养成教育名言名句简短
1、Educationhasforitsobjecttheformationofcharacter.
2、习惯实际上已成为天性的一部分。——亚里士多德
3、作者：孔子你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。
4、18同情：同情，关爱。从心灵中清除掉邪恶思想，思想。
5、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。
6、我们最值得自豪的不在于从不跌倒，而在于每次跌倒之后都爬起来。
7、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。
8、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。爱因斯坦
9、——斯宾塞《斯宾塞快乐教育法》9)教育应该在厌倦之前结束。——斯宾塞《斯宾塞快乐教育法》10)在圣经上面有这样一句话：一个父亲追赶自己的儿子，追呀追呀，拼命地搂住儿子的脖子亲吻。(养成教育名言名句简短)。
10、——陶行知7)一个真正具有勇气的人，应该具有怜悯和同情心。——斯宾塞《斯宾塞快乐教育法》8)一个人是否高贵，并不在于别人如何去看他，而在于它自己如何看待自己。
11、耐心些，他们都还是孩子。教育孩子养成谦虚的传统美德名人名言教育孩子养成谦虚的传统美德名人名言(篇一)啊！夸奖的话，出于自己口中，那是多麽乏味！——孟德斯鸠
12、 教育造就了一大批人，他们会读书，但是不会区别什么书值得读。
13、虽然不知道结果！但我们仍然坚持哪怕最后伤的体无完肤！送给那些坚守的钉子户！花开无季节！香自苦寒来！跨过一年365天的等待！不论值与不值！都是留给无悔青春美好的回忆！不是在暴风雨中脱逃而是迎暴风雨洗礼的成长！不放弃总有振翅高飞时！
14、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。——狄德罗
15、Educationisnotthefillingofapailbutthelightingofafire.(WilliamButlerYeats,lrishpoet)
16、我首先要求诸君信任科学，相信理性，信任自己，并相信自己。——黑格尔
17、《朱子家训》11)有时候被人狠狠地骂一场，感觉真的不是在骂自己，而是对方给自己上了一课教育。12)教育是以生命影响生命。
18、作者：(前苏联)苏霍姆林斯基只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。
19、正如教育家斯霞所说，智育不好是次品，身体不好是废品，德育不好的危险品。而德育必须从小培养，而其中最关键的就是培养习惯，无论是道德习惯还是学习习惯。
20、波列罗西用感激的眼神看着我们大家，眼睛里闪着晶莹的泪花。
21、有什么样的思想，就有什么样的行为；有什么样的行为，就有什么样的习惯；有什么样的习惯，就有什么样的性格；有什么样的性格，就有什么样的命运。——查·艾霍尔
22、顺境的美德是节制，逆境的美德是坚韧，这后一种是较为伟大的德性。
23、Educationcommencesatthemother’sknee,andeverywordspokenwithinthehearsayofchildrentendstowardstheformationofcharacter.
24、赴戍登程口占示家人(节选)(清)林则徐力微任重久神疲，再竭衰庸定不支。苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。
25、做父母的真是不易。一面晒着孩子的笑脸一面又创业努力，辛苦的程度可想而知。
26、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
27、如果错过太阳时你流了泪，那么你也要错过群星。——泰戈尔
28、未经允许不进入他人房间、动用他人物品、看他人信件和日记。
29、用爱心去塑造，用真诚去感召，用人格去熏陶。
30、如果一学期养成一种好习惯，那么用不了多久你就会成为一个完美无缺的人。曹国艳
31、3)益者三友，友直，要谅，友多闻，益矣;损者三友，友便辟，友善柔，友便佞，损矣。──孔子
32、养成教育应当是每一位教师、每一位家长都应掌握的教育艺术。
33、学校应当成为学生和老师最向往的地方，使学生对老师尊重的唯一源泉，在于教师的德和才。——爱因斯坦。
34、 教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。(英国艺术评论家园斯金J)
35、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。
36、 教育是一个逐步发现自己无知的过程。(美国历史学家杜兰特)
37、 天才只意味着终身不懈的努力。(俄国化学家门捷列耶夫)
38、Educatondoesnotmeanteachingpeopletokowwhattheydonotknow;itmeansteachngthemtobehaveastheydonotbehave.
39、教育，教育者有目的有计划有组织的对受教育者的身心发展进行教化培育，以现有的经验、学识推敲于人，为其解释各种现象、问题或行为，以增长能力经验，其根本是以人的一种相对成熟或理性的思维来认知对待，让事物得以接近其最根本的存在，人在其中，慢慢的对一种事物由感官触摸而到以认知理解的状态，并形成一种相对完善或理性的自我意识思维。但同时，人有着自我意识上的思维，又有着其自我的感官维度，所以，任何教育性的意识思维都未必能够绝对正确，而应该感性式的理解其思维的方向，只要他不偏差事物的内在；教育又是一种思维的传授，而人因为其自身的意识形态，又有着另样的思维走势，所以，教育当以最客观、最公正的意识思维教化于人，如此，人的思维才不至于过于偏差，并因思维的丰富而逐渐成熟、理性，并由此，走向最理性的自我和拥有最正确的思维认知，这就是教育的根本所在。
40、教孩子学走路，学说话的方法，是人世间教育孩子的最好方法。
41、作者：列宁尽信《书》，则不如无《书》。作者：孟子教育是国家的主要防御力量。
42、作者：席勒见贤思齐，见不贤而内自省。作者：孔子没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。
43、人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。--但丁
44、穿戴整洁、朴素大方。头发干净整齐，不烫发、化妆、佩戴首饰。男生不留长发，女生不穿高跟鞋。
45、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。——贝尔纳
46、真理的伟大朋友是时间，她的最大的敌人是偏见，她永恒的伴侣是谦虚。教育孩子养成谦虚的传统美德名人名言(篇三)一知半解的人，多不谦虚；见多识广有本领的人，一定谦虚。——谢觉哉
47、习惯形成性格，性格决定命运。——约·凯恩斯
48、养成教育是管一辈的教育，是教给少年儿童终身受益的东西，它与素质教育紧密相关。
49、一个人如果把从别人那里学来的东西算作自我的发现，这也很接近于虚骄。——黑格尔
50、 教育使一个民族容易领导，但是难于驱使；容易管理，却不可能奴役。
51、如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的程度上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。
52、学会奉承领导，多摆笑脸，不做恶人，三缄其口，三思而后行。
53、安利卡，如果你不去上学，你的生活会变得多没意义啊！描述教学的句子关于教育的优美句子1)一种学问，总要和人之生命、生活发生关系。
54、不管我们的成绩有多么大，我们仍然因该清醒地估计敌人地力量，提高警惕，决不容许在自我的队伍中有骄傲自大安然自得和疏忽大意的情绪。——斯大林
55、习惯仿佛一根缆绳，我们每天给它缠上一股新索，要不了多久，它就会变得牢不可破。
56、Dancinginallitsformscannotbeexcludedfromthecurriculumofallnobleeducation:dancingwiththefeet,withideas,withworks,and,needIaddthatonemustalsobeabletodancewiththepen?
57、 我所能奉献的没有其它，只有热血、辛劳、眼泪与汗水。(英国政治家丘吉尔。W.)
58、是否真有幸福并非取决于天性，而是取决于人的习惯。
59、Ihavelongsinceabandonedthenotionthathighereducationisessentialtoeithersuccessorhappiness.Hothousesoflearningdonotalwaysgrowanythingedible.(RobertMoses,Americanstategovenmentofficer)
60、用整个社会的力量来共同经营生产和由此而引起的生产的新发展，也需要有种全新的人，并将创造出这种人类。------恩格斯
