有关爱情的心理学论文
1、例如，在单身酒吧中，每个人都带着猎艳的心思来到这里，于是每一个具体行为都未必只介乎于行为两端的人——比如我跟另外一位朋友喝着啤酒聊天，之后高声谈笑我昨天在股市赚了二十万，完全有可能是让我身后那位女士能听得清楚。(有关爱情的心理学论文)。
2、6罗伯特·J·斯滕伯格,凯琳·斯滕伯格.爱情心理学.李朝旭,李旭珊,王晓明,等译.北京:世界图书出版公司,20204-205
3、11邓晓红,张德玄,黄诗雪,等.阈上和阈下不同情绪线索对返回抑制的影响.心理学报,2010,42(3):325-333
4、但是只有故事的中心思想才是偏爱该故事类型个体的
5、对于大学生来说，树立正确的爱情观十分必要。哗众取宠式的表白，固然可以造一时浪漫之势，却未必是理性明智之选。少一些浮躁，多一些内省，只会有益而无害。而至于同学的呐喊助威，多半是抱着看客心态，期望“戏剧”矛盾冲突升级达至高潮而已。真要换做自己，又有几人乐于复制这一场景呢?切莫为之诱导了去，在歧路上越陷越深。
6、1979年，艾雷尼厄斯·艾布尔－艾贝斯费尔特(IrenausEibl-Eibesfeldt)研究了大量跨物种与跨文化的动物样本，以探讨爱情始端的科学真谛。
7、此类学生更为注重对方的品德，他们彼此相互依赖支持，不仅不会对学业产生消极的影响，反而会为了彼此的未来而一起努力，还能起到一定的动力作用。
8、以结婚为目的恋爱的学生，一般把爱情建立在感情的基础上，和传统的恋爱观差别不大。向往童话式的爱情，并且对爱情忠贞。
9、其他动物只是改变了表现形式而已，从狮子的鬃毛、夸张的牛角、猩猩打架、极乐鸟的尾巴，不一而同。
10、首先，留意「睥睨效应」。性学家提摩西·佩佩(TimothyPerper)提出了这种效应。就像筑巢鸟在寻找配偶的阶段，总会在自己感兴趣的对象所搭的巢旁边多飞一段时间一样。
11、这完美地拟合了几个科研之间的逻辑，也为我们解救想自我救赎的单身狗提供了一点线索。
12、关于爱情的心理学定义，至今没有一个统一的概念。不同的心理学家从自己的理念基础出发，对爱情给出了很多的定义。Wstson(1924)认为爱情是由一种性带感引发的天生的情感。Freud(191952)认为，对性结合的欲望是情感的中心。当这种欲望被限制的时候，作为对这种挫折的补偿，人们对就会将其他人理想化并坠入爱河。Frommn(1956)认为爱是一种工具，用来减少人的分离感和孤独感。Rubin(1970)将爱情定义为一种指向他人的态度，这种态度使人以特定的方式思考、感受和行动。Swenson(1972)认为爱情就是行动，例赠送礼物、共同活动和坦露私密信息。Centers(1975)认为爱情是人们在与他人的互动被回报时引起的反应。Skolnick(1978)将爱情定义为一种由情感、想法、文化表征建立起来的建构的体验。这些定义有的关注的是爱情的起源，有的关注爱情的功能，有的则关注对爱情的描述。总之，爱情是一个复杂的东西，每个人对它都会有自己不同的理解。
13、这段话是star当初写的，后来还被我盗用在给老师的邮件中。当时这段话令我信心倍增，觉得我就要成为心理学界的著名学者，帮心理学正名。虽然我现在没有继续走研究道路，我想以后我要写很多大众文章普及心理学。
14、尽管从总体上看,大多数大学生的爱情是积极的,人间有真爱,但是由于“爱情元素”高达27种,每个人都或多或少地拥有所有的“爱情元素”,差异仅仅在于有的元素量多,有的元素量少｡换言之,即每个人都拥有12种爱情的“向心力”､6种“离心力”､9种“混合力”;同时,每个人对这三种“合力”的拥有量都不相同｡
15、(3)深刻理解爱情的内涵，培养健康的恋爱行为。爱情不是游戏，不是潇洒的表现，爱情是一种责任一种信仰。学校里的爱情相对单纯，我们应该好好珍惜时光，在恋爱的同时相互理解对方，给予对方在学习成长上所需要的支持和鼓励。有人把爱情比作圣洁的雪莲花，无疑，爱情需要我们拥有一颗真诚的心，对待爱情我们也要时刻有一种敬畏的态度。在学校里，尽可能的做一些和自己身份相符合的行为举止，追求高雅的、优美的爱情目标。不要做一些不健康不文明的举止，更加理智的去对待爱情。
16、不要慌，不要怕。愿意提问，愿意思考，你已经很棒。我们一起，来找到答案，也找到自己。
17、恋爱公开化。在电视电影的带动下，在西方文化和生活方式的冲击下，当代大学生恋爱方式摒弃了中华民族传统的内敛含蓄、深沉唯美的精髓，更多的是随意流露自己的情感。他们乐意公开场合手拉手，甚至搂搂抱抱，卿卿我我。
18、加强性知识的教育。大学生的性生理和性意识已经或接近成熟，加上受到社会上传播的各种暴力、色情文化的不良影响，就有可能在神秘感、好奇心的驱使下产生性冲动。性教育要着重强调性道德教育，要以性生理和性心理指导为重点，帮助大学生认识几种常见的性心理疾病，介绍性心理自救的常识，避免学生通过不正规的途径获得性知识。
19、综观国内外有关爱情的测量研究主要从三个方面开展：爱情观念的测量、爱情成分的测量、爱情类型的测量。
20、先回忆一件具体的场景，然后再分析当时对方说的话、做的事，你是如何反应的、最后事情如何发展了、你又有什么情绪？
21、(2)张玉新，李印.大学生恋爱误区的现状及原因分析(J).河南职业技术师范学院学报***职业教育版***，200***04***.
