如何解决代沟问题
1、现实生活，此类事例俯拾皆是。如果说两代人之间有代沟，第一个挖沟人不是孩子，而是家长：因为制约两代人关系的决定性手段都在父母手中，正是在这个意义上，一位美国心理学家尖锐指出：孩子是症状，家长是病人。
2、很多家庭父母和女子都各怀鬼胎，谁也不了解彼此的心思。双方各执己见，这样心怎么能达成协议。沟通就是揣摩对方心里在想什么，了解对方的心思就能化解一切内部矛盾。
3、首先，需要父母和子女找个合适的时间，找个合适的地方，坐在一块，让父母先提出来，也可以是子女引导父母，起初先不用开始代沟的话题。(如何解决代沟问题)。
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5、成为爱学习的榜样。使孩子热爱学习的最好方法是家长本人爱学习，与其当孩子学习的督察队，不如当孩子学习的好榜样。
6、把孩子当做别人家的孩子来赞美，给孩子更多自信心。
7、 当家长发现跟孩子在认识上产生差异时，又往往自觉不自觉地把自己的观念和做法强加于孩子，这时孩子不接受就会产生冲突，逐渐造成感情上的疏远。
8、我是笑效，一名心理咨询师。日更不易，若你觉得今天的分享对你有所帮助，欢迎点赞在看转发。我们明天再见。
9、保持孩子的好奇心。好奇之心既是好学之心，也是热爱生活之心。只要好奇之心不泯，孩子的成功和发展就前途无量。在保持好奇心方面，最主要的是防止把家长的好恶强加给孩子，或者用看透命运之类的词语贬低孩子的兴趣。
10、(特别说明)本文为神气爸妈团队黄微老师原创文章，转载请标注来源及作者
11、 齐物德音：齐同物论、惠养德音，为学生绘就生命底色。
12、林采宜：无法化解，那就是如何面对的问题了。如果说亲情是一面玻璃镜子，那么，代沟就是镜子上的划痕，有些划痕可以用温情轻轻抹去，有些划痕太深，抹不掉，用力太猛，会把玻璃打碎。遇到这种情况，把事情放一放。
13、有句话说：我们最大的错误就是把最差的脾气和最糟糕的一面都给了最亲的人，却把耐心和宽容留给了陌生人。
14、我希望我也能把这份友情延续到我和我的孩子之间
15、接下来正方二辩与反方二辩便主要从能力评判，时间多少，经验与理解力，可控性等方面对彼此的观点进行了申论，并且在对辩环节爆发了激烈的辩论，把现场的气氛引向了第一个高潮。
16、整场比赛就此结束，评委代表揭宇飞对反方的举例及数据和正方的配合做了充分肯定，同时也提出了自己的建议。
17、今天针对昨天一位伙伴的留言问题进行分享讨论。
18、在二辩申论环节，正反方分别采用纯立论及反驳与立论兼具的模式陈词，围绕父母与子女消除代沟的经验、能力、难易进行对辩。三辩盘问环节，双方根据对辩形势，围绕经验、沟通、观念分歧等方面进行了针对性的盘问，并各自做盘问小结。
19、当我成熟以后，我发现我不能改变这个世界，我将目光缩短些，决定只改变我的国家；
20、比如，你闭着眼睛想一想：如果这个代沟用一个画面来表达，你觉得这个代沟是什么样的？它只是一个小田埂之间的小沟？是个悬崖？还是说一个大江大河？想的越清晰越好。这在心理学中叫做“积极想象”。想象出来的画面也是一种量化的表达。
21、在三辩的盘问和小结环节中，双方继续围绕父母与子女接受新事物的难易程度展开辩论，正方认为父母的相对守旧是产生代沟的主要原因，而反方就此提出，正是因为父母思想相对守旧，难以改变，新一代才要承担更大的责任。
22、折中心。对于两代人不同的思想和意见， 上代人要学会让步，可以来一个折中方案，兼顾双方的利益，而不能蛮横地一刀切。
23、做孩子的好朋友。朋友的最大特点是对朋友欣赏和接纳。为此，要放下家长尊严的架子，和孩子同吃同住同劳动同娱乐。在充满人情的家庭生活中，孩子感到的是父母的爱心，家长能触摸到的是孩子的童心。
24、良好的沟通就是解决代沟问题的良药，可以帮助孩子跨越困难，走向美好的未来。父母与孩子沟通是家庭教育的重点，家长如何才能与孩子无障碍沟通呢？
25、 可是自从孩子进入高中，就发现他跟以前大不一样。放学回家后把房间门一关，自己在里面一呆就是几个小时。当妈妈的想搭句话都没机会，别说交流了，急得她像热锅上的蚂蚁。
26、解决父母与子女之间的代沟问题的具体方法如下：
27、这世上之所以有那么多人明明很爱自己的父母，但却并不知道如何相处，总是容易破坏双方的心情，赶紧学起来这些小技巧，重塑家庭温情吧！
