
23、孔子语录：贤贤易色;事父母能竭其力;事君能致身;与朋友交言而有信。虽曰未学，吾谓之学矣。——摘孔子《论语》
24、我们常说的智，是指能力和素质。孔子所说的智与此不尽相同，而是指在能力和素质的基础上形成的一种品德，或者说是指深通君子之道的精神境界。孔子重视培养学生的“德智”，因为它可以使人知道有所为和有所不为。
25、温故而知新：经常复习以前学过的知识,才能学好新知识。
26、是可忍也，孰不可忍也？——摘孔子《论语》(如果对这种行为能够容忍，那么还有什么行为不能容忍呢？)
27、“点燃一把火”，火越烧越旺，形成燎原之势，可以看出这是在调动学生学习的积极性，激发他们的学习兴趣。
28、吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。
29、吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。
30、孔子语录：天地之道，可一言而尽也：其为物不贰，则其生物不测。天地之道：博也，厚也，高也，明也，悠也，久也。——摘孔子《中庸》
31、子路问：“听到了就行动起来吗？”孔子说：“有父兄在，怎么能听到了就行动起来呢？”冉有问：“听到了就行动起来吗？”孔子说：“听到了就行动起来。”
32、夫仁者，已欲立而立人，已欲达而达人。——孔子
33、君子义以为质，礼以行之，孙以出之，信以成之。君子哉！
34、朽木不可雕也。——摘孔子《论语》(腐朽的木头无法雕刻。)
35、子谓于产。“有君子之道四焉：其行己也恭，其事上也敬，其养民也惠，其使民也义。”
36、黄厚江，《论语读人：黄厚江老师解读》，桂林：漓江出版社，20
37、夫仁者，已欲立而立人，已欲达而达人。——孔子
38、益者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。——孔丘《论语》
39、孔子施教，以人之所以为人来施教，可谓“人道设教”而非“神道设教”。他以人的理性为教育的依据，而不以对超人力量的信仰为教育的依据
40、君子耻其言而过其行。——摘孔子《论语》(君子以言论超过行动为耻辱。)
41、梁明霞：《孔孟“心”的思想研究》，东北师范大学硕士学位论文，2010年。
42、富润屋，德润身，心广体胖，故君子必诚其意。——摘孔子《大学》(财富可以修饰房屋，道德可以修饰身心，心胸宽广可以使身心舒坦，所以君子一定要做到意念诚实。)
43、中人以上，可以语上也；中人以下，不可以语上也。
44、父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。——孔子《论语》
45、 孔子曰：习相近也，性相远也。 —— 孔子
46、http://www.ohcom/a/201204/810html
47、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。
48、(君子吃饭无求过饱，……做事要勤奋，说话要谨慎，并能接近有道理的人，向他学习，以纠正自己的缺点，这就可以说是好学的人了。)
49、弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁，行有余力，则以学文。——孔子《论语》
50、所谓诚其意者，毋自欺也，如恶恶臭，如好好色，此之谓自谦，故君子必慎其独也。——摘孔子《大学》(所谓意念诚实，就是说不要自己欺骗自己，象厌恶难闻气味那样厌恶邪恶，象喜爱美丽的女子一样喜爱善良，这样才能说心安理得，所以君子在一个人独处时必定要谨慎。)
51、八佾舞于庭，士可忍也，孰不可忍也！——孔子《论语》
52、政者，正也。子帅以正，孰敢不正？——摘孔子《论语》(政就是正的意思。如果你能带头走正道，谁还敢不行正道呢？)
53、敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。——孔子《论语》
54、君子和而不同，小人同而不和。 ——孔子 《论语》
55、以能问于不能，以多问于寡；有若无，实若虚，犯而不校。
56、敏而好学，不耻下问，是以谓之“文”也。《论语》--聪明好学，不以向地位低下的人请教为耻，所以称他为“文”。
57、翻译：外表严厉而内心虚弱，这类的小人，就像是挖墙洞的小偷。
58、有学识的人不如喜欢求学的人，求学的人不如乐在其中的人。
59、与其进也，不与其退也。唯何甚。人洁己以进，与其洁也，不保其往也。——孔子《论语》