22、Denise后来和另一个男人组建了家庭，还生了三个孩子。不过她的婚姻生活并不顺利，一段时间以后，以离婚告终。离婚后，Denise搬家去了美国首府华盛顿生活。
23、《慎误用，Formally与Formerly》
24、以此为前提，吉文斯也研究了两性在这种环境下表达爱情诉求的性别差异。男性更愿意表现统治力与竞争性，所以男人们在酒吧里不会笑容满面地友好握手，而会猛击一下对方肩胛骨，说「来啦爷们儿！」而且酒吧里带有竞技性质的互动内容——台球、弹球机和飞镖——永远都很受欢迎。
25、所以，不要老盯着自己的所谓问题不放，不可过分关注自我，而应把注意力转移到学习、生活、工作的方方面面。
26、爱情是条单行道，不能回头，也不能选择。你已经走上了这条单行道，回头就是违规。在这条路上的来来往往的车辆就是生活中来来往往的人，你一旦上了这条单行道，车速、路况和行车的路程只有你自己掌握。有些时候你会想，掉头回去算了。但是不要忘记，这是单行道，你只有走到终点才能再次选择，就算你再怎么难受，依然要走到终点。既然走上这条相信爱情的路，就要清楚，这段单行道需要你放弃一些事情。
27、面对这段回忆和分析，你要做的不应该是“要求我的现任也能这样”，而是要思考：过了这么多年，我的这一点有什么变化吗？如果没有的话，我现在的ta是否有做其他什么满足我这一点要求的事情？
28、▲ 这张照片摄于1970年代，是Jeffrey和Denise 一起参加高中舞会时的合影，俩人当时正出于初恋的热恋期。(图片来源：MarkGail/TheWashingtonPost)
29、Singer教授表示：我们不能忘了，大多数人的初恋都发生在15-26岁这个成长的关键时期。
30、同辈群体的影响具有自由性，渗透性和独特性。所谓近朱者赤近墨者黑，讲的就是这个道理。我们与之接触的人，往往就是影响我们最大的人而且这种影响总是在潜移默化中产生。当代女大学生的同辈主要是指学校的同学，有些学生的攀比心理，炫富心理，无形之中影响了其他女大学生的恋爱观，如不及时加以引导，这种影响的危害是十分严重的。
31、排解寂寞心理。当代大学生大多都远离家乡，远离父母，内心孤独寂寞。加之大学的生活学习环境都比较自由，空闲时间很多。特别是周末或节假日，同学们各忙各的，寂寞心理更加强烈。而谈恋爱就成了一种的消除空虚寂寞的好办法。
32、关键词：大学生恋爱原因爱情责任感失恋学业理性
33、(1)朱永平,王亚南.当前大学生恋爱观念与恋爱心理探析(J).浙江海洋学院学报:人文科学版,2001,18(4):40-43
34、安徽农业大学对女大学生的调查显示，有1%的女大学生认为谈恋爱目的是为了得到对方学习生活上的帮助，是为了得到对方的照顾，使自己生活和学习更加得心应手。6%的女大学生认为进入大学后空闲时间较多，比较孤单寂寞，为了摆脱这种空虚和寻找刺激而谈恋爱。2%的女大学生谈恋爱，就是为了向对方或他人显示个人的魅力，以增强自己的信心。只有9%的女大学生是为了寻找真爱并与之结婚而谈恋爱。改革开放以来，西方思想的传人，一些不良的思潮正侵蚀着当代女大学生的头脑，他们的恋爱思想不在保守，恋爱目的不在单纯。
35、既然关于初恋的记忆如此深刻、当时的经历又是无比用心的结果，那就一定要珍惜这段经历，给它“利用”起来啊！
36、倾诉。向可以信任的师长，同学，朋友，老师等诉说自己心中的烦恼，也可以写日记或写信。如果感觉心中的积郁实在太深，无法排解时，也可以找心理咨询师进行心理咨询。
37、在总结了人们提供的所有信息后，阿隆发现了有两点最主要的共同特征，被人们频繁提到：
38、 承办方：首都师范大学良乡校区基础学部
39、“第一次写论文，是初恋陪着我去打印的，他跑得快，是他帮我在截止时间前最后一刻塞进了教授的信箱”
40、“大叔，我不知道自己是怎么了。我很珍惜现在的家庭。我和先生都已经准备要孩子了，他爸妈待我也很好，我们两家人相处都很融洽。”