28、代沟是一种心理存在，良好的沟通方式可以让代际之间曾经断裂的心理联系接续起来，从而达到交流的顺畅和相处的和谐。
29、即便是同龄人，由于成长环境，人生际遇的不同，也有不少认知上的差异，和观念的不同，何况两代人之间。所以，我觉得，代沟，是一种正常的人际关系。
30、我发现因关系问题来找我咨询的来访中，有一类人效果出的特别快。他们的目标往往特别明确。
31、这位家长也很相信我，他会按调整后的沟通方式去尝试，尝试过后他再录音，然后下次再和我讨论。后来她不仅改善了她与儿子的关系，她还从中调和让孩子和父亲的关系变得特别好。让整个的家庭的关系变成了一个良性循环。
32、认知和重视自己的儿子有益于越过这一条差距。小孩进到青春发育期，那样也说明了小孩拥有自己独立的思想，那么这时候父母就不该一直上下自己孩子的观念，在平时生活之中，还是应该尊重和理解自己的儿子。在孩子成长过程中，可以给孩子一些建议，可是绝对不能指令自己的儿子干什么，因为这个也会产生不良影响。而且孩子想做什么之后，只要没有哪些错事，那就要尊重和理解自己的儿子，这样和孩子间的芥蒂才可以越来越低。
33、年龄长的人从实际出发看问题，可能更深入。而年龄小的人来说，他们更感性，认识问题的角度比较简单。他们可能会更主观的去思考一些问题，所以就出现了代沟。
34、刚刚说的都是理性思考，我们继续说说感性体验。你依然可以通过积极想象的方式去了解。比如：
35、如果我们的父母能更多地理解和信任我们的孩子，而不是以爱的名义试图控制他们，我们就能正视代沟，给孩子留下适当的发展空间和距离，并避免加深代沟。然后，不管代沟有多宽，仅仅给出拒绝交流的理由是不够的，也不会妨碍父母和孩子之间的交流。当我们用耐心和倾听填补代沟，用心灵和真诚搭建沟通的桥梁时，别担心，代沟是可以完全跨越的。
36、正反方的立论中都有对方可以抓住的存在逻辑疏漏的点，给后来的辩手们留下来广阔的发挥空间。
37、在开篇陈词环节，正方一辩开宗明义，阐释代沟的含义及两代人代沟产生的原因，导出父母应承担更多责任的论点，这个切入点似乎有不够严谨的部分，反方四辩随即围绕责任孰轻孰重的标准进行质询。反方一辩则顺势提出利损比的标准从而阐述其观点，并接受正方质询。
38、作为父母，要想和孩子进行良好的沟通，消灭代沟，要有以下五个“心”：
39、尊重孩子意愿和选择，也是和孩子做朋友的一个好办法。如果家长和孩子意见有分歧，就要让他明确自己选择后应该面对和要承担的责任以及后果。让孩子有一种主人翁意识，而不是没有自我和灵魂的玩偶。
40、这种相互理解、相互沟通不仅可以有效解决父母与子女之间的代沟问题，还可以增进相互之间的感情。
41、大家围圈坐，第一个人向右边的人做一个动作，右边的人问“你在做什么”，第一个人就要回答另一个动作，第二个人要做第一个人做的动作，右边的人问“你在做什么”，他则又得说另一个动作，如此类推。
42、你足够了解对方吗？对方的成长经历是怎样的？对方遭受的苦难有哪些？等等。不了解就去了解，也许当你足够了解后，你的某些信念、困扰也会有所变化。
43、而自由辩论环节，正方认为代沟的产生在于沟通相处时间少，而这在于父母之过，反方则指出沟通应该是平衡的，子女应该主动承担更多的沟通责任。小时候的我们与父母之间并没有代沟，而是随着我们的成长与独立思想的形成，在新旧观念之间产生的冲突。反方就此提出子女应主动的去了解父母，而正方则认为子女经验不够丰富，让其承担消除代沟的主要责任未免有些牵强。
44、我记得有个家长来跟我讨论亲子沟通的问题后，他下次咨询就直接放了段和孩子沟通的录音。然后同我他讨论这段对话可以如何优化。
45、林采宜：“长江后浪推前浪，前浪死在沙滩上”。这是人类成长和进步的自然规律，这个进步里不仅包含科学和技术的进步，也包括文化观念和生活方式的进步。好的家庭，通常是老年人随和，迁就中年人，中老年人通透，学习年轻人，从前喻学习转向后喻学习，是中年人最好的回春之药。
46、并存心。如果孩子拥有自己的想法，且对他的发展并没有害处，也没有原则性问题，就算家长不同意孩子的观点，也可以不干涉，顺其自然。
47、最后附上辩论赛最终结果，希望晋级的班级能再接再厉，在接下来的复赛和决赛中展现出更好的自己；被淘汰的班级也不要气馁，把这段经历作为进入大学之后的一次集体记忆好好珍藏吧~
48、很多时候，“不了了之”是一种最好的解决方案。时间，能解决很多当下解决不了的问题。