60、礼之用，和为贵。先王之道斯为美。小大由之，有所不行。知和而和，不以礼节之，亦不可行也。——孔子《论语》
61、著名苏联教育家苏霍姆林斯基也说过类似的话：“爱就是教育，没有爱便没有教育。”扪心自问，作为父母，作为老师，你爱孩子吗？当爱缺失的地方，留下的是满地伤痕。教育而没有情感的投入，就会变成干巴巴的灌输，赤裸裸的教条，横冲冲的理论，很多时候成为一种知识的暴力，而不是教育。
62、君使chen以礼，臣事君以忠。——孔子《论语》
63、礼之用，和为贵。先王之道斯为美。小大由之，有所不行。知和而和，不以礼节之，亦不可行也。——孔子《论语》
64、道不同，不相为谋。——摘孔子《论语》(主张不同，不相互商量事情。)
65、视其所以，观其所由，察其所安，人焉瘦哉？——孔子《论语》
66、孔子的教育思想有一鲜明的特点，即以社会为本。他认为人不能离开群体，不能离开社会，连个人的道德修养也不应该看成是个人独有的。他着意引导学生树立社会责任心，鼓励他们积极入世，故有人称孔子的教育是“入世的教育”。
67、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——摘孔子《中庸》(广泛地学习，详尽地探究，慎重地思考，清楚地辨别，忠实地执行。)
68、天地之性，人为贵。人之行，莫大于孝。——孔子《孝经》
69、道不同，不相为谋。《论语》--主张不同，不相互商量事情。
70、现在很多偏科的孩子，往往不能得到很好的发展，这是我们“因材施教”的程度还不够。
71、子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”
72、君子之于天下也，无适也，无莫也，义之与比。
73、孔子(公元前551~公元前479)，名丘，字仲尼，春秋末期鲁国陬邑(今山东曲阜)人，中国古代伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始者，儒学教育理论的奠基人。
74、夷狄之有君，不如诸夏之无也。——孔子《论语》
75、孔子语录：好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇乎。——摘孔子《中庸》
76、在学习中不断实践，在实践中不断领悟，一个人才能真正学有所成。
77、孔子语录：富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之。如不可求，从吾所好。——摘孔子《论语》
78、君子之道四焉，强于行义，弱于受谏，怵于待禄，慎于治身。——孔丘
79、饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——孔子《论语》
80、孔子实行“有教无类”的方针，广泛地接纳学生。他说：“自行束脩以上，吾未尝无诲焉。”只要本人有学习的愿望，主动送10条干肉以履行师生见面礼，就可以成为他的弟子。
81、“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”
82、不愤不启，不悱不发，举一隅，不以三隅反，则不复也。——孔子《论语》
83、三人行,必有吾师焉：只有虚心向别人请教,才能不断完善自己。
84、(爱好学习接近智慧，努力行善接近仁德，知道耻辱就接近勇敢。)
85、春秋 孔子《论语》：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
86、“大哉问！礼，与其奢也，宁俭，与其易也，宁戚。”——孔子《论语》
87、君子成人之美，不成人之恶。小人反是。——摘孔子《论语》(君子成全别人的好事，而不成全别人的恶行。小人与此恰恰相反。)
88、希望学生是个爱护环境的人，那老师应该也从身边的小事做起，看到地上的纸屑不忘捡起等。
89、孔子语录：为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。——摘孔子《论语》
90、好的老师，都懂得教学相长，好的老师一般都是饱学之士。
91、子曰：“敏而好学，不耻下问，是以为文也。”(《公治长》)
92、知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静，知者乐，仁者寿。——摘孔子《论语》(聪明的人喜欢水，因为他性情活跃象水一样流动不息，仁慈的人喜欢山，因为他心地淳厚象山一样厚重。聪明的人好动，仁慈的人好静，聪明的人乐观，仁慈的人长寿。)