41、身处恋爱中的你或许对当前的恋爱有所疑惑，抑或渴望收获爱情的你或许并不懂得何为真正的大学爱情更不知该如何收获爱情，那么快来参加这场讲座吧！相信这场讲座将会对你有所启示，让你了解正确的恋爱观！
42、我们今天的文章从一则故事开始，那让我们以另一则故事收尾。
43、当初的分手，主要由外部原因导致(比如父母的反对、或是像Jeffrey和Denise一样因为异地发展而在物理距离上彼此分离等)
44、所以，当建立了初步联结的时候，委婉或直白地确定双方彼此是不是都有如此的良好感受，如果没有，风紧扯呼。
45、征得Alice的同意，大叔把她的故事作为今天这篇推文的第一章节。她甚至说：“你就用Alice这个名字就好了，不需要化名处理。”
46、爱情是人类永恒的话题。不过由我这个还不曾涉过爱河的人来讨论爱情似乎有一点可笑。尽管如此，我还是愿意正式地谈谈我的认识。首先讲讲大学生在校园里的现状：异***往困惑。异***往本来是很正常的社交活动，同时也是一个一直令大学生棘手的社交障碍。有一些学生在不良心理因素的作用下，与异***往时总感到要比与同***往困难的多，以至于不敢、不愿、甚至不能和异***往。这些大学生主要因为不能正确区别和处理友谊与爱情的关系，部分大学生划不清友情与爱情的界限，从而把友情幻成爱情。大学生的年龄本来就是一个情愫迸发的年龄，对异性的渴望本是正常的事。但由于一些大学生受传统观念的影响，特别是封建社会“男女授受不亲”的文化传统，认为男女之间除了爱情就没有其它什么了，使得他们还没有树立起正确“异性朋友观”。这必然会对大学生异性间交往带来一定的消极影响。再一个是舆论的影响，有的学校、老师、家长对男女同学之间交往横加干涉，这势必加重了异性之间交往的困难。要摆脱异***往的困惑，首先要摆脱传统观念的束缚，要开展丰富多彩的集体活动。因为集体活动有利于男女同学建立自然、和谐和纯真的人际关系。其次要讲究分寸，以免引起不必要的误会。那么如果感觉来了，想谈恋爱了，怎样慧眼识佳人呢?这里不得不提到心理学上的晕轮效应。美国心理学家戴恩•伯恩斯坦曾经做过一项实验，给参加实验的人一些人物相片。这些相片被分为有魅力、无魅力和一般魅力三种，让实验者评定几项与外表无关的特征，如婚姻、职业状况、社会和职业上的幸福等等。结果，几乎在所有特征上，有魅力的人都得到最高的评价，仅仅因为长得漂亮，就被认为具有所有积极肯定的品质。这就是晕轮效应。也就是指我们在对别人做评价的时候，常喜欢从或好或坏的区域性印象出发，扩散出全部好全部坏的整体印象，就像月晕或光环一样，从一个中心点逐渐向外扩散成为一个越来越大的圆圈，所以有时也称为月晕效应或光环效应。多数情况下，晕轮效应常使人出现“以偏概全”、“爱屋及乌”错误，产生一个人一好百好的感觉。所谓“旁观者清，当局者迷”，我们要善于倾听和接受他人的意见，防备晕轮效应的负作用。同时也可以利用晕轮效应的影响增加自身的吸引力。与人交往时，可以采用先入为主的策略，让对方了解我们的优势，以获得以肯定积极为主的评价。晕轮是美丽的，我们应该在其美丽的光环下，冷静、客观地透视人生，把握交往。
47、积极心理学是20世纪兴起的心理学研究新思潮，是对传统消极心理学的反思。团体心理辅导是学校心理健康教育的新载体。在积极心理学的视角下，结合大学生恋爱心理特点，对大学生恋爱进行团体心理辅导，能够提高大学生积极的情感体验，增强恋爱的主观幸福感以及促进整个大学生的心理健康教育。
48、将来会不会想要换一个城市生活？伴侣如果是只求安稳不想要变化的话，我能说服ta吗？怎样的情况会出现ta能反过来说服我留下？
49、27种爱情故事好比爱情的27种互相影响的元素,它们渗透于大学生个体的爱情观念中,不同的只是这些元素在每个个体身上的比重不同,从而造就了人世间各种各样的爱情,这也正是爱情的魅力与美妙所在｡
50、(1)王娟.(2006).中国人爱情的心理结构及其影响因素.武汉：华中师范大学硕士学位论文.
